把爱送给孩子

我是一名幼儿教师,说起幼儿教师,有人会说:“幼儿教师,天天带孩子,像保姆一样。”可我不这么认为。虽然幼儿教师是平凡的,但     

双环CEO：创业梦想的动力引擎

有人说，汽车是成年人的大玩具；有人说，汽车是工业技术的结晶；有人说，汽车只是工作生活的代步工具．还有人说．汽车正在深刻改变人们对于时间、距离和效率的观念；但是．对刚刚进入汽车时代的国人而言．显然还没有任何一种商品，像汽车那样凝结着这么多人对于财富梦想和创业成就的情愫。双环企业对汽车产品的差异化定位正是由此发轫。     

室满芬芳

有人说爱像一阵风,温柔;有人说爱像一朵云,洁白;有人说爱像一湾水,清澈;有人说爱像一枝花,芬芳。爱无处不在,爱就在我们身旁——赠人玫瑰,手有余香。     

我要减肥

唉,今天居然有个不认识的女孩说我“胖得像猪”。我像吗?为什么我不觉得?我只不过每顿比别人多吃一点点,比别人胖那么一点点嘛,怎么会像……我体重也不过50公斤,没那么夸张吧。上一次称体重时,还听老爸说,我再胖20斤才够他当年的体重呢!怎么会有人这么说我呢?     

图画书之《在森林里》解读

或许有人会说:《在森林里》这样的故事谁写不出来啊——不就是一群动物跟在一个小男孩的屁股后面,在森林里热热闹闹地大游行吗? 可是如果这么说就错了,这本书远不像人们想的那么简单.     

太像别人就会失去自已

椰子树像什么?有人说,像芭蕉,还有人说,像棕榈。我说,椰子树什么也不像,椰子树就是椰子树,因为,太像别人就会失去自己。     

智慧森林

6岁的小亮长得白白胖胖,很像外国小孩子,走到哪儿,都会有人上前想抱抱他,还说:“这孩子怎么长得这么可爱呀!”每当听到这样的赞美,他的妈妈雨琛心里别提有多自豪、多开心。     

太像别人就会失去自己

椰子树像什么?有人说,像芭蕉,还有人说,像棕榈.我说,椰子树什么也不像,椰子树就是椰子树,因为,太像别人就会失去自己.……     

太像别人就会失去自己

椰子树像什么?有人说,像芭蕉,还有人说,像棕榈.我说,椰子树什么也不像,椰子树就是椰子树,因为,太像别人就会失去自己.……     

美国院校互助的新尝试

1995年是弗吉尼亚州蒙特弗浓学院建校120周年。四年前谁也不会想到这所濒临关闭的学院今天会有机会举办这么盛大的校庆招待会。有人说美国像个大赌场,到处都充满着冒险和机遇。倒闭的阴影笼罩着每一个工厂、商     

心的方向

有人说等待是一生最初的苍老有人说曾经沧海也是爱有人说梦到破灭再重来也有人说心情像凌晨四点天的蓝相信快乐无罪不等于说不会驶向愚人码头城里的月光把我照亮没有季节的火花让我温暖选择了一个人的生活不等于说不相信友情不变说了句这就够了不等于说满意那镜升里的人打发了星期三的下午不等于说没有明天一早的决定阳光赶快来现在我这么想一’井以幸福号列车看刚好停在路或许可能 ;、户‘人,导 一丫、户六介鱿’。一.J一应该’,_介‘扒沁心,了;心的方向@远方$上海建平中学~~     

为什么有的人会有很多头皮屑

经常有人抱怨自己的头皮屑太多,像雪片一样往下掉。为什么他们会有这么多的头皮屑呢？     

用心去捕捉生活

冰心老人说:"我不能说生活是什么,我只能说生活像什么。"有人说,生活像江河,于是乎随波逐流,最终迷失了自己;有人说,生活像在演戏,于是乎游戏人间,最终也耽误了自己。     

突破,突破,再突破

窦桂梅老师上课,每每有新意.这次教<圆明园的毁灭>,更是自出机杼.我听了以后有几点体会. 第一,小学语文课可不可突破学科的限制?有人说:窦桂梅的这堂语文课上得像历史课,里面有大量的历史材料和观点;又上得像爱国主义教育课,激励学生"不忘国耻,振兴中华"的感情;还上得像文化史课,讲了许多古董文物--园林,建筑,书画,珍宝……这么说的确都有根据,我也同意.     

突破,突破,再突破——小学语文《圆明园的毁灭》教后谈

窦桂梅老师上课,每每有新意。这次教《圆明园的毁灭》,更是自出机杼。我听了以后有几点体会。第一,小学语文课可不可以突破学科的限制?有人说:窦桂梅的这堂语文课上得像历史课;又上得像爱国主义教育课;还上得像文化史课……这么说的确都有根据,我也同意。但是,如果在课堂上抽去其历史内容、爱国情感和文物知识,还有什么呢?只剩下纯粹而抽象的语言形式。语言形式本来离不开所承载的内容,所谓"皮之不存,毛将焉附"?课文本     

感悟生活之情

有人说生活像一杯美酒,香醇浓厚;有人说生活像一首诗歌,韵味无穷;也有人说生活像一幅画,融入了绚丽的色彩。而我觉得,生活只有靠自己用心去感悟后,才能深切体会其中的诸多滋味。以前我很自卑,觉得自己比不上别人,长相不出众,学习成绩也不好,     

认识著名建筑

①有人说,它像海边礁石上巨大的贝壳,在阳光下闪闪发光;有人说它像片片白帆,像即将远航的船队;还有人把它比作美丽的莲花,迎风怒放。你知道它在哪个国家,叫什么名称吗?     

让我们的教育回归

关于传统文化,现在的认识极不统一,有人觉得它非常宝贵,有人觉得它一文不值。教育部发文要在中小学开写字课,我到一些地方后就有不止一个人问道:现在为什么这么重视写字啊?写字的重要性怎么提得这么高啊?我回答他们:"中国人写中国字、说中国话,这就像一杯泉水那样纯洁、那样透明,难道还需要什么别的理由吗?"当然光讲这一点人家不服气。还因为讲话和写字的问题跟传统文化是紧密联系在一起的,我们首先要认识到,人类最     

超越界限的爱,在灵魂深处互相慰藉

正有人说,生气的表情,千奇百怪;有人说,愤怒的样子,丑陋狰狞;只有微笑与爱,像春风盈盈拂面,像夏雨静静润透,像秋季的天高云淡,令人心旷神怡,像冬季的太阳一样,让人心田暖流股股……有人说,爱的语言甜美悠长,像流荡在山间的歌曲;有人说,爱的行动无私善良,像浸没在水中的清香;也许,有些爱,早已超越了界限,没有相同的语言,也没有相似的动作,却在灵魂的深处相互慰藉……     

快乐作业和爸爸妈妈在一起——蒙眼捉人

有人说,“家”是有味道的。吧唧一下嘴巴。你尝到“家”的味道了吗？有人说：“有点儿香草雪糕的味道。”淡淡的,很温馨。有人说：“像极了蜂蜜。”甜滋滋的。一直甜到心底。有人说：“像洋葱。剥开来,我直掉眼泪。”它带来一种想哭的冲动。