写给未来的自己

你好!我敢肯定,你想起我的日子比我想起你的多。对镜梳妆时,看着眼角的皱纹,你会想起我;把儿子送进大学校门的那天。你会想起我;女儿第一次有了自己的秘密并把它锁在抽屉里的时候,你会想起我。     

浅谈计算机未来发展的趋势

21世纪将是高度信息化的世纪,21世纪将是计算机化的世纪.计算机的诞生是人类历史上的一大进步.21世纪以来,计算机向更智能化、运行速度更快,而且操作简易、价格便宜,人机交互界面更好.未来计算机技术的发展前景将是超高速、超小型、能平行处理、更加智能化.本文主要对计算机未来的前景简要的分析.     

中职计算机专业如何在课改中适应未来农村发展需要的分析

中职教学应该是新一轮课改的组成部分,但和基础教育范畴的课改有同有异,相同的是从课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理这六部分入手进行改革,异的部分是突出职业特点,有职业意识和人生规划能力。职业是专业体现,专业有很多种,本文以计算机专业为出发点,以未来农村需要为切入点,说明中职计算机专业要在课改中适应未来农村发展需要。     

看见自己的天才

台湾作家卢苏伟,小时候得了脑炎,他父母都是矿工,没有文化,以为他得的是普通的感冒,直到1个多月后他病危才被转到了台大医院救治。医生说他的脑子已经化脓坏死了,即使救过来也是个植物人。救过来之后,他果然像个植物人一样,什么都不会,无法自己大小便,无法自己吃饭……后来情况慢慢好转,他渐渐地可以控制肢体,自己大小便,慢慢地生活可以自理了。到了五年级,他父母坚持让他上学,他回到学校,整整一年都在学写他的名字,直到小学毕业,他还常常把名字中的"苏(蘇)"字中的"魚"和"禾"写反。有一次,一个老师对他说:"卢苏伟你是猪吗?老师讲了10多遍,就是猪也听明白了,可你还是不懂!"     

看见真实的自己

场景：你在森林的深处,向前走,看见前面有一座很旧的小屋。1．这个小屋的门现在是什么状态？开着关着2．你走进屋子里看见—张桌子,这张桌子是什么形状自勺？圆形椭圆形正方形长方形三角形3．在桌子上有个花瓶,瓶子里有水,里？满的一半空的4．这个瓶子是由什么材料制造的？     

看见成长的自己

"看见成长的自己",这是斯坦福大学著名的心理学家研究的一个能力观。每个人对自己的能力有两种观点:一种叫做成长观,即增长观,把努力看作是能力的激活码,因此努力和能力成正比;另外一种观点认为,能力是天生的,实力是固定的,也就是努力和能力成反比。举例来说,大家会看到班上甲同学,文艺、体育方面很活跃,而且成     

看见自己的天才

其实每一个人的内在都是个天才,只是我们天才的地方不一样。台湾作家卢苏伟,小时候得了脑炎,他父母都是矿工,没有文化,以为他得的是普通的感冒,直到一个多月后他病危才被转到了台大医院救治。医生说他的脑子已经化脓坏死了,即使救过来也是     

看见相同的自己

我们每次照镜子,看到的都是和自己左右相反的像。你知道怎样才能看到一个一模一样的自己吗？     

看见小事的人才能看见大事

福特在大学毕业后,去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高,当前面几个人面试之后,他觉得自己没有什么希望了。但既来之,则安之。他敲门走进了董事长的办公室,一进办公室,他发现门口地上有一张纸,他弯腰捡了起来,发现是一张废纸,便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前,说:"我是来应聘的福特。"董事长说:"很好,很好!福特先生,你已被我们录用了。"福特惊讶地说:"我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了呢?"董事长说:"福特先生,前面三位的学历的确比你高,而且仪表堂堂,但是他们的眼睛只能看见‘大事’,而看不见‘小     

人力资源开发专业的未来

本文试图探讨HRD作为一个专业,在如今和未来的合法性。关于HRD专业地位的起源一直在探索中。Freidson的理想专业类型一直被用来做人力资源开发专业的评估。这表明了HRD专业领域中的学科知识和活动的结构方面仍然在不断变化,这期间伴随着专业实践基础的内在不稳定性和持久性的缺乏。我们一直在探索着未来能够改变HRD工作的关键力量,也就是那些能够影响HRD专业未来发展的四个情境的关键力量。可以断定的是,HRD专业要想维持和发展,我们就必须把专业知识和实践集中关注到一部分人的价值和利益上,而这些人恰恰就是那些在工作场所学习中面对着不确定性和困难的那部分人。     

改变自己,对学生的未来负责

世界正走向竞争更激烈的未来,我们未来的公民却不具备面对未来世界的能力.我们要对学生的未来负责,改变自己,更新观念,还学生创造性思维的空间.     

改变自己,对学生的未来负责

世界正走向竞争更激烈的未来,我们未来的公民却不具备面对未来世界的能力。我们要对学生的未来负责,改变自己,更新观念,还学生创造性思维的空间。     

预测未来的最好方式就是创造未来

<正>"未来的理想学校"既面向未来,又根植于我们当下的创造之中。在我的心目中,它应该是成就师生自主发展的家园。一个自主的学校能够让学生找到自己,发现自己,成为自己。我想学校不管怎么改变,这都应该是衡量教育不变的标准,那就是帮助每个孩子成为他自己。某种程度上,我现在所在的学校已经有了未来学校的影子,只不过一直都在圆梦的路上。     

计算机图像处理技术的发展及未来展望

计算机图像处理技术与国民经济发展有着密切的关系，在这一领域我们要力争赶上直至超过发达国家，在计算机图像处理技术的研发方面，必须随时掌握国际动态，才能把握好方向。     

中国社会工作专业教育现状与未来

通过运用问卷调查方法,从学生认可、师资力量、教材质量与实验室建设等方面对国内S高校的社会工作专业人才培养现状进行了调查。调查表明,我国社会工作专业教育现状是:学生认可度低;专业师资薄弱;教材的质量不尽人意;实验室建设滞后。未来社会工作人才队伍建设的对策是:采取措施得到社会的认可与接受;强化与突出社会工作专业;大力发展非政府组织。     

没有热门的专业只有热门的自己

冷偏专业找工作=竞争对手鲜少 小零是桂林工学院的学生，学的是资源环境与城乡规划管理专业。大学毕业后，小零在找工作的过程中因专业问题处处碰壁。说该专业偏，公司不需要这个专业的学生，拿这些话来拒绝小零的人事经理们一个个振振有词。小零非常苦恼，找不到合适的工作．自己该怎么办呢？     

看见自己——读柴静的《看见》有感

在柴静的每段经历、每份感悟中,我似乎看见了自己的影子。 模糊的影子 1976年出生的柴静比我大五岁,经历虽没有相似之处,但是我想,每一个个体,在成长的道路中,不管经历过什么或者没有经历过什么,总有相似的心路可循。     

徐鹰成功源于做自己感兴趣的事

大学时峥嵘岁月,徐鹰是北大物理系的高才生;大学毕业后拿到全额奖学金飞往美国读博,先是学习物理学,之后转至计算机学;所有这些经历貌似都不会让人联想到华尔街、高盛和金融业。然而,事实就是这样,博士毕业后,徐鹰直接去了高盛,直到现在,从一个普通的金融分析员,一步步成长为董事总经理。一路风雨,一路彩虹。 数次与金融“擦肩而过”的缘分