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郴州市成年人体质状况的调查研究 总被引:1,自引:1,他引:0
对郴州市城区户口的常住居民进行了体质调查,并对监测数据进行统计分析,掌握和了解成人体质的变化及特点。针对监测中发现的问题,应及时采取措施,探索新颖、有效、科学的健身活动方式,用丰富的、多种多样的活动方式,吸引更多的人们参加体育锻炼,以提高全民健康水平。 相似文献
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高级知识阶层担负着繁重的政务工作和教学、科研任务,了解和掌握其体质状况。具有一定的现实意义。本研究通过对上海市87名高级知识分子进行包括身体形态、身体机能、身体素质各指标的测试和分析.了解该人群体质现状,为科学指导体育锻炼提供依据。结果表明,上海高级知识分子组心肺机能、身体素质低于上海高校普通教工(P〈0.05,P〈0.01),且超重肥胖情况十分普遍。结论:上海市部分高级知识分子体质水平低于一般脑力劳动者.且低于上海市平均水平(2005年国民体质监测数据),提示该人群必须引起重视,增加锻炼,通过有氧锻炼来增强体质健康。 相似文献
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通过对浙江省部分政协委员的体质测定,将测试结果分析比较,从而对他们的体质健康状况进行评估,并就此提出相关的对策和建议. 相似文献
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分析2000年江苏省国民体质监测资料,揭示了江苏省20~69岁居民的血压分布规律,并分析了不同血压水平对体质的影响。结果表明,江苏省成年人和老年人血压偏高检出率随增龄而上升,且男性高于女性。企事业单位负责人、工人、农民和运输工人的检出率也偏高。肥胖是血压升高的潜在因素,血压偏高对人体有较严重的负面影响。 相似文献
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通过对1985 ~1995 年广西大学生体质状况进行调查研究和分析,得出结论:(1) 十年间身体形态,人体充实度增强,身体机能有所下降,身体素质发展不平衡;(2) 与全国及外省相比,身体机能状况不乐观,身体素质占优势。 相似文献
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对河南省大学生体质健康状况进行调查与研究,并与全国大学生体质状况进行比较分析,为我省高校体育教学和训练工作提供依据,进而科学合理地指导其进行各项体育活动。 相似文献
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研究目的:了解大学生生活方式与体质健康的关系,为更好地开展健康教育,促进大学生形成健康的生活方式提供依据。研究方法:从南京大学等11所院校共抽取研究对象2 783人,其中男生1 410人,女生1 373人。体质测试采用《学生体质健康标准》,生活方式调查采用《生活方式自评量表》。结论:江苏省大学生生活习惯表现参差不齐,有相当比例的学生存在各种不良生活方式;男生不良生活习惯包括吸烟、高脂、高盐饮食、忽视安全;女生不良生活习惯主要包括高糖饮食、体育锻炼少;体育锻炼与身体成分、体质综合得分均呈现一定程度的正相关。 相似文献
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文章运用文献资料法、数理统计法、比较法等研究方法,对山西省第17届大学生田径运动会体育院系组的比赛成绩进行了分析研究,通过横向和纵向比较分析给出建议,以期为今后我省高校体育院系组的田径训练、比赛提供参考。 相似文献
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影响体育锻炼行为的社会心理因素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
对影响体育锻炼行为的社会心理因素的分析,有利于体育锻炼行为的转变,形成体育锻炼的习惯,从而建立终身体育锻炼的意识,促进现代人与社会和谐发展,加快体育社会化进程. 相似文献
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“人造神童”对学生体质带来的冲击与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
当前,形形色色的神童方案带着诱惑人心的许诺,向着毫无自卫能力的龙种凤裔们铺天盖地而来。万一成功的侥幸,驱使父母们以儿女的童年为赌注。赶潮弄潮的人都以为独生子女的教育“输不起”,很少有人想到迷信“神童”方案的结局将是“赔不起”。然而,绝大多数人,不过是把晚餐桌上的食品提前摆到了早餐席上,落个消化不良的厌食症而已。一个人的体质常被人比作计算机的硬件,智育是软件。硬件不好,软件岂能发挥效能?为国家教育计,为民族利益计,调整我们的教育目的,改变旧的教育观和体育观,是当务之急,只有这样才能使“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针得以贯彻 相似文献
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探讨解决学生部分身体素质持续下降的办法--提出我国学校体育整体改革的建议与方案 总被引:2,自引:0,他引:2
王则珊 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(3)
本文的“建议”与“方案” ,它不仅仅是体育课的局部改革 ,而是我国学校体育工作从观念到实践 ,在原有基础上的一系列突破性的整体改革 ;它是在有条件的地区 ,从实际出发自编学校体育教学大纲到实施学生体育健身方案、对学校体育的全面考核与评估走我国学校体育发展道路的一项战略性转变的改革 相似文献
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论从战略上认识发展学校体育的重要性,再提我国学校体育整体改革的建议与方案。本文的“建议”与“方案”,它不仅仅是体育课的局部改革,而是我国学校体育工作从观念到实践,在原有基础上的一系列突破性的整体改革;它是在有条件的地区,从实际出发自编学校体育教学大纲到实施学生体育健身方案、对学校体育的全面考核与评估,走我国学校体育发展道路的一项战略性转变的改革。 相似文献
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新时代中国学校体育面临的重要难题反映在当下学校体育改革的5组“热词”之中:①“立德树人”“四位一体”代表了学校体育的时代价值和定位问题,提示学校体育应完成“人才之育”的重任,并通过创新方法论和教材体系落实“以体树人”;②“健康中国2030”“体质提升‘三精准’”代表了当前大幅度、大面积提升学生体质的现实需要问题,《“健康中国2030”规划纲要》提出的“达标优秀率25%以上”的“钢尺子”和全新的“学生体质提升‘三精准’”的方法论为解决学生体质问题提供了机遇;③“教会、勤练、常赛”“大中小学课程一体化”“体育走班制教学”代表了体育课程的价值体现和科学性问题,“体育走班制教学”是“可选择性的专项化体育教学模式”,是解决“上了12年体育课什么都没有学会”等难题的有效方法;④“体教融合”“校园足球”代表了解决历史形成的“体教分离”“举国体制”制度困局的问题,“体教融合”是瞄准“新举国体制”建立的体育制度重大改革,“校园足球”则是“体教融合”的“首战”;⑤“中考体育”“高考体育”代表了如何在应试教育条件下利用考试制度创新推进素质教育的问题,有着30年历史的“中考体育”理论与实践的成功再次让“高考体育”成为可期待的新的体育考试制度。 相似文献