共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
在和谐社会背景下,高校心理健康教育总的宗旨是:着力培养和提高大学生整体素质,使其人格和谐;培养创新意识,提高创新能力;开发潜能,发挥优势能力;增强大学生自我心理防御能力.该文在对女大学生这一特殊群体的心理防御能力、心理调节能力和心理品质等进行调查研究的基础上,分析女大学生特有的心理特点和常用的心理防御机制,并从女大学生自身及高校心理健康教育方面提出培养女大学生心理防御能力的几点对策与建议. 相似文献
2.
高校军事教育在大学生创新人格培养中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
刘剑甫 《思想政治教育研究》2005,(5):55-56
培养大学生的创新人格,是高校教育的一个崭新的历史课题。创新人格是创新意识和创新精神在个人心理层面的积淀,是创新能力形成的内在动力源。军事教育在大学生创新人格培养中具有独特的优势,强化军事教育有利于培养大学生独立生存的自信心、不进则退的进取心、百折不挠的坚韧心和胸怀社会的责任心。 相似文献
3.
女性化人格有着意志坚韧、情感丰富和认知敏锐等优势,但也存在着创业意愿不强、依赖心理较重、封闭感明显等缺陷.中性化人格过度发展,可能会产生性别认同模糊.双性化人格是女大学生较为理想的创业人格模式,明确女大学生创业人格的合理内涵、正确吸纳男性人格的优秀特征、构建符合女性实际的新型人格,有助于培养利于创业创新的双性化人格. 相似文献
4.
创新人格是当代大学生的理想人格 总被引:3,自引:0,他引:3
创新人格是社会主义和谐社会发展的需要,是当代大学生的理想人格.其内涵包括:强烈的兴趣和好奇心;善于质疑并有大胆的创新意识;较高的成就感;勇敢坚强的意志和较强的独立思考能力.培养当代大学生的创新人格,需要保持好奇心,增强创新需要和动机;提高人格主体的知识水平与内容,强化主体创新意识;加强人格修养,增强责任感和主动性;培养意志品质,提高主体对挫折的耐受力;养成自立自强的独立精神和能力. 相似文献
5.
6.
创新人格是创新活动的动力机制,文章阐释了人格和创新人格的内涵,分析了目前影响大学生创新人格培养的因素及成因,并提出了大学生创新人格培养的途径,以期为社会培养出更多符合时代要求的创新人才. 相似文献
7.
8.
创新能力是一个国家和社会发展进步的动力。创新能力的培养从根本上来说就是创新思维的培养,培养学生的创新思维是培养学生创新能力的关键。因此,充分认识创新思维的含义与特征,研究影响女大学生创新思维形成的主要因素,从营造宽松的创新环境,激发求知欲和好奇心,加强创造性思维训练,塑造创新人格,参加各种创新实践等方面,探索女大学生创新思维培养的有效途径,对提高当代女大学生的创新能力具有重大意义。 相似文献
9.
当代女大学生健全人格的培养主要从三个方面着手:一是引导女大学生的自我教育,提高对自我的正确认识,培养自身的综合能力;二是高校要转变教育观念,关注女大学生人格的健康发展,并为女大学生完善自身人格提供良好的校园文化环境;三是优化社会环境,一方面要优化大众传媒环境让女大学生获得更多的正面影响,另一方面要健全良好的用人机制保证女大学生获得就业机会的真正平等. 相似文献
10.
培养学生的创新精神、创新能力和创新人格是当下高校素质教育的一项重要任务,而高质量的情商在大学生的创新素质教育中起着内在的决定性作用。高校教师应注重大学生高质量情商的培养,通过提升大学生的创新精神与创新能力来提高其创新素质,为大学生毕业后能更好地适应社会、改造社会打下基础。 相似文献
11.
论大学生创新人格的培养 总被引:5,自引:0,他引:5
陈方 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(5):55-56
创新人格是创新活动的动力机制,充分认识人格与创新人格的内涵,以及当代大学生应具备的创新人格特质,研究目前影响大学生创新人格培养的因素,探索大学生创新人格培养的途径,对大学生人格创新能力具有重要意义。 相似文献
12.
健康人格是培养出来的;大学生人格培养是素质教育的重要组成部分.在论述人格、健康人格及健康人格培养内涵的基础上,针对大学生人格培养的特点,提出了大学生人格培养的途径:即思想素质培养,心理素质培养、个性化教育和人文素质培养. 相似文献
13.
李笑燃 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(3):36-38
笔者从社会因素影响、自我知觉、人格特征、生活挫折等方面分析了女大学生自卑人格的成因,在此基础上提出了相应的调适措施,即引导女大学生认清社会潮流,形成科学而正确的世界观和人生价值观;引导女大学生提高综合素质,培养健全的人格;引导女大学生合理地与别人比较;引导女大学生形成多方面的自我效能感和自我成就感。 相似文献
14.
人格竞争力是决定大学生求职成功的重要内在因素.大学生的人格缺陷对求职带来的负面影响不容忽视,缓解就业难,就必须充分重视大学生的人格力量,发挥健康人格在竞争中的独特作用.本文从社会、家庭、高校、大学生自身等方面就大学生人格竞争力的缺失原因进行了分析,并就如何培养大学生健康的人格,将健康人格转化为大学生求职的有效竞争力提出了一系列建议. 相似文献
15.
高校开展创业教育提升女大学生就业竞争能力的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
张颖 《思想政治教育研究》2012,28(3):122-123
创业教育是培养具有创新创业意识、创新创业思维、创新创业能力和创新创业人格的高素质的新型人才。在就业市场中,创业教育对于女大学生这个特殊就业群体的影响需要引起重视,尤其是在就业竞争能力的提升方面,对于女大学生充分和谐就业具有重要意义。 相似文献
16.
刘国庚 《河南科技学院学报》2004,32(2):104-105
通过对人格品质培养对大学生成长重要意义的阐述和对大学生道德行为失范原因的分析,认为长期以来学校德育对人格品质教育的忽视,是造成大学生道德状况堪忧的内在因素,进而强调指出培养高素质的合格人才,必须充分发挥高校德育的作用,切实重视和加强大学生的人格品质培养,并针对目前高校德育存在的问题提出了相应的对策. 相似文献
17.
健康人格的培养和塑造,既是大学生素质全面发展的内在要求,也是社会发展的需要。因此,如何加强对大学生健康人格的教育、培养大学生在人格方面的自我塑造能力,是高等教育的一项重要工作。 相似文献
18.
法治现代化要求当代大学生具备现代法治人格,《思想道德修养与法律基础》课对于培养大学生的法治人格具有重要的作用。教学中师生的主体性是基础,教师在课堂教学中应充分发挥主导作用,培养法治人格所要求的内在品质和学生的主体人格观念;学生在社会实践教学活动中充分体现主体性,通过自我教育进行法治人格的自我培养。 相似文献
19.
大学生创新人格已成为现代人才的核心竞争力,我国大学生在创新人格的核心特质方面的表现均不佳.针对大学生尚未成熟的心理,大学教育应抓住这个机会,对大学生进行创新人格的培养. 相似文献
20.
健康人格的培养既是大学生自身内在成长的需要,也是时代的呼唤.本文阐述了情感投资在大学生人格塑造过程中的重要性,结合自身工作经验就如何从四个方面进行情感投资塑造大学生健康人格的问题进行了一些有意义的研究. 相似文献