加强高校实验室建设的几点思考

教育部教高[2001]年4号文件指出:"要牢固树立人才培养的质量是高等学校生命线的观念。高等学校的根本任务是培养具有实践能力和创新精神的高素质人才。"与此相适应,高等学校的实验室建设也必须是以实验教学质量为中心,以培养学生的实践能力、创新精神为指导思想,深化改革实验教学内容、方法、手段,充分发挥实验室在人才培养中的重要作用。     

教育技术专业实验教学设计思路与实践

引言高等学校的实验教学同实验教学相关联的实验室建设，在同志们的锐意改革下，充满勃勃生机，出现新的局面。首先，实验教学在高等学校受到普遍重视，并提到一定高度，强调它在培养学生基本技能、独立工作能力和创造能力方面具有无法取代的作用。实验教学不仅是一种简单...     

首届全国高等学校实验室工作论坛胜利召开

为了贯彻教高[2007]1号和2号文件精神，加强大学生实践能力和创新精神培养，探讨新形势下，高校实验室建设与管理、实验队伍建设、实验教学改革的新思路、新模式，由教育部高等学校实验室建设指导委员会、教育部实验教学指导委员会、中国高等教育学会实验室工作分会主办、清华大学承办的首届全国高等学校实验室工作论坛，于2007年10月26～28日在北京胜利召开。     

实验教学 重在过程（续）

实验是学科的基础,对培养学生创新能力具有重要作用.实验教学要重视实验过程,要和培养综合能力、探究能力联系在一起.实验教学改革要倡导以学生为主体,满足不同层次学生掌握知识的需求,设立模块式的"核心实验".高等学校要加强实验室建设,充分发挥实验室的综合功能.     

实验教学 重在过程

实验是学科的基础,对培养学生创新能力具有重要作用.实验教学要重视实验过程,要和培养综合能力、探究能力联系在一起.实验教学改革要倡导以学生为主体,满足不同层次学生掌握知识的需求,设立模块式的"核心实验".高等学校要加强实验室建设,充分发挥实验室的综合功能.     

光荣榜

第二批国家级实验教学示范中心胜利诞生了，这是我国高等学校实验室建设与发展中的又一件大喜事，它必将引领我国高等学校实验教学改革的方向，也必将促进实验室建设的进一步发展与提高，并为提高实验教学质量、提升学生实践能力和创新能力的培养水平发挥重要的示范辐射作用。在此，我们向第二批国家级实验教学示范中、心致以最热烈的祝贺!     

部委

教育部:加快高校实验教学改革创新日前,教育部组织召开高等学校实验室开放和大学生科技创新工作现场交流会,教育部相关负责人称有望在今年出台与高等学校创新教育相关的计划措施,力促高校创新教育。举办此次会议,也是为了进一步推动高等学校加快实验室建设和实验教学改革,促进实验室信息化管理工作,加强大学生实践能力和创新精神培养。会议提出,高校应增加实践教     

高等学校实验室科学管理与改革分析

高等学校实验室是进行实验教学、科学研究的重要基地,是培养学生实践能力和创新思维能力,实施素质教育的重要场所。本文通过阐述高等学校实验室的地位与作用、强化实验室管理制度建设、加强实验室技术队伍建设以及深化实验教学体系改革对高等学校实验室科学管理与改革进行了分析。     

西北大学地质学实验教学示范中心——以新型设备推行全新教育理念——专访西北大学地质学实验教学示范中心主任赖绍聪教授

问：自“高等学校实验教学示范中心建设和评审工作”启动以来,西北大学在实验教学理念、实验室建设与管理方面有哪些新的转变,对学生实践能力培养有何影响？     

加强实验教学 提高实验教学水平

实验教学是高等学校重要的教学环节，高等学校实验室的建设水平是高等学校教学水平和科研水平的一个重要标志。实验教学不同于理论教学，它的任务不仅仅是向学生传授知识，更重要的是培养学生的实验工作能力。下面简要谈一下我们在精细化工实验教学中的几点体会。 科学实验提高了学生的实验能力、创新能力和素质 　　高等工科院校培养的学生，除应具有扎实的理论基础知识和较宽的知识面外，还应有一定的从事科学实验的本领和动手解决问题的能力。我们学院精细化工专业开设了“科学实验课”，通过几年的实践，我们深深体会到，科学实验提高了…     

高校实验室建设探析

高校实验室是高等学校教学、科研和服务社会的重要基地,也是办好高等学校的基本条件之一。通过实验室建设规划、硬件建设、管理机制建设、实验技术队伍建设四个方面的探析,以加强实验室建设,为实验教学、科研和社会服务。     

浅谈科学制订实验室建设与发展规划

实践教学是高校教学工作中的重要环节,实验室是高校开展实验教学活动,培养学生动手能力和创新思维的重要场所。实验室条件和利用的好与否,是体现高等学校教学与科研水平高低的重要标志。科学规划实验室建设,合理设置实验教学内容,加强实验队伍建设,以集成式、集约化建设实验教学中心,利用计算机网络技术开展实验教学与实验室管理,充分发挥实验室最大效益,提高实验室建设与管理水平,是高校发展的需要。     

高校计算机基础课程实验教学改革及探讨

随着计算机技术的飞速发展,计算机应用日益普及,教学手段和教学方法也逐步改进。计算机基础课程在讲授内容、教学目标和教学方法等方面也随着教学改革的不断深入、教学理念的发展,在不断地进行调整和更新,从而表现出与其他课程迥然不同的“动态”特征。为了全面贯彻落实《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》文件精神,进一步提高高等学校基础课实验室的建设和管理水平,推进实验教学改革,保证教学质量,教育部拟在高等学校建设100个左右具有辐射、示范作用的基础课实验教学示范中心,为高等学校培养适应新世纪国家建设与社会…     

论高校实验室管理体制的改革与建设

高等学校是培养高素质、创造性人才的基地，而高校实验室体系的管理与建设，直接影响到人才素质的培养。建立实验教学体系，优化实验教学内容，改革实验教学模式，完善实验室管理体制，加强实验室技术人员队伍建设，建立实验教学质量的保证体系，对培养学生创新意识、创新精神、创新能力即培养创新型人才方面具有不可替代的作用。     

借评估东风促实验室建设

实验室是高等学校教学、科研和科技开发的重要基地,学生的动手能力、实践能力、综合能力、创新能力等诸多能力的培养都离不开实验室这一重要环节。原国家教委发文,对高校基础课实验室进行合格评估,这是一项促进实验室建设和发展的举措。在学院有关领导和各相关职能部门积极配合下,经过纺织材料实验室工作人员一年多的精心准备和努力,纺织材料实验室顺利通过了省教委的评估验收,并得到专家组的高度评价。这次评估工作是对我院实验教学条件和实验室建设的一次综合检验,加快了实验室建设步伐,提高了实验教学水平。一、领导重视,责任落实学院为…     

创新大机械学科实践教学体系与适应人才培养需要

为了适应当前社会对人才的需要,高等学校必须加强大学生实践能力和创新能力的培养。青岛科技大学机电工程学院借助教学评估的有利时机,通过修订实验教学大纲、调整实验室建制、建立校内实践创新基地等措施,加强了实验室的制度建设和软硬件建设,创建了适合自身特色的大机械学科实践教学体系,为培养大学生实践、创新能力提供了有力的保障,在实验教学改革方面进行了有益的探索和实践。     

全国高校实验室开放和大学生科技创新工作现场交流会胜利召开

由教育部高等教育司主办,黑龙江省教育厅和哈尔滨工程大学承办的高等学校实验室开放和大学生科技创新交流会于2011.9.21～23在哈尔滨工程大学召开。此次会议旨在加强高等学校实验室开放和学生科技创新工作的总结和交流,进一步推动高等学校加快实验室建设和实验教学改革,促进实验室开放和实验室信息化管理工作,加强大学生实践能力和创新精神培养。教育部高等教育司司长张大良,工信部人事教育司副     

加强实验教学切实提高大学生的实践能力

深化教育改革，加强本科教学工作，全面推进素质教育，强化实践育人意识，培养学生的创新精神和实践能力，对学院专升本后实验教学和实验室工作提出了更高的要求。在课程建设中，教学实验要独立设课，并开展分层次、模块化和以开放的形式组织实验教学，为培养学生创新实践能力创造条件。     

浅析我校国家级生物科学实验教学示范中心的建设

国家教育部开展"以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨,深化实验教学改革,创新管理机制,全面提高实验教学水平和实验室使用效益"的高等学校实验教学示范中心的评审工作,极大地促进了全国高校实验教学中心的建设和发展.文章从实验教学改革思路、实验教学体系与内容、实验教学方法与手段等方面介绍了该校建设国家级生物实验教学示范中心的过程以及建设所取得的成效.     

中学实验室教学管理新模式初探

中共中央、国务院在《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中指出,要“加强课程的实验性,重视实验教学,培养学生的实际操作能力”。实验教学是学校教学工作的重要组成部分,是培养学生实践动手能力和创新能力,确保培养质量的重要实践教学环节。实验室的建设关系到实验课课程教学质量好坏,实验室建设水平也是衡量学校办学水平的重要标志之一。把实验室建设成培养学生专业知识、创新能力与综合素质的教学平台,是摆在我们面前的重要任务。