初中化学教学中学生兴趣的培养

“兴趣是最好的老师”,是学生探求知识原动力。也是发明创造的精神源泉。初三生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。师如果从化学课的起始年级就注意激发培养学生对化学学习的兴趣。并因势利,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成趣。那么。就能保持学生对化学学习经久衰的求知欲。以下是我十几年来在这方的几点做法。     

初中化学教学中培养学生兴趣之我见

兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。本文就初中化学教学过程中培养学生的兴趣从实验、教学语言以及授课过程中问题的引入三方面予以讨论。     

初中化学教学中学生学习兴趣的培养

一、运用化学实验,激发学生的学习兴趣化学是一门以实验为基础的学科,化学实验中各种生动鲜明的化学现象,能激起学生强烈的兴趣和求知欲,能给学生以强烈的感官刺激,增强学生大脑皮层的兴奋性,促使暂时联系的形成。例如:镁带的燃     

初中化学教学中如何培养学生的兴趣

著名物理学家杨振宁教授曾说:"成功的真正秘诀是兴趣。"学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或趋近的倾向,也称"求知欲"。初中化学是学生学习化学的启蒙学科,教学的重点是唤起学生热爱化学的情感,而关键是培养、强化学生的学习兴趣。     

初中化学教学中学生学习兴趣的培养

兴趣是学习的动力,是学习积极性中最现实、最活跃的部分。学生一旦对学习化学产生了浓厚的兴趣,就会把学习看成自己的愿望和需要,越学越想学,且越学越爱学。文中着重探讨了如何培养和发展学生的兴趣,使学生乐学,积极主动地去学。     

初中化学教学中学生学习兴趣的培养

在化学教学中,如果学生对于学习化学缺乏兴趣,就谈不上发展学习的主动性、积极性,学习成绩也就可想而知。因此,激发、培养学生的学习兴趣应是提高化学教学质量的前提。基于这样的认识,近几年来,笔者在初中化学中就如何激发、培养学生的学习兴趣做了如下的探索和实践,取得了比较满意的效果。一、上好第一节课初中学生第一次上化学课,总是存在着好奇心理。所以教师在第一节化学课上就要把学生带进一个奇妙的化学新世界,让他们看到许多有趣的化学现象,同时设置许多问题迫使他们去思考、去探索。例如,铁为什么会生锈?木柴为什么会燃烧?煤气为什…     

初中化学教学中如何培养学生的兴趣

让学生对一门新学科产生浓厚的兴趣,是教好一门学科的关键,也是学生学好一门学科的基础。因为“兴趣是最好的老师”,是学生探求和知识的原动力,也是发明创造的精神源泉。初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,就能使学生保持对化学学习经久不衰的求知欲。要培养学生学习化学的兴趣,教师在教学中可以从以下几个方     

初中化学教学中学生学习兴趣的培养

九年级化学课是初中教学中的一门关键课程,对于培养学生的科学探究能力、创新能力、创新精神及独立处理问题的能力都具有非常现实的价值与意义。由于化学教学相对比较抽象,因此在教学过程中教师要把握方法,在教学中有机激发学生的学习兴趣,完成学生在学习中由学习知识到学习素养培养的转型。     

初中化学教学中如何培养学生的兴趣

化学教学中激发并培养学生的学习兴趣,使学生能享受到学习化学的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径。那么如何激发培养学生学习化学的兴趣呢?笔者在十多年的初中化学教学中不断探索积累了一些经验。     

浅议初中化学教学中学生兴趣的培养

学习兴趣是学生学习积极性最现实、最活跃的成分,可直接影响学生的学习效果。因此,努力激发培养学生学习兴趣,对于化学教学来说是至关重要的。1.讲故事、说谜语激发学生的学习兴趣九年级化学下册第十二单元"化学元素与人体健康"这一节内容,在讲述     

初中化学教学中学生兴趣培养的尝试

“好刺眼!”“眼睛都花了!”……（镁带的燃烧）这是二十年前我读初中的第一堂化学课上老师给我们的见面礼。是它代我走过高中,走过大学。后来,我又将它献给了我的学生们……     

加强初中化学教学中学生兴趣的培养

＂兴趣是最好的老师＂。初中教师如果从化学课的起始年级就注意加强培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,那么,就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲。怎样加强初中化学教学中学生兴趣的培养呢？建立和谐的师生关系,培养兴趣;重视化学实验教学,激发兴趣;开展丰富多彩的课外活动,保持兴趣;帮助学生突破难点,化整为零,强化兴趣等等。     

初中化学教学中培养学生兴趣例谈

"兴趣是最好的老师",是学生探求知识的原动力,也是发明创造的源泉.初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期.教师如果注意激发和培养学生学习化学的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化为志趣,那么就能使学生对化学学习保持长久的学习兴趣.     

初中化学教学中如何培养学生学习兴趣

初中化学是学生学习化学的启蒙阶段,也是为学生学习化学奠定基础的重要阶段。如何才能让学生学好化学,是广大化学教师一直在探究的课题。要想提高化学教学效率,首先要培养学生学习化学的兴趣,兴趣是学生自觉学习的动力,学生兴趣浓厚了,教师的教学工作才能顺利开展。     

初中化学教学重在培养学生兴趣

化学对于初三的学生来说是一门全新的学科,也是充满乐趣的学科;只要激发出这些初学者对化学的兴趣,并在学习中维持这种兴趣,使这些初学者学好化学并不难。但如何培养学生对这门课的兴趣是一个值得探讨的问题,本文将根据教学实践,简要介绍培养中学生对化学的学习兴趣的方法。     

初中化学教学中学生学习兴趣的培养策略

初中化学教学是学生学习化学的开始,而怎样实现学生学习兴趣的培养,是初中化学教师需要认真思考的一个问题。兴趣是最好的老师,也是学生主动学习的强大动力。笔者在初中化学教学中持续地探究,积累了一些培养学生学习兴趣的经验,实现了理想的成效。一、通过化学实验教学培养学生的学习兴趣学生对化学实验非常感兴趣,而化学这门课程的基础又是实验。在教学过程中,教师需要以此作为培养学生学习兴趣的条件。在初中化学实验教学中进行基础性操作的时候,教师应当尽可能     

初中化学教学中对学生学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师,学好任何一门学科,往往都是从兴趣开始的。古今中外许多科学家、发明家能取得伟大成就,同他们对自己所从事研究的学科产生浓厚的兴趣是分不开的。努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是中学化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径。下面我结合化学教学实践,就如何培养学生的学习兴趣谈几点看法。     

浅谈初中化学教学中如何培养学生的兴趣

要想使学生学好化学,教师应该从化学教学初始阶段着重培养学生有兴趣地去学习化学,使学生主动去学习化学。本文通过巧用化学实验,结合多媒体,运用趣味语言,开展课外活动等方面对如何增强学生学习化学的兴趣进行了探讨。     

初中化学教学中培养学生学习兴趣的尝试

兴趣是指喜好的情绪,是人们对客观事物的选择性态度。兴趣具有积极的、肯定的情绪特征,兴趣可以激发学生学习热情,使学生更加热爱学习。兴趣是学生参与学习活动的原动力,对学生的学习起支持、推动和促进作用。因此,国家教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》和《化学课程标准》里都要求我“关注学生”的学习兴趣和经验。近年来笔者就如何培养学生学习英语的兴趣作了一些尝试。     

初中化学教学中如何培养学生的学习兴趣

化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。它用宏观现象来认识分子、原子、离子等微观粒子的存在、特性和运动。因此,与其他学科相比,化学更显得抽象、难懂;再加上化学本身知识比较零碎,需要记忆的东西较多,对于初学化学的学生来说,确实感到有一定的困难,因而不少学生因基础问题,对学习化学丧失信心,甚至望而生畏。教师应培养学生的学习兴趣,