环保产业与大学生创业分析

大学生创业选择环保产业创业是很好的选择。本文概述了大学生创业与环保产业的内涵,以白城师范学院为例,分析了大学生创业训练项目开展环保产业创业的案例。     

提升创业效能感促进大学生创业

创业效能感对于促进大学生的创业行为起着重要作用,创业教育影响创业效能感的形成。本文根据创业效能感的形成途径,通过课程教育、实践教育两种创业教育方式提升大学生创业效能感,促进大学生创业。     

提升创业效能感 促进大学生创业

创业效能感对于促进大学生的创业行为起着重要作用,创业教育影响创业效能感的形成。本文根据创业效能感的形成途径,通过课程教育、实践教育两种创业教育方式提升大学生创业效能感,促进大学生创业。     

关于开展大学生创业教育的思考

本文面对我国严峻的就业形势和大学毕业生创业比例低、成功率低的现状,就高校亟待开设创业指导相关课程和如何进一步完善课程结构、丰富教学资源,以及建立和完善创业教学效果的反馈评价机制,从而提高教师创业教育的教学水平,达到提高大学生的创业素质,树立正确的择业观的目的提出了几点思考。     

开展大学生创新创业教育的研究

随着社会的不断发展,大学不断扩招,每年毕业的大学生不计其数,大学生就业成为一个严峻的问题,就业形势不容乐观,学生找不到合适的工作,部分岗位也招聘不到合适的人才,为解决此问题,提出了大学生创业的理念,随之,大学生创新创业教育应运而生,并为学生的创业、就业提供了帮助,因此,本文就开展大学生创新创业教学进行相关方面的分析和探讨。     

促进大学生自主创业的策略研究

探索大学生对自主创业的心态及担忧,对于如何大学生自主创业难的情况提出建设性意见,其意义重大,本文主要分析大学生创业存在的主要因素,分析原因,提出促进大学生自创业的策略。     

重庆市创业促进政策及其对大学生创业的启示

大学生创业对缓解就业压力、造就创业型经济、培育创造型人才有重要作用,是推动产业结构转型的重要力量。但大学生创业成功率不高,面临着融资困难、缺乏经验、不了解政策等难题。以重庆市为例,将政府官方网站公布出来的政策文本进行梳理,总结出整体性创业促进政策、优质新创企业的支持政策、重点群体的创业扶持政策、小型微利企业扶持政策,为大学生创业提供参考和可行的建议。     

大众创业:创业教育能够促进大学生创业吗?

创业教育是实现"双创"中国的关键,然而学者们关于创业教育与大学生创业关系的研究结论还存在争议。以253位大学生创业者为研究对象,从动态研究视角出发,采用层级回归模型,研究创业教育对创业机会开发及新企业成长之间的关系,并引入创业导向作为中介变量,检验创业教育的效果,并挖掘创业教育对大学生创业的影响机制。结果显示:(1)创业教育促进创业者创业导向的形成,进而有利于机会开发和企业成长;(2)创业教育分别调节创业导向与机会开发及企业成长之间的关系,其中,创业理论教育负向调节创业导向与机会开发之间的关系,正向调节创业导向与企业成长的关系,而创业实践教育分别正向调节创业导向与机会开发及企业成长之间的关系。     

高校图书馆开展大学生创业教育研究

大学生就业和创业问题成为社会普遍关注的问题,高校图书馆是重要的教育基地,在学生主动学习和创新学习的培养上具有举足轻重的作用。因此,发挥高校图书馆的教育功能,利用高校图书馆开展大学生创业教育服务有利于发挥高校图书馆的教育功能,延伸高校图书馆的服务范围。本文以高校图书馆创业服务为研究对象,分析其出现的问题,并根据出现的问题提出解决方案,以期为高校图书馆创业服务提供参考。     

淮安市大学生创业对策分析

经济全球化、科学技术的飞速发展为创业提供了较好的机会,创业活动作为经济发展的主要推动力得到了国内外的广泛关注.本文是在了解淮安市众多大学生现状的基础上针对现有的一些问题提出了一些对策,以期为淮安市大学生在创业方面提供一些帮助,促进淮安市大学生创业迈上新台阶.     

高等农业院校开展大学生创业教育探析

大学生自主创业对于当今社会、经济的发展和大学生自身的成长都非常重要。就华南热带农业大学环境与植物保护学院开展大学生创业教育的现状、做法、成效以及开展创业教育的重要意义进行了论述,旨在为高校开展创业教育提供有益的借鉴。     

开展大学生创新创业教育的方法思考

创新创业教育是在创新教育、创业教育的基础之上提出的一个新概念,它是二者紧密结合的产物．也是社会发展的需求。探讨关于怎样开展创新创业教育的方法问题．首先应该是解答好创新创业教育“是什么”和“为什么”的问题。只有搞清楚了这两个问题．思考怎样去开展大学生创新创业教育的方法问题才有了源头活水和明确的方向。     

大学生微创业探究：促进专业与创业的融合

大学生微创业具有可承受的成本、可达成的目标、灵活的形式、开放的过程和丰富的效果等特点,符合了大学生对于将创业与专业融合的诉求,成为改变大学生就业难现状的有益探索。面向实践开展,大学生微创业应该持续渐进,包括设立微创业机构、提升微创业技能、提供微创业服务和普及微创业成果。面向未来发展,大学生微创业需要多方支持：政府出台大学生微创业的政策支持、高校开展大学微创业的培训指导、企业提供大学生微创业的咨询服务、大学生主动提升微创业的能力水平。     

高职院校创业孵化平台促进大学生创新创业探析

大众创业、万众创新的时代浪潮之下,高职院校积极响应中央与地方政府的号召,推动在校大学生投身创新创业。从高职院校的创业孵化平台角度切入,了解当前高职院校创业孵化平台的现状,剖析其存在的问题,并提出相应的对策,以期高职院校能够利用创业孵化平台促进大学生的创新创业。     

促进大学生创业带动就业的策略分析

随着我国高等教育规模的扩大,大学生的就业形势也越来越严峻,传统的就业模式已经满足不了日益增多的大学生的就业需求。在当前的高等教育进行改革的当下,如何利用当前多元化的社会形势,培养大学生的社会竞争力,从而解决大学生的的就业问题是众多高校所面临的问题之一。随着高校教学制度的改革,对于大学生的就业方式也应该有一定的多元化的选择。其中一种就是国家号召的以创业带动就业的扩大就业的方式。实践证明,随着社会的发展,创业越来越成为一种当今大学生就业矛盾的解决方式。本文将就如何促进大学生以创业带动就业这一问题进行一定的分析和研讨,并且提出一些具体的策略。     

产业导向型大学生创业教育体系研究

大学生创业教育面临模式创新不够、体制不顺、滞后于产业发展等问题,而产业导向型创业教育既能服务产业发展,也能提高创业教育的针对性和有效性,还能助推产业结构转型升级。提出从创业意识培养、产业导向型创业课程开发、校企合作培养、产业结合型创业模拟训练、产业导向型创业教育机制创新等5个方面构建产业导向型大学生创业教育体系。     

大学生环保意识和环保行为的现状与对策

环保意识、环保行为和环境问题是三个不同的概念.环境问题引出了人们的环保意识和环保行为.通过对大学生的环保意识和环保行为抽样调查分析发现,当前大学生对基本环保知识有较好的了解,但环保意识比较淡薄,环保行为有待加强.造成大学生环保意识和环保行为不强的因素众多,主要应该从学校教育、新闻舆论、制度设计等方面着手,加强当代大学生的环保意识,规范和引导他们的环保行为.     

新形势下高职院校开展大学生创业教育的思考

21世纪是知识经济时代,科学技术迅猛发展,产业结构加速调整,就业问题日益突出,国际竞争日趋激烈。胡锦涛总书记在十七大报告中明确提出了＂建设创新型国家＂的战略目标,并指出要＂实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。＂由此可见,大学生创业教育不再仅仅是加强大学生素质教育、创新教育的重要组成部分,更是适应新的经济形势、拓宽学生就业渠道和构建国家创新体系的长远大计。在这种紧迫的经济形势下,高职毕业生就业面临更大的困境,本文对如何加强高职院校大学生创业教育的措施进行探讨。     

大学生创业教育现状与对策

目的在通过对当前大学生创业困难的现状、成因的分析和研究,为大学生创业提供相应的对策。     

在大学生中开展创业教育的理性思考

大学生创业教育是高等教育的重要内容。广泛开展创业教育,对高等教育的改革和发展,对提高人才培养的质量、提升民族的自主创新和创业水平都具有重要现实意义。本文阐述了开展大学生创业教育的内涵和必要性,对实现大学生创业教育的有效途径进行了探讨。