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为实施素质教育,我在小学语文阅读教学中,构建了“自主学习”课堂教学模式,即定标自学——组织讨论——启发质疑——全班交流——朗读内化——综合实践,充分保证学生自学和思考、读书和质疑、讨论和交流、练习和操作的活动时间不少于每堂课的60%,充分体现学生自主学习、自主探索、自主创新。通过实验研究,验证了这一模式的教学功能。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
传统的小学语文阅读教学主要是由老师讲述,学生听课,在听课过程中师生进行互动,这种循序渐进的阅读教学虽然有一定的作用,但是互动性还不够,学生对课文的理解比较片面。而现代教学模式不仅注重师生之间的互动,也注重学生之间的互动,合作性的学习能使学生充分理解课文知识,也能够拓展学生的知识面,在阅读过程中逐渐培养自己的合作意识和发散性思维,能够最大限度地提高自身的阅读能力。主要探讨了小学语文阅读学习中进行合作学习以及合作学习模式有何作用。 相似文献
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新课程小学语文改革中如何进行有效的教学是当前要着重掌握的重点,教学实践发现在小学语文教学中开展合作学习方法是当前最为行之有效的,合作学习方法真正实现了学生自主学习探讨的过程,实现了我国教育以人为本的理念,抓住了新一代孩子存在的特点,所以新时期小学语文教学开展合作学习方法是十分重要的。本文就小学语文教学的合作学习方法进行深入研究,推进我国教育事业的发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
随着新课程改革程度的不断加深,人们对小学语文教学提出了更高水平的要求,它要求教师采用行之有效的教学方式对学生进行教学。就小学语文有效合作学习模式的有效策略展开论述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,学生的自主学习备受社会各界的广泛关注,为了体现学生的主体地位,调动学生的参与积极性,许多老师开始将创造性的教学策略和教学手段融入主题教学环节,将课堂的主动权交给学生,让学生实现自我教育和自我引导。不可否认,自主学习符合素质教育的实质要求,能够在调动学生参与积极性的同时培养学生良好的学习行为习惯,提高学生的学习能力。对此,以小学语文教学为分析对象,深入解读自主合作学习在该学科教学中的应用,以期为实现小学语文教学质量和水平的提升提供一定的借鉴,促进学生的良性成长和素质教育的大力落实。 相似文献
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在语文教学中,教师如何从兴趣入手,诱发思维,积极调动学生的参与欲,从而达到搞“活”课堂教学的目的,我认为教会学生合作学习,是一条重要途径。一、营造合作学习的氛围1.学生座位的安排。我国传统的学生座位安排 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
小学语文是各科学习的基础所在,为了提升语文学习的有效性,新课程改革以来,合作学习作为一种新的学习方式和教学方式,被充分应用于小学语文教学中。合作学习的研究和实践不但从形式上改变了语文教学的模式,改善了师生关系,更重要的是它能帮助教师树立正确的教育观,对小学语文教育意义重大。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
对于合作学习来说,兴趣能引起学生激烈的讨论,对展开合作学习具有关键性作用。在合作学习设计上选择学生感兴趣的素材内容,尊重学生的身心特点,在激起兴趣之后,使其带着问题自由发挥,提出逻辑性的趣味问题,通过舞台剧表演等方式,引起学生的兴趣,进而投入小组合作中,使合作过程与教学过程具有创新性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
小学语文是学好其他科目的关键,在语文课堂中,学生不但要掌握语文知识,还要具备一定的文化底蕴。随着新课改规模的逐渐扩大,小学生的语文基础知识和综合能力也受到了越来越多的关注,如何有效地提高学生的学习效率也成为教师必须认真思考的问题。新课改以来,教师为了满足教学需求,完成教学目标,在课堂上运用了多种教学方法,其中就包括合作学习。实践证明,合作学习模式能够有效地提高学生的学习效果和教学效率。针对小学语文教学中的合作学习进行了研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
在新课程改革下,合作学习模式被视作一种新颖的教学方式和学习方法,把合作学习模式融入小学语文教学之中收益颇多,它不仅能够使课堂效率获得很大提升,还能树立小学生的团队合作意识。为了能将合作学习模式成功地运用到小学语文课题学习中去,教师就要转变教学理念,科学有效地进行小组划分,采取多种多样的评价标准,从而激发学生参与合作学习模式的兴趣。 相似文献
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钟晓仁 《中国科教创新导刊》2013,(15):68-68
随着新课标的改革不断深入,对于小学语文的教学也有着更高的要求,小学语文教师应该在教学活动中,注重以学生为主体地位,改变原有的教学模式,通过合作学习的教学模式,与小学生进行良好互动,能够充分的提高小学语文的教学质量和效率。本文对小学语文合作学习的教学提出几点建议,仅供参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
随着社会的发展和新课标的改革,传统的教学模式已经不能满足现在的新型课堂了。现阶段,小学语文课堂上出现了一种新型的合作学习的教学方式,这种教学方式使课堂氛围更加活跃,学生学习更加积极主动。就如何更好地进行合作学习进行相应的探讨。 相似文献
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本文在介绍合作学习教学策略的基础上,对小学语文合作学习教学策略进行了设计,在此基础上,讨论小学语文合作学习教学策略的方法和效果等方面进行了阐述。 相似文献