中职学校的教师如何站优讲台

正教师,被称为塑造人类灵魂的工程师。这句话充分说明了教师在社会发展中的重要性。改革开放以来,社会经济的飞速发展对于人才的需求越来越大,这也给了我们学校教育更多的任务。教师作为学校教育一线的工作者,其身上所承担的责任也越来越重。就目前我们国家的教育形式来看,随着社会的发展确实是无论国家还是学生家长对于学校教育的要求越来越高,特别是对于家长们来说,希望自己的孩子成人成才是他们最大的心愿。     

学校细节:讲台“消失”之后

乍一走进民办阳浦小学的教室,人总感觉似乎缺少了点什么。仔细观察,才发现真的少了一样不可或缺的东西——讲台。阳浦小学的所有教室里都没有讲台,只有教师的操作台被置于右前方。这种改变打破了自古至今横亘在教师与学生之间的一条“沟壑”,教师和学生共同面对学习的任务,以合作的形式有效地参与其中。     

站在讲台上，我就是“语文”

我是一名语文老师,老实说,我对现在的语文教学很不满意。我呼吁我们的语文老师要有一种勇气,你能大声地对你的学生说：     

“贫下中农”的“非常语文”

【前言】 都说“要给学生一碗水,老师要有一桶水”。其实老师不仪水平要高,还要有源头活水。源头活水哪里来,首先是读书。培根说：“知识就是力量。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书是成长的阶梯,生存的力量。教师要想文化业务水平快速提高,有时是要逼的,化用“逼上梁山”,叫“逼上书山”的。     

一所贫下中农称心的学校——静海县王口公社朱家村“五·七”学校访问记

朱家村“五·七”学校是一所有小学、初中、高中的九年(试行)一贯制学校。自一九六八年毛主席发出“在农村,则应由工人阶级的最可靠的同盟者——贫下中农管理学校”的伟大号召以来,这所学校在批林批孔运动推动下,在大队党支部领导下,以党的基本路线为纲,充分发挥贫下中农管理学校的作用,实行学校和大队科技队合并为一体(以下简称“校队合一”)、半耕半读,努力进行改革旧的教育制度,改革旧的教学方针和方法,把教学、生产和科研结合起来,并把学校教育、家庭教育和社会教育结合起来,坚持政治挂帅,努力把学校办成无产阶级专政的工具,因而这所学校越办越兴旺,受到贫下中农的热烈欢迎,他们高兴地说:“我们的‘五·七’学校称我们的心!”     

用无产阶级的面貌改造学校——北京市门头沟区安家滩中学工人讲师团调查

在毛主席无产阶级教育路线指引下，安家滩中学工人讲师团在教育革命的道路上已经走过了五年的历程。这个讲师团是安家滩中学与王平村煤矿挂钩建立起来的，五年来它在两条路线斗争中不断成长壮大。他们用马列主义、毛泽东思想占领讲台，以工人阶级的面貌改造教师队伍，沟通了学校与工矿的联系，把教育与生产劳动密切地结合了起来，闯出了一条新道路，为无产阶级教育革命谱写了新篇章。     

阳光灿烂的“讲台”

~~阳光灿烂的“讲台”@尹庆华     

“没有道德感的人不应站在高校的讲台上”

"打工皇帝"唐骏再度成为媒体议论焦点。这回,是因为在南京林大开讲座,遭到南京大学女生"踢馆"。唐骏是中国职业经理人,以微软中国终身荣誉总裁身份退休后出任盛大集团总裁,后又再跳槽至新华都集团。2010年,科普专家方舟子爆料唐骏学历造假,由此成为舆论焦点。2011年4月27日,唐骏应邀到南京林业大学演讲,题为《我的成功可以复制》。演讲临近尾声时,一名南京大学女生上台质问唐骏美国绿卡由来,及对"紫金矿业排污事件"有何看法。她还拿出"西太平洋大学"学位证书复印件请唐骏签字,     

“没有道德感的人不应站在高校的讲台上”

“打工皇帝”唐骏再度成为媒体议论焦点。这回,是因为在南京林大开讲座,遭到南京大学女生“踢馆”。     

从“画眉”的溯源谈起

中国古代女子有画眉之习俗,《汉书》有张敞为妇画眉之记载。“画眉”,色用“石黛”,故云“黛眉”;“画眉”,状如“蛾须”,故又云“翠蛾”。“黛眉”写色,“翠蛾”状形,二者实乃“同物异称”。“黛眉”之色和“翠蛾”之形,合二而一,概括为常语——“蛾眉”,并以此来借代“美女”。此种借代最早见之于屈原《离骚》“众女嫉余之蛾眉兮,谣     

我站在讲台上——一个教师的心声

我站在讲台上,激情,在我心中鼓荡。面前那一排排青春的火炬,将由我去点嫩,烧旺。我站在讲台上,面前是一双双渴求的目光。让他们得到些什么呢?—是知识的玉液琼浆。我站在讲台上,只感到无限幸福,无尚荣光。教师—令人神往的职业,造就着四化大厦的栋梁。我站在讲台上,哪管它物换星移,寒来署往?纵然粉笔染白了双踢浑身依然奔涌着青春的力全。我站在讲台上——一个教师的心声@施鹤松~~     

讲台上的“战役”

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,怀着对教师这份职业的尊崇,毕业时,我选择了做一名普通的高中老师。2004年7月,带着些许感伤和无限的期望,告别菁菁校园后,我“小心翼翼”地踏上了三尺讲台。我学的是地理专业。这几年地理学科恢复高考,所以久居“冷宫”的地理老师们也日渐受宠了,而我工作的学校更是如此。因为地理老师紧缺,我初来乍到就被视为宝了。一开学就教高二,我受宠若惊之余,心里也免不了一阵狂喜。我要大展拳脚了。就这样,怀着无限的热情和激动,我开始了人生中的第一堂课。可能是我长了一张与职业极其不相称的娃娃脸的缘故,刚站在…     

让人站在学校“中央”

学生在学校的发展如何,关键在教师,而教师团队专业素养提升的关键在于引导教师做研究.实现教师队伍整体素养的提升,最有效的方法应该是建立教师学习发展共同体. 这是宜昌市天问小学用实践总结出来的经验.     

“本土化”学校社会工作的探索——基于青海L学校社工站的实践

本文通过历时三年的行动研究,聚焦青海省首个学校社工站的发展历程,总结出在西部欠发达的青海地区开展本土化学校社会工作服务的经验：注重宣传;加强与服务学校的合作;强化社会工作督导作用;以整合视角,由点到面,由表至里推动专业服务。     

“燕园变法”：谁有资格站在北大讲台？

北京大学《北京大学教师聘任和职务晋升制度改革方案》出台后，校内教员就对此态度不一，赞成者击节叫好，反对者亦言辞激烈，而它所带来的风暴效应，已经远远超越了北大校园。     

教师培训重心下移 教育讲师团“送教下乡”——襄樊市教育讲师团足迹遍山区

畔”咖吻螂护教师培训重心下移 教育讲师团“送教下乡”——襄樊市教育讲师团足迹遍山区~~     

讲台上的名家“风采”

一次翻阅杂志,被一些奇闻轶事所吸引,其中关于许多名家在大学讲台上的“风采”的描述,令我忍俊不禁,但仔细思考却颇耐人寻味。沈从文26岁那年第一次登上讲坛时,竟一句话也说不出口,呆了10分钟,才自念起讲稿来。仅10分钟便讲完了原先预备讲1个多小时的内容,然后望着大家,再也无话可说。最后只好在黑板上写道:“今天是第一次登台,人很多,我害怕了。”学生大笑不止。俞平伯当年给学生讲授诗词,每每自己先唱读,每唱完一首自己先赞道“好”,之后沉吟半晌无语。学生提问欲知其之所以好时,他又继续唱读,唱毕又叹道:“好,真好!”学生欲知如何好法,终…     

浅说“讲台形象”的塑造

演员登上舞台,在水银灯下表演,要努力塑造完美的舞台形象。卓别林的幽默、梅兰芳的典雅、盖叫天的英武,给人深刻印象。老师登上讲台,在学生专注的目光下讲课,也要致力塑造完美的讲台形象。在知识和真理的映照下,教师的形象可以显得光彩夺目,成为学生行动的楷模,做人的描本,对其一生产生深远影响。一个美的讲台形象,需要教师几年如一日的努力,才能得到学生认可,使学生难以忘怀。