我国高校数字图书馆建设研究

当今,社会已经进入了网络信息时代,而且随着高新科技手段的广泛应用,高校图书馆建设将更趋向于信息化、数字化。同时,随着高校教学思想和意识的不断发展、教学水平和方式的不断更新,高校数字图书馆建设势在必行,而且要与时代发展紧密相连,要随着高校教学的创新而不断发展。此外,国外高校数字图书馆建设为我们提供了科学有效的借鉴方式,也为我国高校数字图书馆的建立和完善提供了难得的经验,其结果必定会极大地促进我国高校数字图书馆的建设。     

数字图书馆:远程教育服务新模式

远程教育遭遇发展瓶颈:核心竞争力缺乏。欲培育核心竞争力,必深入教学领域。而教学的最大障碍,则在于教学支持服务体系的滞后和缺失。数字图书馆建设为远程教育服务体系提供了创新模式。以数字图书馆建设为核心,以本地/远程支持服务环节的无缝链接为导向,是形成远程教育服务新模式的可行途径。     

让数字图书馆为英语教学服务

起于本世纪初,中小学开始重视数字图书馆的硬件和软件建设,学校不但为教师配备最好的电子备课室,还定期组织青年教师进行理论和实践培训,数字图书馆的教学应用实现常态化和专业化,青年教师在校园信息化过程中使用数字图书馆编写教案、编辑试题、进行网络教学,他们通过教学技术经验的日积月累而获益良多。     

现代远程教育与数字图书馆

本文从现代远程教育的特点出发,讨论了现代远程教育需要数字图书馆的参与。数字图书馆适合现代远程教育的发展,为远程教育提供网络信息资源,它能够干预远程教育的教学过程,能够为远程学习提供网络平台。     

数字图书馆在中小学的有效应用研究

数字图书馆在中小学的应用和发展还存在诸多问题,例如怎样让数字图书馆与教育教学深度融合?如何让学校师生了解、认识、使用数字图书馆?如何使数字图书馆在中小学得到有效应用?这些问题对数字图书馆在中小学的建设和进一步发展有很大影响。本文结合学校实际,探究了数字图书馆在中小学有效应用中存在的问题和解决方法。     

应用型本科院校数字图书馆分层服务体系的研究

针对数字图书馆在服务对象和服务内容中存在的问题,分析了应用型本科院校应该针对哪些服务对象,对相应的服务对象提供对应的服务内容,并对分层服务体系引入到应用型本科院校数字图书馆中的方法进行了探讨:服务于教学;服务于科研;服务于社会。以邢台学院为例,对应用型本科院校数字图书馆服务体系的转型进行了研究。     

贵州高校:研究生网络学习行为调查

目前,贵州有研究生招生资格的高校已普遍建立了数字图书馆或者网络教学平台,方便研究生查找学术资料。尤其是贵州数字图书馆的建立,为广大研究生开展学术研究提供了极大的便利。研究生只要在贵州数字图书馆注册一个用户名,就能免费享有贵州数字图书馆的电子资源,极大方便了研究生做研究工作。高校必须加强对研究生的网络学习行为引导,提高研究生网络学习能力,紧跟学术前沿,树立问题意识,在网络学习的基础上发现问题     

高校数字图书馆信息安全管理研究

数字图书馆是高校知识信息的仓储中心,其安全、稳定地运行直接影响着高校教学和科研的水平。数字图书馆存在诸多信息安全管理方面的隐患和不足,本文针对数字图书馆信息安全管理,提出了一些策略和建议。     

发掘数字图书馆作用 提升数字化学习水平

从2002年我国中小学数字图书馆开始建设至今,在中小学范围内出现了各种类型的数字图书馆。将数字图书馆与中小学教育教学实践相结合,研究探讨其在中学数字化学习中的重要作用,对促进中小学教育信息化有着积极的意义。     

小学语文教学中数字图书馆的应用

探讨数字图书馆的内涵及其数字图书馆在小学语文教学中的作用和应用,并提出整合两者过程中应该注意的事项,进而促进小学语文教学更好地发展。     

基于中国知网机构数字图书馆平台构建铁路党校数字图书馆

企业党校图书馆利用本馆的数字资源建立机构数字图书馆,既能充分发挥数字资源更深层次的价值,促进学校教学、科研建设,又能提升图书馆整体的服务能力和水平。本文结合本校机构数字图书馆的建设,探讨了机构数字图书馆创建的基本过程,阐述了创建成功的机构数字图书馆所具备的基本功能,最后针对创建及服务中的一些问题提出了几点思考。     

在物理教学中运用数字图书馆的几点心得

为了进一步提高教育、教学质量，推进计算机在教学中的运用，我们进行了“利用数字图书馆优化物理教学过程”的试验与研究。在试验过程中，经过认真分析归纳总结，得出了在物理课堂教学中运用数字图书馆的几点心得。     

数字图书馆在职业教育中功效的探讨

职业学校教字图书馆在数字校园建设中处于举足轻重的地位,传承着传统图书馆的素质教育与职业教育的双重职能.本文分析了职业学校数字图书馆的特性,探讨了职业学校数字图书馆在职业教育教学中应承起的作用和应用层面,概括总结了职业学校数字图书馆在职业教育中的功效及应用策略.     

数字图书馆远程学习支持服务实践思考

数字图书馆随着技术的日臻完善和资源的日益丰富,已在高校和社会上获得了众多的用户.在现代远程开放教育领域,数字图书馆的应用还刚刚起步.基于“建”为手段、“用”为目的的思想,远程开放教育数字图书馆的办馆重心应该置于积极推动数字资源的广泛利用上,“培养阅读习惯,创造阅读需求,服务教学环节,营造文化氛围”,这二十四字服务方针是远程教育数字图书馆学习支持服务的应有之义.     

发挥信息化优势加强图书馆建设

过去几年里,不少地区的中小学校陆续装备了数字图书馆,有效地提高了图书馆的现代化水平,改善了教学环境,同时也为广大师生创造了良好的阅读环境,营造了“读书好,好读书,读好书”的校园氛围。但是,在数字图书馆的建设中,也存在着一些问题,值得我们思考。     

数字图书馆在教育教学中的应用研究

数字图书馆是中学教育教学的重要资源。乌鲁木齐市第六十八中学利用数字图书馆开展读书活动、指导阅读、教师备课、优化教学、开展研究性学习、进行校本培训等，做法灵活多样，效果显著。     

数字图书馆个性化服务用户模型研究

随着网络和计算机技术的发展,数字图书馆越来越受到人们的喜爱。但是,数字图书馆具有十分丰富的图书资源,用户很难快速、便捷、准确地找到所需要的资源,如何解决这一问题成为了数字图书馆发展的关键。本文以数字图书馆的个性化服务为切入点,简要介绍了数字图书馆个性化服务的具体内容,提出并分析了数字图书馆个性化服务用户模型问题。     

中小学数字图书馆的建设和应用

讨论了数字图书馆对教育的作用,并以中国中小学数字图书馆和美国国家科学、数学、工程和技术教育数字图书馆这两个目前应用面较广的中小学数字图书馆为例,指出中国中小学数字图书馆建设中须注意的几个问题。     

基于网格技术的数字图书馆建设的研究

网格是计算机领域的一种新技术,它的发展为数字图书馆目标的实现提供了技术支持。本文分析了数字图书馆面临的挑战,探讨了网格技术在数字图书馆建设上的应用,并在分析国外数字图书馆研究现状的基础上,对在中国建立基于网格的数字图书馆提出了具体的建议。     

高等网络院校数字图书馆文献信息需求调查研究——以中国人民大学网络教育为例

以中国人民大学网络教育为例,开展了数字图书馆用户的文献信息需求调查研究,从用户访问数字图书馆的目的、影响使用数字图书馆的因素、数字图书馆满足用户需求的程度、需要补充的电子文献、用户需要的服务项目及用户获取数字图书馆服务信息的渠道等方面探讨了用户需求的行为特点及其规律。最后,探讨了数字图书馆在网络教育中应用的实施措施与改进建议。