数学四步学习法

学习数学不仅要有强烈的学习愿望和学习热情,而且还要有科学的学习方法.与数学课堂教学相适应的学习方法,就是“预习、听课、复习、作业”四步学习法.1.预习预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读,了解其梗概,以便掌握听课的主动权。预习是独立学习的尝试,有利于提高学习能力和养成自学的习惯,是数学学习中的重要一环.预习时,一般采用边阅读、边思考、边书写的方式,把内容的要点、层次、联系找出来,写下自己弄不懂的问题(听课时解决).在时间的安排上,预习一般放在复习和作业之后进行.2.听课听课是学好数学的关键.在教师的指导、启发、帮…     

自创方法学物理

要学好物理,一定要听好课。这是老生常谈,也是我经过一段时间的摸索得出的结论。从前,我也曾严格按照预习——听课——作业——复习的模式学习,可是收效甚微,并且出现了很多让我感到烦恼的问题,比如在预习上花了很多时间,自以为弄懂了的问题其实     

数学四步学习法

学习数学不仅要有强烈的学习愿望和学习热情，而且还要有科学的学习方法。与数学课堂教学相适应的学习方法，就是“预习、听课、复习、作业”四步学习法。     

学好英语的五个环节

学习英语一般要注意五个环节,即预习、听课、笔记、复习和作业。这五个环节目标明确,层次清楚,循序渐进,环环紧扣,使我们取得良好的学习效果,养成良好的学习习惯。预习是听课的必要准备。凡事预则立,不预则废。预习可以复习旧知识,接触新内容,明确新课的难点所在,使自己带着“饥饿感”进教室,在心理上为上课作了充分的     

初中物理预习习惯的培养

初中物理预习习惯的培养曹丽华学习物理的一般方法是由预习、听课、观察或动手实验、复习、作业等几个环节组成的。多数学生往往忽视了预习这个环节，事实上预习是不可缺少的，对于学好物理至关重要。预习分课外预习和课内预习。课外预习固然好，但在学生没有掌握要领，没...     

语文预习指导浅见

语文预习指导浅见吴建材在语文教学中，要完成由教师到学生的知识传授，需要一系列环节：预习、听讲、作业、复习、考试等，而预习则是最基础的一环，因而受到师生的重视。那么，怎样有效地指导学生进行语文预习呢？我认为应从以下五点着手：一、根据不同文体，确定预习重...     

预习的教学实践与思考

预习的教学实践与思考田勇生（信丰县教研室）不少学校在抓教学常规管理时，往往忽视学生学的常规（预习、听课、复习、作业、小结等）的管理，尤其是忽视“预习”这一是本环节的管理。基于笔者的实践与思考，特撰拙文，意在抛砖引玉。一、预习的内涵与地位预习，顾名思义...     

数学教学应重视课前预习

“先预习后听课，先复习后作业，先审题后做题。预习时找疑难，听课时抓关键，重要题目变式练。”这句话反映了数学教学、学习的一般规律。其中预习为首，它是学习的起始阶段。但在实际教学中，很大一部分教师却忽视了数学教学中的预习环节。笔者曾就此做过调查，发现只有15％的数学教师在教学中做过预习布置，有的也是有布置无检查，而学生能做到先预习后听课的也仅占9％，且多数预习仅局限在粗读教材内容的基础上，预习效果差。这说明预习环节在数学教学中被严重忽视了。     

数学教学"学"法刍议

一、“三先三后”学习法“三先三后”学习法,即先预习后听课,先复习后作业,先独立钻研后请教他人。预习,就是让学生带着问题有针对性地预习。有时是在课堂内向学生布置预习作业,有时是在前一天下午向学生布置预习作业。这些作业紧扣教材,富有启发性,有问题可思,在思中有得。预习作业分两部分：一部分是为新知识铺垫的旧知识,以此为接受新知识的“缓冲剂”；另一部分是能分散难点的、不经过努力又不能解决的新知识。听课就是让学生通过预习,从中找出不懂的难点和不甚懂的疑点,以便在课堂上带着这些难点和疑点,有针对性地听讲,并通过质疑、解答把难点突破、疑点化解。     

数学四步学习法

学习数学不仅要有强烈的学习愿望和学习热情,而且还要有科学的学习方法.与数学课堂教学相适应的学习方法,就是"预习、听课、复习、作业"四步学习法.     

大学新生英语的学法指导

新入学大学生跨入大学之门时，要掌握英语学习活动的一般模式，即预习、听课、交流、复习、作业、应考和组织学习。除了掌握学习活动的一般规律外，还应了解影响学习方法的诸因素。只有掌握了科学的学习方法，才能有事半功倍的效果。     

如何学好初中数学

怎样学好初中数学,关键要养成几个习惯:预习的习惯,认真听课的习惯,上课主动回答问题的习惯,课堂上要有多思、善问、大胆质疑的习惯,及时完成作业的习惯,阶段复习的习惯。     

学习贵在用巧劲

如老师：我学习刻苦用功是老师和同学所公认的。可是我的学习成绩却随着年级的升高而变得越来越不理想。听人说，脑子笨的人无论怎样用功，也不会有多大进步。请问，我是不是就属于这种情况呢？学生吴卓吴卓同学；根据你的情况，我建议你试着从以下几方面做些努力：一、学习和掌握一些科学的学习规律和方法，诸如先预习，后听课；先复习，后作业；先作业，后检查以及学习时要注意用脑卫生，做到劳逸结合、文理兼顾、交替学习等。二、制订一个切合实际的学习计划。比如一天当中，除了正常上课外，把可供利用的课外时间作科学的安排，做到每天…     

向45分钟要质量

“向四十五分钟要质量”,应抓好预习、听课、作业、复习四个环节。 一、预习。 研究表明,学生如果只听老师讲课,听而不预习,只能记得所听内容的15％;如果只看书而不听老师讲,只能记得所看内容的25％;如果先预习,再听讲,就能记得所学内容的65％。通过预习,可找出基本知识点、基本思路、难点和自认为重点的地方。     

大熊猫名片

平日里作业多，再加上预习、复习，要挤出时间来看课外书确实不容易。好不容易盼来个长假，看书自然成为我假期中的一大乐事。     

新课改下高中物理学习方法浅谈

学习物理知识重要,掌握学习物理的方法更重要。在学习中要找出适合自己的学习方法,从学习中去寻找乐趣,就能培养自己学习物理的兴趣。学好物理的＂法宝＂包括预习、听课、整理、应用（作业）、复习总结等。     

数学学习方法微探

根据学生学习常用的几个环节预习、听课、复习巩固与作业、总结。从宏观上对学习方法分层次、分步骤指导。这种学习方法具有普遍性,可适用其他学科。     

严格教学管理,强化学法指导

本文提出只有指导学生完成＂预习、听课、作业、复习＂这四个环节,教给他们掌握合理的学习方法和程序,强化学习方法的指导,才能达到事半功倍的效果。     

语文预习“三引”

语文教学提倡预习,做到“先预习,后听课;先复习,后作业”。但是,学生的预习需要引导。教师的引导工作可从下三方面着手: 一、引读课题。 题目是课文的“眼睛”与“窗户”,我们要引导学生认真读课题,抓住题眼深究,在解题中提出文章的大概内容。如:《将相和》,看题知道是写将军和     

浅谈数学教学中的预习

学习过程是教师按一定的课程设置、教学内容和教学计划,有组织、有计划、系统地通过引导学生预习、听课、写作业、复习四个环节,掌握知识技能、培养创造能力、塑造健全人格、提高综合素质的过程。预习是教学活动顺利进行的前提和基础。