偏科

高一年级女生小丽语文成绩特别棒,读初中时常有一些小文章在报纸上发表,进入高中以后,作文经常被老师作为范文在班上朗读,同学们都称她为“小作家”,小丽非常高兴。然而,一年下来,几乎与作文一样“闻名”的是她的数学成绩,一直排在全年级倒数几位,数学差也连累了物理。     

冬天里的一棵小树

上小学时,我是一个严重偏科的孩子。语文成绩好,数学成绩却极差。教我数学的老师对我死了心,常常在班里挖苦我。直到五年级,我们的数学老师换了一位新来的女老师。期末考试时,我惊喜地发现自己居然得了六十分。正得意之际,老师让我们查自己的分数,看是否有登分统错的现象。我仔细核算,竟发现老师给我多加了六分。经过一番激烈的思想斗争,我终于还是举起了手。老师表扬了我的诚实,然后对全班同学说:“刘银姣这六分我没有统错,我只是暂时借给她而已,我相信期末考试时,她会把这六分还给老师。刘银姣,你说对吗?”老师和蔼的目光投向了我,我拼命地点头。因为心里老想着要把借来的六分还给老师,我变了。我开始聚精会神地听讲,专心演算每道习题。终于在期末考试时,我数学得了七十五分。正当我在咀嚼成功的喜悦之际,老师走到我的跟前,拍了拍我的肩膀:“进步真的很大。”我嗫嚅着说:“老师,我还欠您六分呢!”“当然,我并没有忘记那六分,只不过今天老师要把那六分作为奖品奖给你,这次期末考试,     

孩子不喜欢老师造成偏科怎么办

老师在对待孩子时，无论如何要求，都是为了孩子能够更好地进步。但同一种方法，有的孩子能接受，有的孩子会在心里产生对立情绪。如果孩子因为不喜欢老师造成偏科怎么办，家长们支的招也许会对您有所启示。     

出现偏科现象怎么办

四年级的星星是班里的语文课代表，她的语文成绩一直很好，尤其是作文写得很棒，经常代表学校去参加区里的、市里的小学生作文大赛，每次都能捧个奖杯回来。为此，老师经常在班里或者家长会上表扬她。爸爸妈妈更是开心得合不拢嘴，只要家里来了客人，他们就忙不迭地把星星获得的各种奖状、奖杯拿出来给大家看，大家都夸星星是未来的小作家。     

怎样引导孩子感谢他人

河南邓州一位家长来电说：我11岁的儿子从小到大，亲朋好友不知给了他多少无私的爱，可孩子很少对别人说句感谢的话，更不用说主动为别人做点什么以示谢意了。我想问问，怎样解决这个问题呢？     

引导孩子正确运用网络的策略

我的小儿子今年11岁,上小学五年级。每天放学回到家里,只要见到家长手机总要拿起来玩一会儿,完成作业后总是想方设法地上网玩会儿游戏。如果每次家长没有满足他,他就表现出非常不高兴的样子。如果答应让他玩,他就高兴得眉飞色舞,打开电脑别的什么都不干,专心致志、争分夺秒地打游戏。可见,网络对孩子的影响非常大了。如何正确引导孩子运用网络,成了每个家长必修的课题了。     

引导孩子正确看待竞争

案例 东东上小学四年级，是个班长。他从小就很优秀，走到哪里都会被称赞。他的学习也很优异，一般都是班里第一名或第二名。但最近，他的学习有所下降，心情也总是很烦躁，害怕同学们超过他，不选他当班长。[第一段]     

走自己的特长之路——回应《偏科》

高一年级女生小丽语文成绩特别棒，在报纸上时常发表文章，作文经常被老师作为范文朗读，同学们都称她为“小作家”。小丽一提到上学，只想上语文课；一想到数理化，就想逃学。不难看出，“偏科”且有特长，对于这样的“偏科”，小丽同学不必烦恼，不必求全责备。     

家长怎样引导孩子看偶像剧

一、帮助孩子提高辨别是非的能力 一些有关商战、职场的偶像剧,有很多关于如何升迁、如何博取领导好感、如何陷害同僚以达到自己目的的情节,充满了勾心斗角、尔虞我诈,让人看后不寒而栗;还有的爱情类偶像剧有不适宜孩子观看的台词和镜头。     

怎样让孩子学会管理自己

浙江省温州市一位母亲来信说：我女儿12岁了，上小学五年级，学习还不错，可就是生活不会自理。她那个小房间乱七八糟的，我常提醒她，也常帮她一起整理，并要求她自己学会整理。可过不了几天又依然乱糟糟。对她怎么办呢？[第一段]     

怎样引导孩子走进绿色作文

现在的孩子一写作文就头疼，即使咬断笔头写出来的文章也是“一凑、二抄、三套”，千人一面、千篇一律。面对这种只有躯壳没有灵魂的“灰色作文”。怎不使我们大声疾呼：还孩子们绿色作文!“绿色作文”就是要摒弃矫饰和编造，摒弃抄袭和套作，学会用眼睛观察世界，用心灵感悟人生，让自己真切的思想和情感倾注于字里行间。     

怎样引导孩子交友

主持：生活学习中,没有朋友的人是孤独痛苦的。但如何交友,交什么样的朋友,又如何引导孩子在交往过程中互相帮助,取长补短,取得共同进步,取决于家长的教育智慧。本期,我们走进绍兴市杨汛桥镇紫薇小学,看看家长们都是怎么做的吧!     

怎样面对特别捣蛋的孩子

邢台一名生性调皮的九岁男童,不仅自己常常完不成作业,而且常常骚扰其他学生,在多次教育无效的情况下,校方被迫劝其转学。该校校长告诉记者:"现在好多其他学生的家长都因这事要求转学,我们不会因     

引导孩子轻松学习

“妈妈，今天的课文难背死了！”刚进家门，读小学三年级的儿子就捧着一本语文书愁眉苦脸地冲我诉苦。 怎么回事？儿子平时不挺积极上进的吗？那些背诵啊、默写啊对付起来总是轻松自如。怎么今天也怕难起来？     

怎样提高孩子的记忆力

宁波读者周薇来信问：“我觉得孩子的记忆力不是很好，他刚刚学过的内容，经常记不住，在背诵文章时，我教他读了好几遍，他只记住了前面的一段内容，后面的结结巴巴，还是记不住。我非常恼火，经常为此责骂他，这不但无效，反而搞得一家人不欢而散。看上去孩子挺聪明的，怎么背诵起来就那么吃力呢？真不知孩子到底哪方面有问题。请教一下，     

他让范冰冰蹲马步

她是个漂亮的小女孩，从小语文成绩就特别好，小学五年级的时候她的作文就在省里获了奖。但是，她的弱点同样突出，偏科太严重，数学成绩简直惨不忍睹，几乎每次考试都不能及格。     

家长巧引导,孩子爱阅读

首先,带领朗读,让家里天天听听读书声.孩子上小学前,我给他读儿歌读童话读寓言;孩子上小学一年级时,我给他读古诗读《三字经》;现在,孩子上小学二年级,我给他读杂志读《爱的教育》读《三国演义(白话版)》读书的形式多样,有个读与共读,有抽段读与按序读,有配乐与清读,有家庭换角色读与定角色读,还可以背诵.     

家庭教育重在引导孩子读书

我从事了很多年的语文教育,深知读书对中小学生有重要意义。但在多年的语文教学中也发现,并不是所有的孩子都喜欢读书。我经常和学生进行沟通,想通过各种方式去启迪学生读书,但发现并没有起到很好的效果。于是我积极探究问题产生的原因,经过调查研究,我才发现孩子不喜欢读书大致有几种原因。     

孩子不再"小马虎"

我女儿现在上小学五年级,学习成绩优良,尤其数学,常考满分.一点儿也看不到当年班上有名的"小马虎"的影子.     

抱抱我们的大孩子

下午放学后,儿子兴奋地告诉我,他今天的语文考试得了一百分。“是吗？这么棒！”我同样兴奋地对他说.要知道上小学三年级的儿子语文成绩一直很不理想,考试很少得九十几分以上.