新时期现实主义的“回归”、“重构”与“开放”

在整个20世纪80年代，关于现实主义创作原则的讨论，是当时中国坛争论的理论焦点，今天，当我们重新回顾这场大讨论的时候，我们注意到正是由于这些激烈的论争，才使现实主义的有关问题得到了理论上的廓清，同时，在这场大讨论中，我们会发现存在一个十分明显的线索；即对现实主义的“回归”、“重构”，并最终使现实主义发展成为一种开放的理论体系，形成多元化的发展态势。     

解放思想需要我们永不自满

解放思想,就需要我们永不自满!我们小能拘泥于传统的思维．不能止步于已有的成绩,更不能束缚于现成的经验,应该把“学习”当作生活和工作的第一需要,使“学习”成为一种责任、一种习惯,让“学习”在不断解放思想大讨论活动中成为推动我们教育教学工作和学校事业持续发展的助跑器。     

建筑设计师中的X-MEN

搜几几.一伙”是建翁中毋穗定的结神，没有官大楼就不能更高.樱的外形完井结含，就像笋气是不是夏气派夕‘一“火”和大“西后春.入”只像盆推倒的“十”，所伏中银大厦成为了番|1.......... /建筑设计师中的X-MEN~~     

语感培养——语文学科的首要任务

语文教学界对于“语感”曾经有过一段沸沸扬扬的大讨论。但是，当时由于理论准备和实践经验的不足，并没有能够得出比较全面和一致的看法，这给人们留下了不少遗憾，也给我们开辟出继续研究和实践的广阔空间。近年来，随着语文教育改革的深入开展，许多有识之士提出了语文课要加强语感教育的呼吁。在许多语文报刊论文中，几乎言必称“语感”，大有“语感至上”“语感万能”的趋势。“语感”成为语文教育新观念的标志性概念，成为实施语文素质教育的又一种途径。     

2020中国基础教育典型案例

区域案例1.“开学第一课”:一堂感人至深的国家思政课2020年9月1日,新学年《开学第一课》在央视综合频道播出,引发网友广泛讨论,当天“开学第一课”等8个话题词登录微博热搜,“开学第一课”话题阅读量24.6亿,讨论量442.2万。节目同时登录央视频热搜等全网热搜榜,获人民日报、中国日报、半月谈等千余家媒体持续推荐。     

2004人力资源关键词质疑

作为媒体，岁末年初都有一件不得不做的俗事：盘点。这次，我们没有人为地去凑“10大”之类的整数。算是一点免俗的意思《职业》的编辑遍搜国内外主流报刊，发现中国人力资源行业在2004年的诸多热点对所有这些热点，我们有理由质疑。     

一句话 一辈子

“如果再没有人承认，我就要搜身了，到那时丢脸就丢大了!”我走进办公室就听到张老师的怒吼声。三个女孩头低着在办公桌前站成一排。一个孩子很无辜地说：“老师，你还是搜身吧!也许只有这样才能证明我们的清白了。”另外两个孩子也附和着说，“老师，你搜吧!”     

厌童现象的教育学思考

<正>当前,厌童似乎成为现代社会的一种常见现象,与之相关的讨论显现出部分大众对儿童的一种微妙与复杂的态度。一方面,厌童症的“症”字体现出一种负面倾向,表明厌童情绪不应该被肯定。有研究证实,对儿童的恐惧是一种症状,会影响个体对儿童的态度以及生育的选择^[1]。另一方面,在最近的网络讨论中,厌童又显得理直气壮—“熊孩子”在公共场合的吵闹行为导致他人做出极端行为的事件屡屡成为热搜,有人把矛头指向孩子,     

新时期现实主义的"回归"、"重构"与"开放"

在整个 2 0世纪 80年代 ,关于现实主义创作原则的讨论 ,是当时中国文坛争论的理论焦点。今天 ,当我们重新回顾这场大讨论的时候 ,我们注意到正是由于这些激烈的论争 ,才使现实主义的有关问题得到了理论上的廓清。同时 ,在这场大讨论中 ,我们会发现存在一个十分明显的线索 :即对现实主义的“回归”、“重构” ,并最终使现实主义发展成为一种开放的理论体系 ,形成多元化的发展态势。     

毛老师评改《网上阅读，且慢、!》

1 随着现代科技的迅猛发展,互联网走进了千家万户。作为巨大的信息、资源库,互联网不仅给我们提供了和其他人交流的平台,而且也让我们从网络上获得了无穷无尽的网络信息和资源。由于互联网的出现,“网上阅读”成为一种热潮和时尚。     

在历史的记忆中重新认识自己——我看电视连续剧《大工匠》

本文讨论了电视连续剧《大工匠》是如何恢复历史的记忆以及在恢复中重新建构历史的问题，认为这种“恢复”与“重新”的力度取决于对当下时代的人物命运的洞察。在一个“非正常环境”中的“正常人”的思维方式与行为方式存在着多少种可能？传统的“信义观”以及“爱”的维系到底是怎样在演变中潜行着，演绎出一部既可能这样、又可能那样的历史大剧，我们又当在这种演绎中如何重新认识自身，这已经成为了一个时代的话题。     

以人为本回复学科的特异性

语文教育一直是中国当代教育史上的热门话题，从“九大流派”的理论和实践，到“工具观”与“人文观”的大讨论，都因其各有所长又各有弊端而终无定论，至今仍是各持己见。当我们博取众家所长进行比较时就不难发现，各家各派都把目光聚焦到了人本身的全面发展的需要上，都开始关注语文学科的特异性。“以人为本，回复学科特异性”的相同理念已成为了当前语文教育观念的共同趋势，这并不是一种巧合或偶然，     

从0.999…=1说起

最近，网上有许多文章在讨论“0．999…是否等于1”，搜素一下，竟有13万条之多，成了名副其实的热议问题．但是，仔细看看那些讨论，大多不靠谱．怎样看待这一等式，本文拟作一分析．     

给学生提供改正错误的机会

一天早上,一位同学交学费的一百多元钱连同钱包一块被班上某位同学拿走了。“搜！”群情激昂,许多声音同时在喊。我镇定地说：“不,同学们,我没有这个权利,我不能搜。”“没有关系,就搜吧！”有些同学甚至抖开了书包。“不,我不是怕搜不出,是怕真的搜出来啊！同学们,你们想想,两年多来,我们３６班助人为乐的同学多,无私奉献、拾金不昧的同学也多。损人利己的丑事,我们班可从来没有。今天,某个同学一时糊涂,现在他也许正矛盾不安,甚至可能后悔不已。老师现在一家伙搜出来,大家想想,这个同学的贼名不就这么定了吗？他不就永…     

我们在网上找什么

近日，全球名中搜索引擎百度和世界搜索巨头G00gle同时发布了2004年度中搜索“十大关键词”，强强对抗，你闻到硝烟的味道了吗?你想知道网民到底在网上找什么吗?Let's go！搜!搜!搜!     

《搜神记》中的“有”字句变换考察

变换考察是对汉语句子的一种动态分析。在《搜神记》“有”字句的研究中,通过“内部变换”和“外部变换”两个方面的考察,可以帮助我们对“有”字句的特点获得更为全面深入的认识。     

如何在小学语文教学中实施素质教育

古人云：“学起于思，思源于疑。”小疑，则小进；大疑，则大进。在小学语文教学中，教师要善于引导学生在读书过程中质疑问难——有疑处质疑，无疑处生疑。如讲《“你们想错了”》时，文中对方志敏搜身的描写用了两个动词“摸”和“捏”。我问学生：句中的“摸”和“捏”能不能换成“搜”和“找”，为什么?话音刚落，一个学生就举手回答：“能。因为摸和捏、搜和找都有‘寻找’的意思。”     

“灌水”：从网上到网下

说起“灌水”，爱上网的朋友肯定都很清楚，随着互联网与大众生活的一再贴近，上网、聊天、发帖也成了现代人。尤其是年轻人热衷的事情，而某些网站还专门设有灌水区，如“搜孤网”上有灌水驿站，“南方网”上有灌水专区，雅信达英语互动社区上有灌水乐园等等。     

博客在教育教学中的应用探讨

面对互联网的信息海洋,教育者和被教育者都面临着一场新的挑战,那就是如何将信息转化为知识。博客(blog)的出现,标志着互联网从传统的“信息共享”向“思想共享”和“知识共享”的转变,互联网真正开始凸现其无穷的知识价值。本文分析了博客与教育的关系,讨论了博客在教育教学中的应用,并阐述了作者对这种现象的冷思考。博客作为互联网时代一种重要的文化现象,必将影响我们的教育,催生新的学习方式。     

诺亚舟“搜学引擎”亮剑引爆学习机行业革命

日前,诺亚舟在京发布了全球首款具有“搜学引擎”功能的学习机．首次将“搜索技术”这一互联网时代重要的技术发明引入教育电子领域。它不仅让使用者可以更加“精确学习”,还通过同类题型的关联讲解实现了学习机的“教学”功能。