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相似文献
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1.
在政治课教学中,只有营造一个宽松、民主、活泼、主动求知的学习情境,才能培养学生学习政治科的兴趣,以学生为主体,激发学生的创造火花.  相似文献   

2.
论中学政治课教学中学生创新能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
中学政治教学中培养学生创新能力要重视几个阿题:第一,树立现代教育理念是培养学生创新能力的重要前提;第二,创造型的教师是培养学生创新能力的重要条件;第三,充分发挥学生的主体作用是培养学生创新能力的关键;第四,建立合理的考评制度是培养学生创新能力的重要机制。  相似文献   

3.
刘天新 《时代教育》2010,(7):134-134
今天的社会使我们面临前所未有的挑战,这些挑战归根结底是对人类能力,主要是创新能力的挑战.政治课教学肩负着培养学生创新能力的使命,本文阐述了对学生创新人格、主动创新意识、自主学习意识和自学能力、创新思维能力四个方面的培养.使学生成为善于思考、开拓进取的创新型人才.  相似文献   

4.
在政治课教学中 ,只有营造一个宽松、民主、活泼、主动求知的学习情境 ,才能培养学生学习政治科的兴趣 ,以学生为主体 ,激发学生的创造火花  相似文献   

5.
政治课教学中要注重培养学生的问题意识,贯彻陶行知先生"六大解放"思想,培养其创新能力.  相似文献   

6.
素质教育重在培养学生能力,其核心在于创新能力的培养.课堂教学应谊注重师生关系和谐,创设积极的问题情境,重视非智力因素的影响,教给学生学法,从而培养学生的创新能力.  相似文献   

7.
在初中的所有课程中,政治课同其他的课程相比较为特殊,政治课不仅担负着培养学生政治修养的重任,同时对学生创新思堆能力的培养也起着非常重要的作用。政治课教学的成功与否的直接体现不仅仅在于知识的教学,而主要在于学生创新思维能力是否充分形成,所以,如何通过政治课教学来培养中学生的创新能力是值得思考的问题。  相似文献   

8.
思想政治课作为教学体系的重要组成部分,担负着培养“四有”新人的重任,是培养“四有”新人的重要途径。然而,长期以来,由于社会上片面追求升学率,把思想政治科目看作是考试得分的工具。在这种思想的影响下,人们忽视了思想政治课在精神文明建设中的作用,忽视了思想政治课对学生创新能力的培养。在思想政治教学由应试教育向素质教育转轨过程中,必须把学生创新能力的培养作为重要的一环抓紧、抓好。  相似文献   

9.
思想政治课教学中学生创新能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
在新技术革命的严峻挑战面前,我们要大力发展综合国力,在国际竞争中立于不败之地,就必须培养大批具有创新能力的人才,因此在教学实践中,要适应形势的发展,着眼于培养学生的创新素质。  相似文献   

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左生海 《青海教育》2002,(11):31-32
21世纪是知识经济的时代,是以科学与技术为核心的竞争时代,更是不断创新的时代。为了适应新世纪经济和社会发展的需要,学校教育就要在培养具有创新思想和创新能力的人才方面努力发展。根据自己的教学实践,我认为在思想政治课教学中要培养学生的创新精神和创新能力,应着重实现以下几个方面的转变:第一,人才观的转变。传统的人才观就是以学生考试分数来定论,考高分的就是优秀人才,考低分的就是差下人才。由于应试教育带来的这种人才观,出现了一些高分低能的人才。因此要树立现代人才观:学生有创造精神和创造能力;有识别真、善、…  相似文献   

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当代的大中专生是在改革开放不断深化的环境中成长起来的,他们整天接触的是日新月异的现实生活和纷繁复杂的社会问题。他们希望政治课老师能真正从理论和实践相结合的高度,就他们所关心的一些诸如经济体制改革、民主政治建设、国际形势的变化等重大理论问题和现实问题,给他们以信服的解答,希望通过政治课学习提高他们分析问题和解决问题的创新能力。要求我们进行政治课的课堂教学改革,要从学生实际出发,研究学生的需求,把提高创新能力的教学目的与学生的需要结合起来,这样,政治课教学才能充满生机和活力,收到较好的效果。现就提高…  相似文献   

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在中学思想政治课教学中,如何培养学生的创新能力,笔认为,应从以下几方面着手。  相似文献   

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目前,新课程改革正在全国深入展开,新课程教育体制下要求体现学生的主体地位,同时在课堂上教师应起到主导作用,在教学的过程中培养学生的创新能力已被看作是素质教育的重要内容。思想政治课教学正面临着一场前所未有的革命,如何培养学生的创新能力是摆在每一位思想政治课教师面临的大问题。  相似文献   

17.
黄华 《职教论坛》2002,(2):19-19
一、突出思维训练,培养学生创新精神培养创造性思维能力是思想政治课素质教育的重点。因此优化教学方法,突出思维训练,把教学过程和学生创造性思维过程有机结合起来,是培养学生创新精神的重要途径。1.注重运用启发方法,积极调动学生开展创造性思维活动。启发式教学能够活跃课堂气氛,激发学生积极开动脑筋,开发创造性思维能力。根据思想政治课内容,设计不同的方式方法,可以收到很好的效果。在思想政治课教学中,启发形式和方法是多种多样的。比如运用直观启发方法,加强“示范”,引入学生“抢答”,训练学生思维敏捷性;运用设疑…  相似文献   

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在中学思想政治课程教学中,有机结合思想政治知识观念的教学和创新能力的培养,不仅可以搭建发展学生创新思维的桥梁,还可以健康发展学生的身心。基于此,中学思想政治教师要利用思想政治课的知识内容,培养学生的创新能力。  相似文献   

20.
本文主要阐述在政治课教学中培养学生创新能力的方法和途径,指出在政治课教学中,教师要激发学生的兴趣,培养学生的创新意识;要巧妙地设疑,培养学生的创新思维能力;要鼓励求异,培养学生的独创精神;要实施参与式教学,培养学生的创新能力。  相似文献   

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