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当前,国内出现了“英语热”。中小学(包括农村中小学)普遍开设了英语课;许多中小学生课余还参加各种英语强化班,然后考级;一些中小学、特别是民办学校,挂起了“双语”学校的牌子;有的幼儿园也用英语进行教学,甚至用英语来背诵唐诗、童谣、儿歌;考研、评职称、提干。越来越看重英语水平。 相似文献
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成为坚强的政治核心,充分发挥保证监督作用,是中小学党组织的基本职责。但是,有的学校由于保证监督作用的实现问题尚未解决,致使出现了二元分化局面:一面是党组织的作用不断弱化,政治核心地位不能形成,保证监督成为空话;一面是校长权力不断强化,“门外一溜儿牌子,门内一人说了算”,做一些不符合党的教育方针、不符合教育规律、甚至违犯党纪国法的事,却几乎受不到制约。而其负面影响,人民群众对教育的各种不满,则要由党和国家承担,由学校承担。因此,认真研究中小学党组织保证监督作用的实现问题,切实提升其保证监督能力,对于贯彻执行党的教育方针、坚持社会主义办学方向、保证党对教育的领导和执政效能、落实科学发展观、维护师生合法权益等,都具有十分重要的意义。 相似文献
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近些年来,我国的教育科研工作得到了蓬勃的发展,"科研兴教"、"科研兴校"、"科研兴师"已成为广大教育工作者的共识。特别是在实施新课程改革后,教育科研在学校的内涵建设方面的地位凸现, 相似文献
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曹红悦 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(14):68-70
当前,基层学校党组织在发挥政治核心作用方面仍存在不少问题,在新的形势任务和工作要求面前,一些基层党组织还难以形成适合自身发展的工作思路和方法抓手,影响了工作的进展和局面的开拓。 相似文献
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学校体育作为教育的重要组成部分,肩负着提高学生整体素质、培养新型人才的重任。然而,贫困地区农村中小学体育教学现状值得我们深思。 相似文献