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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
将一个足够大的镜子放到离我们足够远的宇宙中去,再用分辨率足够高的望远镜对准镜子,就可以看到过去了。比如在30光年远的地方放一面大镜子,地球上发生的某个事件的光线到达那面镜子就要30年,再反射回来被望远镜接收又要30年,那么我们从望远镜中看到的就是60年前的事情。但这只是理论上可行,能不能用镜子看到过去还需要实践。  相似文献   

2.
要切实减轻学生的课业负担,首先教师要转变思想和行为。陶行知说得好,我们要抬头巧干,不要埋头苦干,如果我们的"懒"既能让自己从繁琐的事务中解脱出来,最重要的是又能把学生从繁重的课业中解放出来,使学生学得轻松又快乐,何乐而不为呢?让我们学会做一个"懒"老师吧!  相似文献   

3.
《金秋科苑》2008,(10):104-104
要想做一位合格的老师,不仅仅是让自己去喜欢每位学生,更重要的是能让没一个学生喜欢上老师,要想每个人都喜欢老师,那么各位老师就要从各个方面来完善自己,在学生面前既是师长也是他们的知心朋友。要让看似简单的道理能在管理中发挥最好的效果。  相似文献   

4.
《今日科苑》2008,(10):104
要想做一位合格的老师,不仅仅是让自己去喜欢每位学生,更重要的是能让没一个学生喜欢上老师,要想每个人都喜欢老师,那么各位老师就要从各个方面来完善自己,在学生面前既是师长也是他们的知心朋友。要让看似简单的道理能在管理中发挥最好的效果。  相似文献   

5.
按照天文学家的看法,过去的太阳比现在冷。既然如此,那过去地球也应该更冷了?如果地球是一个裸球,那的确如此。不过,我们的地球穿着一件厚厚的"保暖外衣",使它免于冻坏。  相似文献   

6.
<正>如何当好县级科协主席,是一个综合性、全局性的题目,要有"板凳要坐十年冷,文章不写半句空"的敬业精神,抓出科协工作特色,以"有为"争取"有位",把"冷部门"变成"热行业","把"软任务"变成"硬指标",将工作思路转化为切实可行的制度和措施,把科普工作不断向前推进,是我们必须面对和思考的。在新形势  相似文献   

7.
没有爱就没有教育,教师对学生的教育过程,就是一个奉献爱心的过程,教师关爱学生,要树立正确的学生观,要尊重学生的自尊心,更要做学生的知心朋友,让我们所有的老师献出自己的爱心。用爱去浇开学生的心灵之花。  相似文献   

8.
提出问题往往比解决问题更重要。提出新的问题,意味着要从新的角度去思考问题,需要更多的想象力。在新课程教学环境下,我们要充分考虑学生是"问"的主体,积极引导学生提出新问题。  相似文献   

9.
冷和热(续)     
住在都市中的朋友们一定都见到过暖水瓶(热水瓶)。这瓶子为什么能保持里面的热水不冷呢?道理倒不是简单的。我们要先搞清楚“热”是靠什麽方法从一个地方传到另一个地方来的,然后再讨论为什么暖水瓶能够使热水的“热”不至於传出去。科学家在许多生产活动的实践和实验中渐渐归纳出“热”的传播是靠三种方式完成的;就是传导,对流和辐射。现在我们把这三种热传播的方式分别讨论一下。  相似文献   

10.
一个人要有思想和梦想,一个大学更要有思想和梦想。我们川大和历代川大人的共同梦想就是把川大建设成一流大学。要实现这一目标,必须具备一流的人才培养,必须把一流的人才培养放在第一位.这也是大学的根本任务、价值追求和责任使命。  相似文献   

11.
从努力创新、更多地掌握自主知识产权等角度来看,强调把"中国制造"转变为"中国创造",是非常必要、十分紧迫的。但在更广泛的意义上,"中国制造"仍然是值得我们下力气去做好的一篇大文章。特别是,从科学技术教育与创新人才培养的角度来看,我们还有许多工作要做。  相似文献   

12.
课堂教学应该是一个动态的、开放的、互动的过程,也是智慧生成的过程,课堂教学一定会遇到备课时没有想到的"意外",我把它美称为学生的"节外生枝"。善于捕捉,充分利用"节外生枝",建平台,正确面对"节外生枝",加强预设,有效应对"节外生枝"。如何让这"节外生枝"生成"精彩"呢?这需要教师不断加强自身的学习,不断去积累经验,做一个学习型、研究型的老师,只有"肚"里有"货",我们才能应对瞬息万变的课堂教学,才能把"节外生枝"变成"精彩"。  相似文献   

13.
从努力创新、更多地掌握自主知识产权等角度来看,强调把"中国制造"转变为"中国创造",是非常必要、十分紧迫的。但在更广泛的意义上,"中国制造"仍然是值得我们下力气去做好的一篇大文章。特别是,从科学技术教育与创新人才培养的角度来看,我们还有许多工作要做。  相似文献   

14.
科技人物     
《中国科技信息》2012,(1):16-18
百岁院士侯仁之——期待"冷"学科后继有人"我们今天生活的地理环境为什么会是这个样子,有自然的因素,但更多是人为的因素——要发展就必须了解过去。一个人如果忘记了过去,就等于没有了记忆。  相似文献   

15.
学生作文一直是大部分语文老师头疼的话题,其实作文就是“我手写我心”,不只是用躯体去体验,更要用心去体验。作为教师、家长,要给孩子创造愉悦的情绪、快乐的心境,用爱心、感恩的心生活,用心去看世界,用心写作。有心的地方就有发现,有发现的地方就有欣赏,有欣赏的地方就有爱,有爱的地方就有美,有美的地方有自由,有自由的地方就有快乐!生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它就对你哭!  相似文献   

16.
我们老师不能一个一个同学去辅导,针对这种情况,我们换一种角度去思考,既然老师不能一个一个学生去辅导,为什么不让学生去辅导学生呢?如果"小先生制"教学方法能够实行,将让学生通过自我学习来提高学生的能力,减轻教师的负担,提高教育、教学的效果,激发学生学习的兴趣。  相似文献   

17.
万娜 《科教文汇》2012,(2):162-162,173
城市音乐教育与周边县乡音乐教育的差别在于老师队伍的差异,有的地方老师不够,导致一个老师教几门课程;还有的教材不一样,市里的教材明显要比县乡老教材新,更符合当代学生的需求;还有就是教材不一样,县乡的音乐教学设施有的太陈旧了,有和没有一样,起不到什么作用。  相似文献   

18.
随着信息技术的日新月异和教育本身的迅速发展,现代教育观念己经由原来的"以教师为主,学生为辅"变为"以学生为主,教师为辅",已经把"要我学"转变成为"我要学"的教育理念。尤其在高校中要提倡教师教学生怎样去学习,如何发掘学生的个性潜力及其创造精神,所以要求我们教育工作者必须要改变过去陈旧的教育思想和理念,改革过去传统的教育方式和陈旧的、落后的教育手段,要去探索更适合当代学生接受和喜欢的教学方式和教学手段,而多媒体教学模式正是在这个信息技术时代应运而生,它具有信息表现形式多样化,形象化,并且具有强大的信息容量、生动的直观感受、清晰的影像及可动画性等特点。这种教学模式可以使课堂教学更为生动、形象、直观。更容易激发学生的学习兴趣,有利于学生对知识的理解和记忆,因此,在当今的高校中越来越多教师会把多媒体技术引进自己的课堂中。  相似文献   

19.
周六,我和妈妈去小姨家。在公路上,我看到了几辆油罐车,并发现一个奇怪的现象:油罐车后面都拖着一根铁链子。为什么要拖根铁链子呢?我百思不得其解。第二天,我早早到校,把这个现象告诉同学们,他们听了各抒己见,但究竟是什么原因,谁也说不清。没办法,我们只好求助科学老师。科学老师听后,思考了一下说:"今天我们来做一做实验,做完这些实验,也许你们就明白其中的道理了。"  相似文献   

20.
正在我们的课堂上经常听到老师这样表扬学生:"你读的真棒!""你做的真好!""你真聪明!""你说得真好!"……老师之所以这么做,其出发点是好的,是为了鼓励学生更好地学习。可是这样简单的赞扬的评价,虽然也有激励作用,但指向性不强,久而久之只会流于形式,没有一定的针对性,究竟好在哪里?棒在何处?聪明在什么地方?学生无从知道。这样的评价虽然能暂时性地提高学生的自信,但由于学生不明白到底好在哪里,为什么受到表扬,更甚  相似文献   

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