专题四 书面表达

（1） （江苏省苏锡常镇徐连六市2013届高三教学情况调研） 下面这幅漫画展现了一个人生道理,请根据你对这幅漫画的理解用英语写一篇短文。 短文应包含以下内容： 1．描述图片内容,如图中人物的行为和心情等;     

专题四 书面表达

(1)(江苏省苏锡常镇徐连六市2013届高三教学情况调研)下面这幅漫画展现了一个人生道理,请根据你对这幅漫画的理解用英语写一篇短文。短文应包含以下内容:1.描述图片内容,如图中人物的行为和心情等;2.揭示图画所要表达的人生哲理;3.结合自身实际,谈谈这一漫画给你的启示。注意:1.词数150左右。开头已经写好,不计入总词数。2.作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。     

关于提高高考英语作文水平的看法

作文在高考试卷中是30分,占了总分的五分之一,因此要给与充分重视,而这又是学生很头痛的一部分。要提高写作水平,就要理解考纲对英语写作的基本要求:根据所给情景,用英语写一篇120—150个单词的短文。情景包括目的、对象、地点、内容,等等。提供情景的形式有图画、图表和文字说明等,本题考查学生根据所给情景,有时要根据实际生活的体验,运用英语进行有效的表达的能力,所写的短文能真实、客观、准确地反映学生本人的英语水平。要达到考纲要求,我们可以从以下几个方面入手:     

英语阅读理解练习

英语短文的阅读理解除了解短文的基本内容、读懂字面意思外，还包括正确获取信息、理解文章的意图、根据上下文猜测词义、根据情景推断某些话语的含义、了解短文的出处等。     

英语字母大小写

哗,用英语写短文,了不得啊,俺可不敢试。不要怕,其实没什么可怕,短文也就是一个个句子累加起来嘛,如果你能写简单的句子,那么你就是未来的英语小作家了。到我们步步高训练营来吧,通过魔鬼训练,让你的英语写作水平步步高!     

高中英语书面表达的批改策略

一、问题的提出 书面表达在高考中占25分,是高考英语测试的重头戏之一,它一般求考生根据所给情景,用英语写一篇120个词左右的短文。情景包括时间、地点、人物、事件、目的等内容,提供情景的形式有图画、图表、提纲等,主考查学生利用书面形式表达思想、情感和传递信息的交际能力,这部分和第二卷的短文填词预计用时40分钟。     

问道考纲悟写作

相比于京沪粤等地高考英语写作的高度开放自由,2012年、2013年或及此后的江苏高考写作必定不遑多让。这里借江苏这两年考纲关于写作的纲领性段落作为注脚。今年高考写作"要求考生根据所给情景用英语写一篇150个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、方位、关系、内容、数据等;提供情景的形式如图画、图表、提纲、信函、短文等。考生应能:①     

如何做好英语书面表达

书面表达是高考中考查考生写作能力的一个重要的部分,它主要是考查考生使用英语基础知识进行表达的能力.要求考生根据所给情景,用英语写一篇100个单词左右的短文.情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式用图画、图表、提纲、短文等.短文体裁包括记叙文、说明文和应用文.那么要想做好英语书面表达,必须注意解题步骤及方法. 一、审题立意 审题是做好书面表达的前提.做题前应认真分析材料,明确题目要求.     

巧用动物的喻意

哗,用英语写短文,了不得啊,俺可不敢试。不要怕,其实没什么可怕,短文也就是一个个句子累加起来嘛,如果你能写简单的句子,那么你就是未来的英语小作家了。到我们步步高训练营来吧,通过魔鬼训练,让你的英语写作水平步步高!     

写写小动物

哗,用英语写短文,了不得啊,俺可不敢试。不要怕,其实没什么可怕,短文也就是一个个句子累加起来嘛,如果你能写简单的句子,那么你就是未来的英语小作家了。到我们步步高训练营来吧,通过魔鬼训练,让你的英语写作水平步步高!     

用“食物”让短文更生动

哗,用英语写短文,了不得啊,俺可不敢试。不要怕,其实没什么可怕,短文也就是一个个句子累加起来嘛,如果你能写简单的句子,那么你就是未来的英语小作家了。到我们步步高训练营来吧,通过魔鬼训练,让你的英语写作水平步步高!     

高考英语书面表达模拟题

1.请根据说明和要求,写一篇150词左右的英语短文。【情景说明】你的朋友Mike的假期已经开始,他发来电子信件询问你的近况及寒假打算,请你按以下要点回复。     

《变废为宝》教学片段及反思

片段一：情景导入 师：（课件出示小区的垃圾堆照片）这是在一个小区拍的照片,看了这幅照片你有什么感受或想法？生：太脏了。生：这些人太不讲究卫生了。生：这些垃圾破坏了小区的环境,小草都长不出来了。     

难忘的一幕

在平时的生活中,经常会有一些画面进入我们的视线,打动我们的心灵。假如我们能及时地用文字或照片,把这些真实的情景和当时的想法记录下来,打动的就不仅仅是你自己。请你根据林雨涵同学捕捉到的真实景象所拍的照片写一篇短文,再现当时的情景。当然,你也可以写其他的内容。可能的话,附上图片会更生动。     

“一审二编三联四查五抄”法——高考英语书面表达解题技巧

高考英语书面表达部分,主要考查学生初步的书面表达能力,要求学生能根据所给提示,用英语写一篇语言正确、内容完整、语句连贯的短文。情景一般贴近学生学习和生活;提供情景的形式包括文字、图画、图表、提纲等,单词数控制在100～120个。     

高考英语写作如何得高分

高考英语写作题大都属于引导性写作或情景作文,即根据所给情景写一篇短文,提供情景的形式有图画、表格、提纲等,而情景所提供的信息有些是含蓄的、多方面的,有些还是无序的。这就要求考生具有从多种信息中抓住与文章主题有关的重要信息,理清主次,排除无关信息,     

浅议2010年高考英语湖北卷短文写作

请看2010年高考英语湖北卷短文写作： 请你根据以下提示，结合生活中的一个事例，用英语写一篇短文，谈谈微笑的作用。     

议论类漫画书面表达三部曲

首先请看如下一篇漫画类书面表达:下图描述的是许多学校的教育现状。请你根据自己对下面这幅漫画的理解用英语写一篇短文,描述其所反映的现象,分析该现象的错误所在并对如何纠正错误发表你个人的看法。     

浅谈高考英语书面表达的得分技巧

高考英语书面表达要求考生根据所给情景,用英语写一篇100词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等。提供情景的形式有图画、图表、提纲等。它既不同于命题作文,也不是简单的句子翻译。在考场中有限的时间内,如何写出一篇英语作文,既覆盖所有内容要点,又保证文理通顺、语言准确得当,同时,也是最重要的,还要尽量得高分呢？现提出以下看法和建议,以供参考。     

以朗读促听说的大学英语课堂教学设计

以朗读促听说的课堂教学活动设计可以促进学生学习的主动性,培养良好的学习习惯和提高英语综合能力。因此,教师在教学中应引导学生有声朗读、读写结合,以朗读对话、短文材料作为促进听说能力培养的基础,以情景训练作为听说能力提高的手段,朗读贯彻整个听说课堂的始终,培养学生英语综合能力。