古诗词名句鉴赏答题思路

鉴赏古诗词名句的关键是明确思路。首先,从表达方式的角度,可将名句分为三大类：写景、抒情、言理。其次,按“交代出处——阐明旬意——感受句美”的鉴赏思路来组织语句。     

诗歌鉴赏答题技巧初探

近几年，高考语试卷把“古诗阅读鉴赏”放到第Ⅱ卷以主观题的形式考查，考题都体现出两个特点：一、切入角度比较小，以对全诗的理解为基础；二、字浅易，抒发的是人之常情，如山水情、故园情、别离情等。但由于答题不规范，学生容易漏掉一些要点，或对于诗歌本身往往只能“意会”却不能“言传”，导致失分严重。本人在教学中归纳出古诗鉴赏答题三步骤，这三种步骤之间类似总分总的关系。下面就各种题型，逐一分析，仅供参考。     

高考诗歌鉴赏答题步骤

诗歌鉴赏是近年来高考的必考题目,分值一般在8分左右,07年海南、宁夏卷的诗歌鉴赏题达到了11分。由于诗歌语言凝练,内涵丰富,加上与学生的生活毕竟有一定距离,理解起来有一定难度,所以诗歌鉴赏题的得分率一直较低。究其原因,是考生对诗歌理解不透,审题不严,答题不全造成的。如果每遇到诗歌鉴赏题都能按照读诗、     

谈诗歌鉴赏中的有效答题

在高考诗歌鉴赏题的答题中,考生往往是写了很多,而得分却很低。本文结合高考试卷中四类典型答题,来探讨如何抓住采分点进行有效答题。     

诗歌鉴赏答题策略浅探

最近几年,诗歌鉴赏以其题型灵活多变,考查考生综合能力强成为高考试卷的难点。很多考生都在这一题型上丢分。在平时的考试练习中,常会发现学生在作答古诗鉴赏题时,往往胡乱答题,不注意审题和答题的规范,从而造成不必要的丢分。为此,我从平时的教学     

诗歌鉴赏答题技巧

诗歌鉴赏是高考中的必考题,诗歌鉴赏主要考察两个方面：1、鉴赏文学作品的现象、语言和表达技巧。2、评价文章的思想内容和作者的观点态度。古典诗歌高考试题几乎都选自唐诗宋词,具有经典规范的特点,高考诗歌的选材一般家喻户晓的不选,艰涩冷僻的也不选。所以我们在复习的时候要注意诗歌的选材范围。古典诗歌距我们年代久远,理解起来确实有一定的难度,但只要掌握了下面的答题技巧,对你的诗歌鉴赏或许就有较大的帮助了。     

抢占2006年诗歌鉴赏的制高点

2005年高考诗歌鉴赏题的考查可谓是异彩纷呈，准确的炼字，妙用的技巧，经典的意象，丰富的情感既展示了我国古典化的风采，又考察了考生美学层面上的鉴赏能力。古诗鉴赏，动乎心，发于情，培养诗的感觉与悟性是根本；熟悉高考命题设题的角度，掌握必要的答题技巧则可以为考生的答题锦上添花。     

把握诗歌的感情脉络

近几年高考语文试题中的诗词鉴赏，命题人为了防止考生猜题押题，诗歌材料有越来越偏的倾向，这不仅为难了考生，同样也给中学语文教师出了一道难题，许多考生临考之际对这道题仍然感到茫然无措。有没有比较容易理解的“捷径”好走？能不能给学生提供合适的“抓手”呢？答案是肯定的。     

古典诗歌鉴赏技巧

鉴赏古诗词是一个很复杂的过程,不管是鉴赏诗词的语言和表达技巧,还是评价诗词的思想内容和作者的观点态度,最基本的都是把握诗词内容,否则,诗词鉴赏就无从谈起。文章就古典诗歌鉴赏技巧展开论述。     

古代诗歌鉴赏答题“三部曲”

中国古典诗歌浩如烟海,问题也可以千变万化,《考试说明》将古诗词定位在"初步"鉴赏诗词的形象、语言、表达技巧及评价思想内容和作者的观点态度上,但对于学生,即使能够掌握这些基本知识,能比较轻松地读懂诗歌,但是在实际的考查     

高考中古诗答题技巧摭谈

古诗鉴赏是语文高考中“雷打不动”的考查内容。可就是这个“雷打不动”的题区，成了考生失分的“震中区”，特别是02年题型由客观选择题改为主观表述题以后。     

2008年语文高考诗歌鉴赏中答题模式探究

本文试对2008年语文高考诗歌鉴赏试题中的提问与答案进行分析与归纳．简析其“问”与“答”的模式。希望借此能让考生快速明确提问所指的考点,明晰答题思路,从而达到规范答题,突破诗歌的得分瓶颈。     

高考古典诗歌鉴赏题解析思路

近年来,高考语文中,诗歌鉴赏成为固定的题型,且占据一定的分值比例.诗歌鉴赏题目对学生的阅读能力要求很高,很多考生都会在这类题型上失分.高考古诗鉴赏题在内容方面,较多地考查学生对诗歌主题与意境的把握,在形式方面会考查学生对诗歌修辞与表现手法的知识.如何进行才能迅速准确地把握高考诗歌的主题,进行古典诗歌鉴赏呢?本文将提出几点策略与思路,供教师与高考考生们参考.     

高考古典诗歌鉴赏题解析思路

近年来,高考语文中,诗歌鉴赏成为固定的题型,且占据一定的分值比例。诗歌鉴赏题目对学生的阅读能力要求很高,很多考生都会在这类题型上失分。高考古诗鉴赏题在内容方面,较多地考查学生对诗歌主题与意境的把握,在形式方面会考查学生对诗歌修辞与表现手法的知识。如何进行才能迅速准确地把握高考诗歌的主题,进行古典诗歌鉴赏呢?本文将提出几点策略与思路,供教师与高考考生们参考。     

古代诗歌鉴赏答题要领

上期本刊讲述了湖南语文卷前三大考点的抢分策略,本期告诉考生如何在后四大考点枪分,希望能带来帮助。     

高考诗歌鉴赏解题步骤及要领

诗歌鉴赏是高考语文试卷上学生失分严重、解答最不规范的一道试题.这是因为古诗词语言精练,意象丰富,手法多样,流派纷呈,学生操作起来的确有无从人手的困惑.许多考生似乎有所理解,但又不知如何表述,解答重点不突出,或要点不全面,或语言不规范.明确操作步骤及要领,有助于学生形成鉴赏思路,掌握答题方法,规范准确的答题.     

古代诗歌鉴赏题常见答题失误与对策

古代诗歌鉴赏一直是高考的传统题、必考题，主要考查学生对浅显的古代诗词的鉴赏能力，涉及鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度两个方面。在试卷中一般以主观题的形式出现，分值在8～11分之间，是高考语文试卷中难度较大的一个板块。要求考生具备相当的理解、分析、概括和鉴赏评价能力才能够答好。在指导学生复习备考的过程中，笔者发现一些在学生答题时常犯的错误。现加以整理，以期给学生以帮助。     

例谈如何提高诗歌鉴赏题的解答能力

古典诗歌鉴赏一直是高考必考的内容,同时,对考生而言也是一个难点。考生在答题时经常感到无话可说,无从下手。下面笔者仅从2007年高考考生答题时存在的问题,结合教师的教学实际作些简单的分析。     

巧用对比法复习『古诗词阅读鉴赏』

鉴赏古典诗词是多年来高考语文的一个考点,从2002年起,高考语文卷把“古诗词阅读鉴赏”放在第Ⅱ卷,以主观题的形式进行考查,但考生年年在此题上严重失分。“古诗词阅读鉴赏”成为学生考试的一个弱点,也成为老师总复习中的一个难点。如何提高复习效率,使学生既学得轻松又牢固掌握知识呢?笔者认为,教师在教学中可以采用对比的手法。毛泽东同志说,没有比较就没有鉴别。复习中采用对比手法可以达到举一反三的效果。     

诗歌鉴赏答题技巧探讨

诗歌鉴赏,作为高考试题的必考题型,一直是教师教学的难点,也是学生解题头疼的焦点。其实,诗歌鉴赏连篇目加题目,字数并不多,篇幅也不大,只要我们在答题时,仔细推敲,诗歌鉴赏也有诸多突破口和暗示