共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
小学语文教科书的儿童视角体现在教科书系统的各个子系统的编排上,即知识系统的序列化、童趣化,导学系统的可视化、工具化,选文系统的生活化、浅近化,练习系统的丰盈化、层次化,插图版式系统的审美化、伦理化等。香港的两套中国语文教科书某些方面的做法可资借鉴。教科书的儿童视角是成人化的儿童视角,而不可能是真正儿童意义的视角。小学语文教科书的编排是儿童视角、学科视角和社会视角融合的过程。 相似文献
3.
4.
1教材介绍
美国教材:选自美国麦格劳-希尔公司出版的9-12年级(高中)物理教材,〈物理:原理与问题)(Physics:principiesandproblems).作者是美国密执安-迪尔伯恩大学的著名物理学教授保罗·齐策维茨博士.此套教材一经面世,即风行于世,被很多国家选作教材或参考书.这套教材是如今美国高中选用最多的一套物理教材,具有教材代表性. 相似文献
5.
德国KPK教材采用全新的动量流模型介绍了我国传统的初中物理内容,还另外添加了相对论、原子物理、波和光子等知识,它不仅内容编排上与我国教材有很大区别,结构体系上也有很大不同.本文通对中德两套初中物理教材的分析比较,让读者初步了解中德教材的异同,并激发阅读德国KPK教材的兴趣,进一步推进我国教材改革和完善. 相似文献
6.
陈同友 《语文世界(高中版)》2011,(2):58-60
以主题组元的初中语文课本.其中的单元主题词,就值得揣摩与玩味。现在以苏教版与北师大版教材为例.看其单元主题词的提炼与表达,就很有启示。 相似文献
7.
8.
对两套高职公共英语教材短文听力部分语速进行统计,统计结果表明这两套高职公共英语教材短文听力部分的语速总体较快且同一本教材中不同单元的短文语速差别较大。提出教材编写者应根据教材使用者的水平控制听力材料的语速,同时教师应该根据学生的水平选用语速适当的教材。 相似文献
9.
生物学是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律的学科.实验不仅是生物学教学的重要内容,更是生物学教学的重要方法和手段,是提高学生学习生物学积极性的重要途径.文中对两套(人教版和浙江科技版)教材实验项目的类型、数目及其内容进行了比较分析,希望对生物学教学有所帮助,以及对新的教学改革提供一些参考. 相似文献
10.
教材为学生的学习活动提供了基本线索,是实现课程目标和实施教学的重要资源.北师大教材的特色有:向学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材,打破了传统教材内容的呈现方式等.人教社教材的特色有:教材中素材的选取贴近学生的生活;内容交叉编排,螺旋上升,基础性、应用性、发展性较强;教材的可读性强等.在教材编写中,要考虑到学生的心理和年龄特征,内容的呈现方式要丰富多彩,探究活动和动手操作活动应充分考虑学生的知识水平. 相似文献
11.
初中物理习题是初中物理教材的重要组成部分,是基础物理教学评价的重要指标.文章通过对比研究中美两套初中物理教材中的光学习题部分涉及的知识点、编排位置和各类题型数量的异同,了解了中美两国初中物理教材的教育理念和教育方法的差异,对我国初中物理教材的编写有一定的参考意义. 相似文献
12.
两套具有广西乡土特色的小学音乐教材接力出版社廖晓安广西是多民族的地区,有壮、汉、瑶、侗、仫佬、毛难、水、仡佬、彝、回、京等12个民族。我区各族人民都喜爱唱歌,能歌善舞,因而广西素有“歌海”之称。为了弘扬民族音乐,让我们优秀的音乐文化代代相传,广西区教... 相似文献
13.
本文通过两套典型中美高中物理教材中不同的栏目形式、栏目内容及其功能、特点的比较,向读者们介绍和展示国外富有个性和特色的中学物理教材的设计及编写. 相似文献
14.
两套钢琴启蒙教材《约翰.汤普森简易钢琴教程》(小汤)和《巴斯蒂安钢琴教程》(巴斯蒂安)在当今中国钢琴音乐教育界发展并驾齐驱,引发了一系列的教学思考和经验总结。本文从入门方式、音乐素质、演奏技巧、演奏曲目四个方面对笔者教学工作进行思考总结,望有利于幼儿钢琴启蒙在中国的健康发展。 相似文献
15.
16.
17.
18世纪启蒙运动以来,分科课程是世界各国科学课程主要甚至唯一的课程模式。这种课程因过分强调学科的分化和独立,而对学生关于科学体系的整体把握和实践能力的养成产生了阻碍甚至限制作用。受这种课程的影响,学生大都从单一的视角以分科课程的内容和方法解决多因素制约下的复杂问题。显然,这种“瞎子摸象”效应的产生并非教育的初衷,尤其在现代社会科技发展互动性日趋增强的背景下,社会不仅需要拥有一技之长的专才,而且更需要具有多维视野和全息观念的通才。为此,科学教育急切需要对分科课程进行某种程度的统整(或整合),从而引发了关于课程… 相似文献
18.
高中物理教材将分成基本要求和较高要求两套,这是在全国普教工作会议上定下来的。八月份教育部又召开了中学数理化三科教学要求讨论会。会上讨论了这两种要求,特别着重讨论了基本要求。会后根据大家的意见修改了讨论稿。有关两种要求的物理课本正在赶着编写,1984年秋季开始供应。为什么要搞两种要求呢?这主要是从我国的实际出发。从实际出发、实事求是,是我们党的思想路线。实行两种要求就是在中学物理教学工作中贯彻这一思想。从什么实际出发呢?一是要从我国中学物理教学的实际出发,二是更重要的要从我国四化建设需要的实际出发。从我国中学物理教学实际来看,经过几年的教学实践,可以看出,现在的高中物理课本 相似文献
19.
根据探究学习和物理教材的特点,用10个指标对入教版新课标高中《物理》和美国高中物理《PHYSICS:Principlesand Problems》中引导探究学习的特点进行了分析、统计和比较,供教材编写者、相关研究人员和一线教师参考. 相似文献
20.
中、德两套初中物理教材的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对我国初中人教版教材与德国卡尔斯鲁厄初级中学教材从教材结构、学生活动、习题设置、STS教育、版面设计五个方面进行比较研究,指出我国与德国教材的优缺点,并提出德国教材给我国教材编制的几点启示. 相似文献