抚州市召开2008年教育技术装备工作会议

2008年3月16日。江西省抚州市教育局在抚州交通宾馆召开了全市教育技术装备工作会议。出席会议的有各县(区)教育(社会事业)局分管装备工作的副局长、装备站站长、临川教育集团所属中学分管装备工作的副校长或主任各1人。抚州市教育局剐局长     

江西省基础教育课程改革工作五周年回眸

我国新一轮基础教育课程改革于2001年秋季在全国开展，江西省南昌市西湖区，赣州市大余县率先加入38个国家级实验区行列。2002年9月，江西省启动了萍乡市，南昌市东湖区等15个省级基础教育课程改革实验区的实验工作。     

抚州教育为什么能“独树一帜”——抚州市打造全国一流基础教育的探索与体会

抚州市基础教育在全国"独树一帜",被教育界誉为"抚州现象"。作者在对此深入调查研究后,提出了四点体会,其研究成果对全省基础教育发展具有一定的启示和借鉴意义。     

2012年度江西省教育报刊宣传工作会议召开

2011年12月26日,2012年度江西省教育报刊宣传工作会议在抚州市召开。抚州市人民政府副市长刘菊娇致欢迎辞。省委教育工委副书记史蓉蓉出席会议并发表重要讲话。史蓉蓉指出,多年来,江西教育期刊社和     

借课改东风 谱教育新篇——海南省基础教育课程改革实验工作五年回顾

从2001年秋季海口市作为全国首批课改实验区进入课改．至2004年秋季最后一批12个市县进入课改暨普通高中作为全国首批四个课改实验区之一全面进入课改．在全国许多地区还在观望的时候．两年以前．海南基础教育就已全面进入新一轮课程改革实验。五年来．在课改的推动下．基础薄弱的海南教育局面正在发生明显而又深刻的变化——     

抚州市教育系统大力开展“弘扬雷锋精神,开展志愿服务”活动

为进一步弘扬和践行雷锋精神,推动全市各级教育行政部门和各级各类学校道德教育的深入开展,抚州市教育局决定自2012年3月1日至12月31日在全市教育系统开展"弘扬雷锋精神,开展志愿服务"活动。     

江西省农村基础教育课程改革的成效、问题及对策

为了全面贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，落实教育部有关课程改革的精神，更好地总结经验，促使全省课改工作全面、健康，科学、有效地进行，我们对全省11个设区市的15个实验县区进行了全面调研。现将调研情况报告如下：     

薛城区初中教育教学工作现场会在枣庄市第十二中学召开

为深入贯彻全市中小学教学工作会议精神,检验薛城区基础教育课程改革实施情况,提升薛城区教育教学管理工作的层次和水平,全面提高教育教学质量。2005年12月1日上午,全区教育教学工作现场会在枣庄十二中学举行。参加会议的有枣庄市教育局分管教学的副局长,薛城区教育局局长、副局长,各股室主要负责人,教研室全体成员,各镇街分管教育的镇长、教育办主任及全区各中学的校长共80余人。现场会共分三个阶段进行:第一阶段:听取了枣庄市十二中学沈亚林校长所作的学校工作汇报。在汇报中着重向与会领导介绍了学校自2002年实施新课程异步教学以来,教育…     

着力深化教育教学改革 全面提高基础教育质量

党中央、国务院在2018年全国教育大会召开以来出台的关于学前教育、义务教育、普通高中发展的三个重要文件,对我国基础教育改革发展做出了全面的顶层设计和系统部署,是今后一个时期我国基础教育改革发展的纲领性文件。落实文件精神,就要坚持基础教育事业发展的正确方向,认真落实发展基础教育的四个重要原则,切实抓好树立科学的教育发展观、做强弱项补齐短板、深化教育教学改革、完善评价体系、加强教师队伍建设、全面构建基础教育发展良好生态等重点任务。     

国家基础教育实验中心外语教育研究中心2003年工作会议综述

国家基础教育实验中心外语教育研究中心2003年工作会议在安徽省省会合肥市召开。大会根据十六大精神,深刻总结了外语教育研究中心成立五年来,特别是2002年的工作,并对2003年的工作进行了部署。会议提出中心开展的基础外语教学研究工作要与时俱进,深入贯彻落实全国基础教育工作会议精神,积极实验推广教     

2021年全省基础教育工作要点青教基〔2021〕13号

2021年是中国共产党建党100周年,是“十四五”规划开局之年,是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年,全省基础教育工作总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会和省委十三届八次、九次全会精神,紧紧围绕落实基础教育“三个重要文件”和全国教育大会、全国教育工作会和全省教育工作会部署,坚持稳中求进工作总基调,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,科学编制基础教育“十四五”发展规划,以学前教育补短板抓规范、义务教育促均衡抓质量、高中教育创特色抓改革、特殊教育推发展抓提升为工作思路,重点推进基础教育综合改革、新时代教育评价改革和高考综合改革,完善基础教育保障机制,促进城乡公共服务均等化,营造基础教育发展良好生态,推动基础教育高质量发展,以优异成绩向建党100周年献礼。     

教育部基础教育一司 2014 年工作要点

2014年,教育部基础教育一司以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,以深化基础教育综合改革、大力促进教育公平为重点,以立德树人为根本任务,深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》,促进义务教育资源均衡配置,加强和改进中小学德育工作,完善中小学安全工作机制,提高义务教育管理水平,着力缓解社会关注的热点难点问题。     

总结·交流·提升——山西省基础教育课程改革工作会议隆重召开

2007年11月21日,“山西省基础教育课程改革工作会议”在太原隆重召开,这是我省进入基础教育课程改革以来召开的第二次总结会议来自全省十一个市的教育局局长、教研室主任、县教育局局长、四个项目组成员以及有关学校领导和负责人共200余人出席了会议。教育部基础教育司沈白榆处长、教育部基础教育课程教材发展中心刘坚主任、山西省教育厅张卓玉副厅长、     

江西省农村基础教育课程改革存在的主要问题与推进策略

2001年以来，江西省基础教育课程改革实验工作正逐步向纵深发展。四年来，实验区的政府领导、教育行政部门人员、广大校长和教师及教研人员以极大的热情和高度责任感，精心组织、创造性地工作，使江西省的课程改革实验得到顺利实施．课程改革成果显著。主要表现在五个方面：一是重视学生创新精神和实践能力培养的教学行为正在逐步形成，课堂呈现出勃勃生机；二是有利于教师成长的教研、培训活动广泛开展．蔚成风气；     

我省今年基础教育工作要点公布

正2月20日,省教育厅印发《2013年基础教育工作要点》(以下简称《要点》),对我省今年的基础教育工作作整体部署。在提升基础教育发展水平方面,《要点》提出了2013年工作的主要目标:提高公办幼儿园学额比例,适龄幼儿学     

立足基础教育 加大工作力度 开创教育技术装备工作新局面 白城市教育技术装备处工作简介

白城市教育技术装备处隶属于白城市教育学院,负责全市中小学电化教育、教育技术装备、中小学教育信息化建设、实验教学和技术人员管理、培训以及相关业务指导等工作。近几年来,在市政府和各级教育行政部门的领导和支持下,不断加大工作力度,强化服务意识,增加资金投入,狠抓培训管理,有效地提高了全市中小学教育现代化水平,为素质教育的实施提供了有力的保障,为基础教育的发展奠定了坚实的基础。     

创新教育督导机制 强化教育督导工作 确保基础教育健康发展

学习实践和落实科学发展观是一个不断探索、不断创新、不断跃升、不断形成合力的过程,本人在深入学习实践科学发展观后,认识到科学教育发展观是关系到教育发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点,它不仅包含要发展教育,而且包含为什么发展和怎样发展的问题。当前,义务教育的巩固提高、素质教育的推进困扰重重,而主要原因是现行的教育督导体制极为不完善。因此,必须创新教育督导机制,强化教育督导工作,确保基础教育健康和谐发展。     

坚定不移地深化基础教育课程改革 努力开创素质教育工作新局面

教师节前夕。温家宝总理专程到北京市第三十五中学调研,召开教师代表座谈会,并就教育教学改革工作发表了重要讲话。我们这次会议的主要任务是深入学习贯彻党的十七大和温家宝总理的重要讲话精神,总结交流2001年以来基础教育课程改革取得的成绩和经验,研究分析面临的困难和问题,对今后一个时期的课程改革工作作出部署。教育部对这次会议非常重视。下面我就新时期深化基础教育课程改革,进一步推进素质教育讲几点意见。