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我国目前正处于社会转型时期.随着社会主义市场经济体制的逐步建立,对中学德育提出了许多新的理论和实践问题.中学德育工作如果不能及时研究,更新观念,实现转变,开拓进取,就会失去对学生的正面引导,影响到德育工作的针对性和实效性. 相似文献
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中学思想品德课是对学生进行思想品德教育、道德教育的课程.也是学校思想政治教育的核心和重要途径。这就决定了必须把德育工作贯穿于思想品德课的方方面面.贯穿于思想政治教学的全过程。就当前中学思想道德教育的现状和改进措施.我谈谈自己的认识和体会。 相似文献
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众多心理学家和精神病学都认为,缺乏自信与自尊心理已是现代人的一大通病。心理学研究表明,在学校教育中,造成学生心理健康问题的原因是多方面的,但与情绪的关系最为密切,人的精神世界里除了愉快而平衡的情绪外,还会有焦虑、忧愁、恐惧、孤独、愤怒等多种多样的不愉快情绪。要保持良 相似文献
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<正>德育工作是学校工作的灵魂,它致力于对学生思想品德和人格素质的培养,是学校教育的基本目的,贯穿德、智、体、美教育实践的各个方面,统领着整个学校教育。德育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保障的作用。当前,学校德育工作面临着新形势,出现了新情况,中学德育工作也遇到了前所未有的挑战。以下是笔者对新时期中学德育工作的几点思考。一、新时期德育工作面临的挑战现代科技的发展,为学校教育提供了更多选择的 相似文献
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<正>青少年是祖国的未来,是社会主义现代化的建设者和接班人。加强和改进中学生思想品德教育是一项重大而紧迫的战略任务,是事关国家改革开放和现代化建设成败的一件大事。一、德育为首,育人为本教育的目的不能是简单地传授知识,更重要的应承担起如何培养青少年怎样做人的职责。教育家陶行知先生说过:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。""道德是做人的根本,是建筑人格长城的基础。"以人为本的核心是尊重人、爱护人和培养人。在教育活动中, 相似文献
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加强中学德育工作的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
宋卫东 《黑龙江教育学院学报》2002,21(6):53-54
<正> 一、德育内容上,重点加强“爱国、守法、勤俭、文明”四项基本教育 在学校德育工作的实践中,我们积极借鉴外地外校先进经验,结合本校实际,逐步确立了德育的最基本目标是使学生能够“爱国、守法、勤俭、文明。”这四项内容可概括为:1)以培养爱国情感,树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定走建设有中国特色的社会主义道路信念为主要内容的爱国主义、集体主义、社会主义教育。2)以培养民主法制观念、提高遵纪守法自觉性、落实《中学生日常行为规范》为主要内容的民主法制教育。3)以 相似文献
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苏晓静 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(4)
一、中学德育工作的主要问题(一)德育评价体系缺乏科学性传统的德育考评机制是以分数为标尺,评价的目的在于鉴定、选拔,注重终结性评价,且评价主体单一,不同程度地存在着为了手段而忘记了目的的倾向。 相似文献
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体育教学是一门包括身体、智力、思想、情感、品质等在内的全面教育课程。体育教师必须充分了解体育课的结构,根据每堂课的特点贯彻德育教学内容,促进学生良好思想品德的形成,进而全面提升学生素质。1.在体育教学中运用激励方法进行思想道德教育长期以来,我国的体育事业培养了很多的金牌,但是却忽略了全民族身体素质的提高,更忽略了体育对人们的人生激励作用和行为规范作用。体育教学中教师要经常采用激励的方法对学生进行思想品德教育,一般用语言刺激、体态暗示、榜样示范等手段,激励先进,鞭策后进,调动学生的自觉性、积极性、创造性,进而… 相似文献
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西藏长期以来处于反分裂斗争的前沿,安全与稳定一直是一件大事,要做好这件大事,学校教育中的德育工作就显得尤为重要。拉萨3·14事件的惨痛教训再一次向我们敲响警钟,学校教育不仅仅是知识的教育,更是完善学生人格、丰富学生思想、端正学生品德的思想道德教育。 相似文献
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冯丽蓉 《成都教育学院学报》2002,16(2):7-7,12
目前,落实爱国主义教育,公民道德教育,生活磨难教育已引起了各级领导和学校的高度重视,并做了大量工作,但实效性还有不小差距,要提高德育的实效性,避免出现零效果,克服和防止效果,加强和改进德育的途径和方法是十分必要的。 相似文献
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目前,在中学德育工作上存在着许多弊端,如普遍存在着有“一手硬,一手软”的忽视德育工作的倾向;有在教育观念上存在着陈旧、保守乃至落后的现象;有在德育目标上追求高、大、空的倾向;有在德育内容和方法上存在着脱离实际的状况;有做表面文章、搞一阵风等形式主义等等,使德育工作收效甚微,与当今社会的发展和新形势的要求很不适应。为此,必须加强和改进中学德育工作, 相似文献
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随着计算机多媒体技术和网络技术的发展,以计算机技术为核心的现代教育技术已引起广泛的关注。人们开始认识到这种技术应用于教育将会极大地促进教育的发展。将会带来教育思想、教育内容、教育手段、模式和过程的深刻变革,传统的教学模式也将被打破。这是现代科学技术和社会信息化对教育的挑战, 相似文献
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江泽民同志指出:“正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够德智体美全面发展,是一个关系我国教育发展方向的重大问题。”改革开放以来,我国的教育改革和发展取得了巨大成就,特别是农村适龄青少年接受义务教育的问题基本得到了解决,农村中学的德育工作也得到了进一步加强。但随着中央深化教育改革、全面推进素质教育的战略任务的提出,中学的德育工作又有了新的要求,社会环境的复杂与变化、国内外意识形态领域的矛盾与斗争、西方化思想的渗透、消极腐朽思想的影响,都使得正处于世界观、人生现形成阶段的中学生的德育任务异常艰巨。 相似文献