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社会的和谐,是建立在众多社会基本组织和谐的基础之上的。学校是社会的基本组织机构之一,承担着促进年轻一代和谐发展的重任。从这个意义上说,建设和谐校园不仅关系到学校自身的发展,更关系到整个社会的稳定与发展。和谐校园是体现和谐教育理念的实践载体,和谐教育的建构应落实在和谐校园的创建上。 相似文献
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为培养学生们的动手、动脑能力,作为全国科技示范学校的沈阳市皇姑区泰山路小学率先在沈阳市开展了科技引领校园生活,数独伴我快乐成长主题活动。数独是一种数字谜题脑力游戏,起源于中国。 相似文献
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课堂提问的“距离美” 总被引:1,自引:0,他引:1
“距离产生美”,这是美学的一个著名命题,说的是人们在欣赏自然美、社会美和艺术美的过程中,必须保持特定的、适当的距离,如时间距离、空间距离和心理距离等,否则就会影响和削弱审美主体的审美效果。课堂提问既要求具有科学性,更要求具有艺术性,同样也必须遵循和体现距离美的原则。通过把握适当的距离,营造出课堂提问的距离美,提高提问的实效。 相似文献
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杨道吉 《教学月刊(小学版)》2023,(3):25-29
“校园平面图”是《义务教育数学课程标准(2022年版)》第三学段的主题活动,属于运用数学知识及其他学科知识的一类主题活动。在主题活动设计中,教师创设“绘制本校校园平面图”的真实情境,让学生亲身经历试一试、议一议、量一量、画一画、选一选、展一展的实践过程,感悟绘制平面图的基本思想方法,践行绘制平面图的步骤和方法,在发展空间观念、量感等数学素养的同时,发展接受挫折、当众表达等综合素养。 相似文献
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有的同学认为初中的学校生活单调枯燥,无非是"上课——写作业""写作业——上课",除了学习还是学习,根本没有可供写作的材料,更别提挖掘材料的意义进而写成文章了。那么,同学们怎样才能使自己关于校园生活的作文有"料"可写呢?请大家记住这样几个关键词:发现——梳理——积累。正所谓"生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛",校园生活的每一个点滴,如果细致挖掘, 相似文献
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对学校心理教师来说,心理健康教育活动是一项常规工作,它不同于心理课,也不同于心理咨询,它面向的是全校师生,主要解决的是发展性的、日常困扰学生的问题,重在营造气氛、树立榜样、凝聚力量。它要求心理教师既具备专业的知识和技能,同时还要有活动的策划、执行和宣发能力。针对校园霸凌现象,设计了一系列有创意的活动,如校园霸凌知识问答、校园霸凌现状调查、校园霸凌小剧场、校园霸凌故事改写、灭霸者联盟征集令等,效果较好。 相似文献
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科学记录是小学生科学学习的内容,也是科学学习的方法,主要是指学生在亲历各种科学探究活动的过程中、以各自独特的思维形式保存下来的、既能体现知识获得、又能体现情感态度与价值观的科学实践。但由于一些主客观原因,当前小学科学教育中的记录并未受到相应的重视,存在着记录价值不明、记录过程缺失等问题, 相似文献
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大力建设"和谐校园",有其现实意义.可以说,建设"和谐校园"既是学校自身发展的必然要求,也是学校促进和谐社会建设的必然要求. 相似文献
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校园内学习、生活资源的共享己被越来越多的在校大学生所接受,高校网络建设也日益完善,借助淘宝交易的想法,在校园范围内搭建网上交易的平台势必会给大学生生活带来更深远的影响.与此同时,也可以开拓更多的勤工助学岗位,给学生提供自主创业和能力拓展提供了广阔的平台. 相似文献
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第一套全国中小学校园集体舞中高中组有“青春风采”、“校园华尔兹”两个舞蹈,我在本学期首先给学生教了“校园华尔兹”、“校园华尔兹”选用舒缓而浪漫、优美而流畅的华尔兹音乐,带给学生舞蹈美和音乐美的体验。这种体验能增进高中学生对社交礼仪知识的了解和认识,培养高中学生大方优雅的气质和健康、挺拔的体态,下面就谈谈我在教学实践过程中所运用的三步教学方法。 相似文献
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刘波 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(10):19-21
在当前这样一个终身学习的社会里,教师更应率先垂范,努力成为全社会终身学习的表率。同时,教师的终身学习是其专业成长不可或缺的环节,也是学校可持续发展的重要保证。如何引领教师热爱学习、勤于钻研,是当前学校管理的一个重要环节。宁波市镇海区仁爱中学坚持“教师发展学校”的理念,把教师当作学校最宝贵的财富。近几年来,学校不断创新管理制度,出台了一系列有助于教师学习的制度,为教师的学习创设了很好的载体,有力地促进了教师的专业成长,推进了学习型校园的建设。 相似文献
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春生夏长,秋收冬藏,缤纷四季中有着丰富的活动资源。一场关于“春天”的主题学习活动,让学生体会到春日万物皆有“数”,积极踊跃地争做“春日小达人”,在“春日田园”中体会收获的乐趣,逐步唤醒学生内心深处创想、科研和劳动的探索意识。 相似文献