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在美国著名科普作家马丁·加德纳的名著《啊哈!灵机一动》中记载了一个有趣的故事“奇妙的切割”.故事的主人公兰莎是个测量员,他善于把各种形状的木头分割成若干形状相同的小块.一次,有人请他把一块木头分割成形状相同的四块(图1),兰莎对这块木头这样分割(图2).又有一次,有人请他把一块土地划分为形状相同的四部分(图3).这可不是件容易的事情.但是,经过一番苦思冥想,他终于解决了问题(图4). 相似文献
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1.爷爷对他的孙子说:“我现在袋里放了一千元,如果你能猜到我现在在想什么,那么这一千元就是你的了。”孙子很想获得这笔奖金,于是苦苦思索,终于想到了一个绝妙的答案,当他把答案告诉爷爷之后,爷爷高兴地把一千元给了他。请你说出孙子的答案是什么? 相似文献
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你爸爸帮你做了吗?一天,蒂姆的数学老师看了他的作业,发现他全做对了。老师很高兴,同时也十分惊讶。他把蒂姆叫到桌前说:“蒂姆,你这次的作业全都做对了,怎么回事?你爸爸帮你做了吗?”蒂姆的爸爸通常确实帮他做作业,但是头天晚上,因为他不在家就没能帮蒂姆,所以蒂姆回答说:“不,先生,我爸爸昨天晚上很忙,我不得不由我自己做了。”四减四等于几?一天,老师问彼得:“4减4等于几?”彼得张口结舌答不上来。老师生气地说:“真笨!你想,我要是往你口袋里放四个硬币,而你的口袋上有个窟窿,硬币全漏掉了,那么,你衣袋里还剩下什么?”“窟窿,”彼得答道… 相似文献
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张文衍 《世界儿童(小学生阅读版)》2002,(12)
上期的故事你看了吗?想出答案没有?继续往下看吧!看看你想的答案是不是和咕咚一样! 当聚在张伯屋里的人们正准备散开时,敏敏急急忙忙地跑来了:“不好了,不好了,咕咚中毒了!”敏敏爸爸第一个冲了出去,其他人也紧跟着。咕咚在地上痛苦地打着滚儿。敏敏爸爸一把抱住他:“咕咚,你怎么了?” 相似文献
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来子君 《课堂内外(小学版)》2008,(10)
又被爸爸逼去读教科书了,唉!我拿起语文书,漫不经心地读起来:《将相和》……读着读着,我心里不禁冒出一个想法:蔺相如太莽撞了!不信?你去读读《完璧归赵》,蔺相如开始的确动了一下脑筋,知道秦王根本没有诚意,但后来他居然威胁秦王,说什么再走几步就把自己和和氏璧撞在柱子上!他有这种舍己为人的精神,我佩服,但就不能想一个好办法让两国共同拥有这块璧吗? 相似文献
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一个不规则的图形能用中心对称的性质吗 ?请看例题 :例 ( 2 0 0 2年湖北荆州市 )有一块方角形钢板如图1所示 ,请你用一条直线将其分为面积相等的两部分(不写作法 ,保留作图痕迹 ,在图中直接画出 ) .图 1由中心对称图形的性质 ,我们很容易推出一个新的结论 ;在中心对称图形中 ,经过对称中心的任意一条直线 ,都可以将图形划分成两个全等形 .利用这个新的结论 ,我们就可以很好地解决这一问题了 .一、基本解法分析 :这块方角形钢板不是中心对称图形 ,那么怎图 2样用一条直线把它分成面积相等的两部分呢 ?由观察可知 ,我们可以通过图形的分割或… 相似文献
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四级看得起你才让你参加,偷奸耍滑啊你这是,想什么啊!肯定是你啊!我可以负责任地告诉你:四级很生气,后果很严重!大意了,大意了,没有想到四级竟然这么难!传我的话:六个字,这趟车不作弊。你们谁是枪手啊,站出来给俺老师看看,你们谁是枪手啊!过四级你就发结业证,过四级就是好学生吗?形同虚设!!我就不喜欢你们嘀嘀咕咕的烦死我了,我这四级答案又不是偷来的,是我在网上用钱挖出来的,光明正大,看谁敢抓我……他凭什么不过四级啊?他凭什么拿毕业证?凭什么?是因为他帅啊?他懒?你为什么要让他懒到底?教育部要求他必须要勤奋起来。作为一个人,你不让他… 相似文献
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涂建新 《东方少年(阳光阅读)》2004,(10)
Q对O说:你看我扎个小辫,是不是更有艺术家的气质了?R对D说:兄弟,怎么回事,截肢了?W对V说:怎么还没成亲呀?U对V说:动手术把下巴削尖,就成美女了?哼!B对D说:还是这么胖,怎么嫁得出去?到医院抽脂瘦身去呀。M对W说:兄弟,是谁把你打倒在地的?快告诉我,我去找他算账! 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2006,(11):60-60
今天上午10点,有两个间谍会在火车站候车室接头,其中一位叫“麻雀”,这是他的头像,请将两人一起逮捕。Y es,sir!恭喜重庆的杨帆同学获得“神勇小侦探”称号!服务员,我想利用广播找人。没问题!从上海来的周宇飞先生,请马上到候车室的服务台前,你的朋友正在等你。麻雀一直在服务台,可他的接头人怎么还没出现?头儿,麻雀好像要准备撤退了!我明白了,他已经和同伙接上头了,立即逮捕他们。同学们,你知道麻雀的接头人是谁吗?赶快开动脑筋把他(她)揪出来!(积分:200)第9期答案:D看到的迎面驶来的亮着两只车灯的大卡车其实是两辆卡车,而这两辆卡车又分… 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(4)
美国知名主持人林克莱特有一次在节目里问一名小朋友:“长大后想要做什么呀?”小朋友天真地回答:“嗯……我要开飞机!”林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空,燃料没有了,飞机上只剩下一个降落伞,你会怎么办?”小朋友想了想:“我会先告诉坐在飞机上的人绑好安全带,然后我穿上降落伞跳出去。”现场的观众笑得东倒西歪。没想到,现场的笑声却把孩子弄哭了。于是林克莱特问他:“你为什么要这么做?”小孩的答案出人意料:“我要去拿燃料,我还要回来!”因此,不管赞同还是反对,我们都应该先弄懂对方的意思,听别人把话说完——这就是… 相似文献
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亨利·肯德尔走进他的房子,脱掉了大衣,坐了下来。然后他又一遍读起了那封信:我要五百英镑,我会到你家来取的。你可以有四天时间把钱准备好。五百镑对于你这样的有钱人来说不算很多。“我为什么要给钱呢?”你会问。我会告诉你答案的。我认识你父亲。他伪造过钞票,不是吗?你想让每个 相似文献