浅谈军校教学管理信息化建设

军校实行教学管理信息化建设,首先需要营造教育管理信息化环境,在此基础上建立新型的师生关系,并需要扎实稳妥,因地制宜的实施各项措施。     

教学管理信息化问题研究

随着科学技术的不断发展,信息技术被应用到了多个领域,加速了我国信息时代的发展。信息化应用在教学管理过程中,不仅可以提高教学管理水平,同时还可以提高教学质量,提高学校的管理效率和水平。但是在教学管理信息化不断发展的过程中,仍然存在着一些问题,如教育管理信息化观念落后,信息化的教学管理建设程度不够,教学管理信息化人员匮乏等,这些因素制约了教学管理信息化的发展,因此,高校需要采用科学合理的措施,加强教学管理信息化建设,完善教学管理信息化制度,提高管理人员对教学管理信息化的认识水平,推动教学管理信息化的发展。     

教学管理信息化问题研究

随着科学技术的不断发展,信息技术被应用到了多个领域,加速了我国信息时代的发展.信息化应用在教学管理过程中,不仅可以提高教学管理水平,同时还可以提高教学质量,提高学校的管理效率和水平.但是在教学管理信息化不断发展的过程中,仍然存在着一些问题,如教育管理信息化观念落后,信息化的教学管理建设程度不够,教学管理信息化人员匮乏等...     

高职院校教学管理工作中存在的问题探析

高等职业教育作为高等教育体系的重要组成部分,自1998年以来取得了长足的发展。高职教育的快速发展为高职院校带来了机会,同时也带来了挑战,尤其在教学管理上的薄弱环节尤为突出。本论文通过对高职院校教学管理工作现状的研究,分析了高职教育发展的现状以及高职院校教学管理存在的问题。     

对加强军校信息化教学手段建设的认识与思考

教学手段信息化是实现军校信息化教学的重要组成部分,具有教材多媒化、资源全球化、存储数字化、管理自动化、实体虚拟化、系统开放化的特征和人才要素、硬件要素、信息要素等关键要素构成。抓好以研发人才为主的人才队伍建设、以高效为目标的硬件配套建设、以特色手段为重点的信息要素建设,转变观念,重视智力劳动的价值,局部试点到全面推广。     

军校教员信息化教学行为的教育技术解析

在实现军校教育信息化的过程中军校教员是处在核心位置的,是所有教学要素相互联系并发生作用的纽带和润滑剂;军校教员的教学行为直接与教学效果相连,也直接影响着信息化的进程。本文从教育技术视角,对军校教员信息化教学行为从宏观、中观和微观三个层面进行探索分析。     

军校教育信息化浅析

军队教育信息化有着无限发展空间，是未来军事教育发展的趋势，但信息化进程并不一帆风顺，有待教育工作者进一步努力。     

浅论军校教育信息化体系的构建

信息化条件下的人才培养离不开信息化的教学条件。当前,军校信息化教育的实际与军校人才培养的需求存在不相适应的状况,我们要聚焦新型军事人才培养,构建军校教育信息化体系。     

教学管理信息化建设存在的问题及解决措施

教学管理信息化是学校现代管理的重要组成,本文论述了现存的问题,并提出了改进的策略。     

教学管理信息化建设中存在的问题及对策研究

信息技术的发展及网络的普及使得我国教育领域刮起了一股信息化建设之风,信息化建设与教学管理的结合为我国教学管理领域注入了新鲜的活力,我国教学管理在信息技术的辅助之下,逐渐取得了重大进展,但我国教学管理在实施信息化建设过程中仍然存在着一系列问题。本文阐述了我国教学管理信息化建设中存在的问题,并就如何更好地推进教学管理信息化建设提出了具有可操作性的措施和建议。     

在信息化环境下大力提升军校教员信息化素质刍议

本文针对教育信息化大环境下如何加强军校教员的能力素质进行了有益的探讨,起到抛砖引玉的作用,引起教员和学员的重视,共同关心军事院校的教学质量问题.     

军校教育信息化视野中的教育技术与军校课程整合设计

教育技术与课程教学整合是军队院校教学改革面临的新课题,也是军校教育信息化的必由之路。从军校教育信息化的视角,研究教育技术与课程教学整合的设计问题,对设计策略按照功能进行有明确意义指向的分类,采用信息化课堂教学的例证,佐证在教学设计中教育技术如何有效融入教学设计和教学过程,为信息化教学的组织与实施提供参照。     

初中语文朗读教学中存在的问题探析

在初中语文的教学过程中,朗读教学是一个必不可少的教学方法,它不仅可以增强学生的语感,而且还有利于提高学生的语言表达能力、写作能力等。然而,在实际授课的过程中,教师的朗读教学却存在着一些问题。基于此,分析了其存在的问题并给出了相关的建议,希望能为广大教育者提供借鉴。     

军校学员信息素质培养存在的问题及对策

建设信息化军队,打赢信息化战争,对军事人才的信息素质提出了很高的要求。作为人才培养的主渠道,军队院校在学员信息化素质培养方面还存在着诸多问题和矛盾。提高军队院校学员信息素质的主要对策是：强化信息主导意识;构建系统的信息教育训练内容体系;打造一支高水平的教师队伍;加大硬件设施建设力度。     

人本理念下的军校教学管理

本文在分析人本理念的内涵及特点的基础上,从尊重学员,理解学员,体现人性等方面分析了如何在人本理念下展开军校教学管理。     

军校思想政治教育存在的主要问题及对策

思想政治教育作为军校思想政治工作的重要组成部分,起着思想上的引领作用,指引着军队院校的发展方向和学员的政治方向。探讨军校思想政治教育工作模式,研究更新教育教学内容,创新思想政治教育的新途径和新方法,对于当前军校发展具有重要意义。     

音乐教学存在的问题及其原因探析

经济全球化形势下,国家间的竞争,实际上就是人才的竞争,这对教育提出了更高的要求。音乐是基础教育阶段一门重要的学科,能为学生的长期可持续发展打下坚实的基础。同时,音乐课程又是一门集欣赏与实践与一体的学科,能够培养学生高尚的审美情趣,并能在促进学生综合素养提高方面发挥关键的作用。然而,对比我国当前音乐教学中普遍存在的一些现象和问题可以发现,还有很多内容和环节阻碍着音乐课堂教学效果的改善。文章对现阶段存在的问题进行了分析,并在此基础上分析了问题产生的原因,给出了解决的对策。     

对信息化趋势下军校网络道德建设的思考

在迅猛发展的信息网络时代,军校的网络道德建设问题日渐突出。本文就网络化环境下,如何提高军校师生的网络道德修养,加强军校网络道德建设,发挥网络的积极效应提出几点思考。     

军校教育信息化与管理干部信息素质培养

迅猛发展的信息技术,强有力地推动着军事教育领域的创新和变革;军校教育及其管理理念、教学管理体制、管理方式和手段,以及管理队伍的信息素质提升等,都面临着前所未有的挑战和新的发展机遇;为适应和加快军校教育信息化、现代化的发展,军校管理干部应加强学习,及时更新教育管理理念,不断优化信息素质;同时应采取必要举措,努力提高自身的信息素质。     

把握课程信息化着力点强化军校学员信息素质培养

在中国特色军事变革进程中,我军要完成由半机械化、机械化向信息化军队转变的历史使命,需要一大批高素质新型军事人才。强化军校学员信息素质培养,必须以现代教育思想观念为指导,以信息化环境条件建设为依托,紧紧抓住课程信息化这一着力点,从思想观念、教学模式、资源建设和环境实践建设等方面大力开展军事教育改革创新。