分类浅析2008年高考中动量和能量守恒定律的综合考题

一般来说,动量和能量的综合考题的研究对象是相互作用的系统,质点间相互作用的过程中,既有动量的传递,也有能量的转移和转化.分析这类问题,首先要弄清质点的物理过程,建立起清晰的物理图景,在此基础上根据动量和能量的关系列式求解.下面就2008年全国各省高考中这类综合试题分类浅析.     

三类动量与能量综合题解答分析

一般来说，动量和能量的综合考题的研究对象是相互作用的系统，质点间相互作用的过程中，既有动量的传递，也有能量的转移和转化．分析这类问题，首先要弄清质点的物理过程，建立起清晰的物理图景，在此基础上根据动量和能量的关系列式求解．下面就常见的几种情况分类浅析．     

动量与能量问题例谈

动量与能量的综合问题,是高中力学重要的综合问题,往往涉及到相互作用的系统,系统相互作用的内力可以是滑动摩擦力、弹簧弹力等等.通过相互作用,物体间动量发生转移,能量发生转移和转化.解决这类问题,应建立清晰的物理情景,抽象出物理模型,然后建立起动量关系以及系统的能量关系求解.下面举例说明.一、相互作用力为滑动摩擦力,系统内一对滑动摩擦力做功之和在数值上等于滑动摩擦力与相对位移的乘积,其绝对值等于系统机械能的减少例量1,即如Q图=1f所滑s相对=ΔE机减少.示,质量为M的小车B静止在光滑水平面上,一个质量为m的铁块A(可视为质点)…     

力学复习要解决观念和方法问题(三)——动量守恒与机械能守恒定律

理解守恒量和守恒定律既是重要的物理思想观念,也是重要的物理方法。这是因为利用守恒定律解决问题时,只需要分析系统发生变化前后状态,而不必追究变化过程的细节,是对系统变化过程总体的把握,因此,在力学复习中,动量守恒定律与机械能守恒定律具有重要地位。理解并掌握好守恒定律是进一步学习的重要基础。一、关于动量守恒定律的几个问题牛顿第二定律研究的对象是隔离后的单个物体(质点),而动量守恒定律研究的对象则是隔离后的一组相互作用的物体(质点),即系统。系统在相互作用前后动量守恒条件是系统不受外力而仅受内力作用。这个条件的本质是相互作用的物体内力对各物体冲量之     

动量守恒、能量守恒规律应用探究

动量守恒和能量守恒是自然界中的普遍规律,用动量守恒和能量守恒定律综合解决相互作用的物体系统的做功、能量转化等问题,是高考的热点.解这一类问题的基本思路是:首先,建立清晰的物理图景,抽象出物理模型,建立动量守恒方程;其次,分析物体间能量的转移和转化过程,建立能量守恒方程;最后,将两方程联立求解.动量守恒和能量守恒定律的综合应用渗透在整个高中物理知识的多个领域,现归纳如下:     

相互作用过程中物体系统的动量和能量

相互作用的物体系统,在作用过程中,其动量和能量都会发生变化。从动量和能量两个角度,全面分析系统的变化及其规律,是分析、处理物理问题的重要途径和方法。     

动量和能量的典型问题例析

物体在相互作用的过程中，物体间不仅有动量的传递，还有能量的转移和转化。分析这类问题，首先要从物体受力分析人手，弄清物理过程，建立起清晰的物理图景，在此基础上根据动量和能量的重要关系，列式求得结果。下面就几个典型问题结合实例作一讨论一     

能量和速度对“碰撞”问题的约束

碰撞是力学中重要的物理模型，它的特点是物体间相互作用的时间极短、作用力较大，碰撞双方组成的系统在碰撞前后动量守恒．在解答碰撞问题时除了考虑动量守恒外，一般还要考虑能量和速度对碰撞过程的约束，从而综合运用能量、动量的知识解决问题．     

用图像法巧解动量和能量综合问题

图像法是描述物理过程、揭示物理规律、解决物理问题的一种重要方法，在解决物体相互作用的动量和能量问题时往往更直观、更形象、更简洁，有着公式法不可替代的优越性。现举例加以说明。     

例谈动量关系在习题中的应用

我们可以把动量定理和动量守恒统称作动量关系.目前,高考对动量定理的要求局限于定性的分析物理过程,而动量守恒定律和能量的综合应用则是高考的重点.     

论动量和动能的区别与联系

动能和动量都是描述机械运动的物理量。这2个量都是由质点的质量和速度决定的,但是它们的物理意义不同:动能是标量,是能量的一种形式;动量是矢量,描述机械运动的性质。但它们都是运动状态的函数,而且在数量上也有关系。     

动量、能量复习指要

一个宏观物理变化过程,总会伴随着能量的转移或转化;而能量的转移或转化过程,都是通过做功来实现的;做功的过程必然与物体的受力和运动过程联系在一起．物体相互作用的过程,是一种典型的物理过程,在这个过程中,伴随着动量的传递,也一定有能量的转移和转化．     

弹簧中的能量守恒分析

弹簧类的问题一直是同学们较为头疼的问题,特别是将弹簧的弹性势能与能量、动量结合起来的题目,这种类型的题目综合性较强,需要学生将整个物理过程分析透彻后,再利用动量守恒定律、能量守恒定律去解答．对于弹簧及关联物这一系统的相互作用过程,同学们只需要把握好这样一个原理：如果不存在摩擦及其他方式导致的能量耗散,也就是说系统中只有动能与势能（重力势能、弹性势能等）之间的转化,则系统总的机械能守恒;如果系统所受的合力为零,则系统的总动量守恒;此外,一般情况下题中所涉及的弹簧都为轻质弹簧（质量可忽略不计）,所以在计算动量与能量时,可以忽略掉弹簧自身的动量和能量．     

浅析应用能量观点和动量观点的解题方法

应用能量观点和动量观点解决力学问题是中学物理中最重要方法之一,能量观点和动量观点所涉及的物理规律是力学中的最重要规律,应用能量观点和动量观点解决问题是培养学生分析问题和解决问题能力的重要途径.为此,在每年的高考试题中,应用能量观点和动量观点解决物理问题已固化为一道重要的计算题,甚至是压轴题.     

例谈质点与圆弧槽系统问题情境的设计与解答方略

质点与圆弧槽系统构成的物理问题，频频出现在各地高三模拟试题中，试题以学习探索情境为载体，通过对“物理观念”中运动与相互作用观念及能量观念等要素的凝练，重点考查学生的理解能力、推理论证能力.     

关于动量守恒定律的讨论

关于动量守恒定律的讨论裴为在普通物理教材中，对动量守恒定律的推导一般都是从质点组动量定理的积分形式出发得出系统动量守恒定律。质点组动量定理的积分形式为当作用在系统上的合外力０时，则有这时系统的总动量保持不变，称之为动量守恒。动量守恒定律的表述是：当作...     

例析动量与能量综合问题

动量和能量是力学的核心内容,对应的动量守恒定律和能量守恒定律是自然界中最基本、最普遍的规律.自2017年高考物理《考试大纲》将《选修3-5》模块改为高考必考内容后,动量与能量的重要地位更加凸显,动量与能量综合问题也相应地成为高考命题的重点和热点.在迎考复习阶段,突破动量与能量综合问题的求解是落实动量、能量复习的关键.本文就动量与能量综合问题的类型和求解技巧作了归纳和举例分析,以期突破动量、能量的复习,提升高考应考能力.     

动量和能量复习专题

从动量和能量的角度分析处理问题是研究物理问题的一条重要途径,也是解决物理问题最重要的思维方法之一.所以这部分知识是历年高考命题的重点和热点. 有关动量和能量部分的试题常以综合题的形式出现,特别是计算题,多以新颖的情景、复杂的过程、繁多的数据、抽象的图像为背景命题.     

动量守恒定律和能量守恒定律及解读相关高考题

一、例析动量、能量守恒定律例1对质点组有以下几种说法:(1)质点组总动量的改变与内力无关;(2)质点组总动能的改变与内力无关;(3)质点组机械能的改变与保守内力无关下列对上述说法判断正确的是()A.只有(1)是正确的B.(1)、(2)是正确的C.(1)、(3)是正确的D.(2)、(3)是正确的解析在质点组中内力总是成对出现的,它们是作用力与反作用力.由于一对内力的冲量和恒为零,故内力不会改变质点组的总动量.但由于相互有作用力的两个质点的位移大小以及位移与力的夹角一般不同,故一对内力所作功之和不一定为零,应作具体分析,如一对弹性内力的功的代数和     

对动量守恒条件需作进一步说明

严格的动量守恒条件是十分明确的，即当质点组所受合外力为零时，质点组动量守恒。动量守恒只涉及外力而与内力无关。分析机械能守恒的条件时，要详细分析内力和外力作功的情况。因此，判断动量是否守恒相对简单容易些。但是，有一类常见而又重要的物理问题如爆炸、冲击、碰撞等过程，在分析其动量守恒条件时，往往指出，在这一类过程中，合外力不一定为零，由于内力远大于外力，这时如摩擦力、重力等就可以忽略不计，可以认为这类过程动量近似守恒。对照动量守恒条件，学生不禁会有疑问，既然动量是否守恒与内力毫无关系，为什么在讨论上述…