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创业者文化资本在创业者成功创业的过程中起着至关重要的作用.本文从文化资本的视角,探究了创业者文化资本的内涵与形态,分析了创业者文化资本对创业激情、创业机会识别、创业者创新和新创企业成长的影响,以期为创业领域的研究提供有价值的参考. 相似文献
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我国大学创业教育往往只注重创业知识的传授和技能的培训,创业教育课程游离于课程体系之外,缺少对创业主体即创业者人格特质的关注,且往往只是把创业教育作为提高学生就业率的补充,功利性强,针对性和实效性差。大学创业教育应该以大创业教育观为指导,高度重视创业人格特质的培养,在专业教育基础上,以提升学生的社会责任感、创新精神、创业意识和创业能力为核心,以改革人才培养模式和课程体系为重点,把创业教育融入人才培养的全过程。 相似文献
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今年我国将继续实施更加积极的就业政策。大力发展劳动密集型产业、服务业、小型微型企业和创新型科技企业。加强职业技能培训,鼓励自主创业。引导高中阶段学校和高等学校办出特色,提高教育质量,增强学生就业创业能力。对于想创业的大学生,李开复先生建议——20年后,中国最伟大的企业,和成功走向世界舞台的企业很可能就是在下5年所创立的。因此,很多大学生现在跃跃欲试地想毕业后创业。另外,创业板的推出,许多创业公司的成功,还有很多成功的创业家都鼓舞着中国的大学生,让他们也希望跟随马 相似文献
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近年来,高校的创业教育得到了社会各界的普遍认可,并成为学校人才培养模式的重要环节。作为创业教育新趋势的内创业教育,以其崭新的教育视角和独特的培养模式,拓展了创业教育的研究广度和深度,有助于提升高校创业人才的综合素质。并在此基础上提升高校毕业生的就业层次,促进我国创新型国家的建设。 相似文献
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以广西石化高级技工学校为例,阐述“创业者之家”协会的创建及开展工作的过程,讨论实施“创业者之家”协会取得的成效. 相似文献
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以广西石化高级技工学校为例,阐述“创业者之家”协会的创建及开展工作的过程,讨论实施“创业者之家”协会取得的成效。 相似文献
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高职院校如何有效开展创业教育的思考 --5例学生创业者经历个案分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对5例高职学生创业者个案的追踪回访,以他们近2年的创业经历,分析了高职学生这一创业群体在创业过程中的共性和差异,并以此为切入点对现行高职院校在创业意识教育、创业心理教育和创业能力教育及创业知识结构教育等方面存在的问题进行了探讨,指出针对高职院校特点构建适宜的创业教育体系和实践环境是有效开展创业教育的必要措施。 相似文献
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大学生创业能力的获得——对浙江义乌创业者创业实践调查的启示和思考 总被引:11,自引:0,他引:11
创业是一项大众化、平常化的活动.调查发现,人们未接受高等教育能创业,接受了高等教育创业率并不一定能够有效提升:不是大学生不善创业.而是大学在培养学生创业能力方面存在着问题.显性知识的接受机制和创业能力获得的机制是不同的.学生创业能力的获得,需要学生实现从传统学校学习向创业学习的转变,学校也应从营造氛围、制度保障等方面予以推动. 相似文献
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何氏投资哲学
He Boquan's Investing Standards
挑选具体项目时,我首先看行业趋势,第二是团队,第三是商业模式.
做一件事情,趋势是最重要的.大趋势把握准了,哪怕是做错一些具体的事情,都没什么关系,但是假如这个行业整体趋势是往下走的,你再努力也没有用.我觉得做人做事都一样,创业一样,投资也一样,最好选择朝阳产业或顺应经济大趋势的行业,而且必须要有很大的腾挪空间,万一某个方向不行还可以及时调整,机会比较多. 相似文献