福建每年3月与9月中小学将开展读书节活动

<正>根据福建省教育厅印发的《福建省中小学"书香校园"读书活动实施方案》,福建省将开展中小学"书香校园"读书节活动。每年3月、9月以学校为单位开展校园读书节活动,倡导青少年每天快乐阅读半小时。这是福建省为鼓励广大师生"爱读书、读好书"而开展的系列活动之一。     

书香校园是一种理想

时下,"书香校园"是一个十分时髦的校园名词,各地学校纷纷大兴读书之风,开展各种与读书有关的活动:"书香班级评比""书香活动月""书香展示周"……校园里一时间"书香"阵阵.让孩子爱读书,读好书,这是一所学校最须做好的事情.让每个孩子在人生最美好的年华用心读到一些优秀的作品,是多么有意义、多么应该的事情.说法是好的,想法也是好的,但被一些"歪嘴和尚"念着念着,校园书香就变了味.     

建设书香校园 提升学校品质

书香校园是学校文化的一种体现,是学校整体风貌的展示。从营造书香氛围到阅读指导,举办读书活动等方面建设书香校园,从而提升学校品质。     

阅读充实人生

人的精神成长靠读书。把学校办成真正读书的学校,用书香补充教师的生命元素,用书香润泽学生的童年,这是学校寻求内涵发展的新思路。近几年来,我校积极践行阅读生活化、学习终身化的学习理念,坚持构建书香校园,开展读书活动,取得了明显成效。学校的文化积淀逐渐深厚了,师生的阅读习惯基本形成了,好读书、读好书的阅读氛围浓厚了。     

打造“书香校园” 塑造诗意人生——临翔区长征小学品牌学校创建活动

<正>创建书香校园是我校改革发展的目标,也是学生学习的一种模式,教育的最终发展不能过分依赖硬件设施,而应走内涵发展之路。我校围绕"读书、练字、做人"开展读书活动,创建"书香校园",构建学习型学校,打造具有我校特色的教育品牌,这是从我校实际出发,并且具有远见的战略决策。通过三年的创建活动,我们深深地感到,读书让师生变得更快乐,更具有灵气和睿智,读书使校园文化变得更加诗意灵动。一、营造书香型氛围———塑造诗意校园     

努力构建书香校园 促进教育内涵发展

读书是一个有知识人做学问的基本功,是一个文化人安身立命的根本;读书,能使人通晓古今,高瞻远瞩;读书,能使人洞明世事,虚怀若谷。因此我们要在全社会大力倡导读书,更要在我们的校园大兴读书之风,共同构建书香校园。一、构建书香校园的关键在校长。校长要成为读书学习的先行者和引领者人们常说：“一个好校长就是一所好学校。”这句话点明了校长在学校举足轻重的作用。     

书香校园,好经更要念好

正当前,创建书香校园成了不少学校的价值追求、办学目标和自觉行动。许多学校通过设立读书节,开展"书香学子"、"书香班级"、"书香家庭"的评选活动来推动书香校园的建设,一时间如火如荼。而这些方案能否真正让校园散发出浓郁的书香,能否使学生们真正好读书、读好书呢?书香校园,这本好经一定要念好。     

“书墨飘香共成长”的探索与实践

"以书为伴,健康成长"成为学校活动主旋律。读书促人成长的理念已经深入人心,师生基本养成了乐于读书的习惯,我们的目标是"教学生六年,要为学生想六十年,要为学生一辈子负责",努力把学校办成书香校园,让书香浸润校园,书香熏染学生,书香引领发展,使书香成为我校特色,促进学校全面发展。     

我的阅读教学

一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园,和学生一起爱上阅读吧!一个喜欢读书的老师领着一群喜欢读书的孩子在文字的世界里旅行,多美好啊!而事实也证明仅靠课本上数量有限的几篇文章,满足不了好奇心和求知欲高涨的孩子,也培养不出视野开阔,知识丰富,富有想象力,创造力的新世纪人才. 一、营造读书氛围 1.营造浓浓的校园书香氛围 学校环境是土壤,它能养育人,学校环境是精神,它能凝聚人.为此,我们加强宣传橱窗的建设,记录学生的读书活动和读书感言,使它成为"书香长廊",为师生展示读书成果提供一个平台,让学校的每一面墙壁都会说话,使校园的每个角落都充满浓郁的书香.     

打造书香校园 促进内涵发展

环境最能影响人,造就人。为了使学生会读书、会学习,学校应从校园、班级和家庭多方位人手．努力优化读书环境．让学生置身浓郁的书香气息中．激发其读书的热情。近年来．山东省荣成市第二实验小学以“建设书香校园．打造学校书香品牌”为办学特色,全面推进读书活动,努力提高学校办学品位,旨在培养学生良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣．为学生幸福人生奠基。     

古榕树下书香浓--赣州市大公路第一小学开展读书活动掠影

赣州市大公路第一小学是赣州市章贡区的一所老牌名校。近年来,学校开展读书活动,致力打造书香校园,取得明显成效。阅读成为师生的生活方式,充实着他们的精神家园,提升着学校的办学品位。走进这所学校,你会感受到整座校园弥漫着浓郁的书香气息。     

教育,因阅读而美丽——记河北省涿州市实验中学书香校园建设

对于一所学校、一位教师而言,能重视培养学生的阅读习惯,让每一个孩子喜欢上读书,就是做了一件功德无量的事。近年来,涿州市实验中学以"教育,因阅读而美丽"为主题,大力推进书香校园建设。漫步校园,浓郁的读书环境与氛围,丰富多彩的读     

营造书香校园 追求和谐发展

2003年9月,折柳镇小学布局调整全部到位,原辅导区只保留一所小学——折柳中心校。来自镇和各个行政村的孩子间的差异较大。为了促进镇村孩子间的和谐发展,学校决定把“心胸随读书而深沉博大,人格随读书而崇高溢香”作为办学的理念,积极开展“营造书香校园”的活动。一、书香牌画“导”读书一走进校园,一块巨大的写真“书香牌”就映入眼帘:两个活泼可爱的孩子被姹紫嫣红的鲜花包围,睁着灵气的大眼,向所有的人关切地询问“今天你读书了吗?”继续向学校里面走,20块色彩淡雅、造型别致的“书香牌”给校园的美景增添了浓浓的书香;最后当你来到南…     

图书馆——打造书香校园的摇篮

在打造书香校园的过程中,需要阵地的支撑,而在诸多阵地中,图书馆是核心阵地。它统领全校阅读,辐射书香校园的方方面面,影响着学校、家庭、社会的阅读行为和阅读习惯。学校必须加大对图书馆的建设,并且有效地发挥图书馆的功能,让师生享受书香,享受读书带来的快乐,以此推动校园文化的发展。     

让校园弥漫书香-小学课外阅读指导中需要思考的几个问题

学校要创建“书香校园”,就要营造浓郁的书香氛围,让校园充满浓厚的人文气息,在学生中倡导“与好书交朋友”的思想,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣,使其养成爱读书的好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方式,为其终身学习打下基础。那么,如何推进课外阅读,使之达到高效,这也成为学校和教师需要深入思考的问题。     

古榕树下书香浓——赣州市大公路第一小学开展读书活动掠影

赣州市大公路第一小学是赣州市章贡区的一所老牌名校.近年来,学校开展读书活动,致力打造书香校园,取得明显成效.阅读成为师生的生活方式,充实着他们的精神家园,提升着学校的办学品位.走进这所学校,你会感受到整座校园弥漫着浓郁的书香气息.     

苏霍姆林斯基与"书香校园"建设研究

苏霍姆林斯基的读书思想和“书香校园”建设是他教育理论与实践的重要组成部分.他的读书思想的内涵有：读书是学校最根本的任务,是学生精神发育最重要的源泉,是教师专业成长最根本的途径,是教育最本质的活动.科学性、系统性、终身性和实践性是其读书思想的重要特征.他致力于“书香校园”建设,并形成了苏氏“书香校园”的特色,即“书香校园”建设与其核心教育理念紧密结合,并成为实现其核心教育理念--培养个性全面和谐发展的人的有效途径.     

坚持经典诵读 创建学校特色

一、形成一个特色1.在校园环境上凸显特色。校园有书香——张贴读书名言,教室有书香——开辟班级读书角,活动有书香——定期举办"好书推荐"、"读书有感"、"亲子共读"等活动。2.在校园诵读上凸显特色。学校不断探索具有校本特色的读书模式,2008年以来,学校创编教师特色读书《书苑》,意在督促教师共读一本书;同时,学校开发校园启蒙诵读本——《亲子阅读》(低年级段)《阳光阅读》(中年级段)《成长阅读》(高年级     

经典润人生 书香溢校园——莫力达瓦旗尼尔基第二小学“书香校园”建设巡礼

<正>2015年12月,莫力达瓦旗尼尔基第二小学喜获呼伦贝尔市中小学校"十佳书香校园"荣誉,为学校持续推进的书香校园建设重彩点睛。近年来,学校为提升师生的文化底蕴,把"让读书成为一种习惯"作为口号,力求让每一位教师、每一个学生养成良好的阅读习惯。学校围绕"经典浸润人生,书墨飘香校园"主题,开展了一系列的读书活动,努力建设书香流淌的校园,提升校园文化品     

浅谈在书香校园环境下如何提高农村初中学生的阅读素养

书香校园是素质教育的一项最重要的活动。近年来,营造书香校园是一种创新,也是一次深化学校办学特色的积极探索,通过打造书香校园,可以提高学生的阅读热情和文化素养,提高学生的阅读素养和表达能力,逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯,让学生积累丰厚的知识,提高阅读素养,促进学生的全面发展。