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因为思念,重逢的日子才会如此令人喜悦。在没有你的日子里,我不再是完整的,倘若不曾相遇,或许我孤单的身影在寂寥中等待的便是另一种风景,但我们邂逅了,于是就有了阴霾的日子里对你的缕缕牵挂。淡淡的风悄然拂过,抖落如尘的沧桑,窗外更深露重,花草皆已入梦,惟有我不肯睡去,一切都因了手中秉了一份甜蜜温馨,秉了一份恬静淡然,那便是你——《河北自学考试》。半年多的血与汗的洗礼,我们的自考之路终于有了一个完美的开始,回忆当初刚刚决定自考的日子,面对种种的阻力,真的有种“往事不堪回首”的顾影自怜。福楼拜曾说,“我们敲打语言的破铁锅,… 相似文献
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每当我拿到新一期《河北自学考试》时,心里总有一种久违的感觉,倍感亲切。不管是在何时何地,我总是急不可待地打开她,总是如饥似渴地翻阅着她,端详着她。因为我要急着一睹她的容颜,感受她的气息,聆听她的教诲,尽情地受用她所舒展开来的温柔,尽情地受用她所赐予的关爱。每一次,她都不曾让我失望,每一次她都给我带来了新视野、新感受。时常时新的是她的美丽的容颜,亘古不变的是她火热而真诚的心。我的感觉告诉我,她变得越来越年轻、漂亮了,变得越来越成熟,富有品味了。那异彩纷呈的封面,无不把读者带进一个美妙的 遐想… 相似文献
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新年的钟声敲响后,我结识您已经整整十年了。在这漫长而短暂的十年里,您伴我风雨兼程,既是我的朋友、我的师长也是帮我圆满走完自考路、伴我人生成长的得力助手。对于您的关怀和关爱,我由衷地道一声:谢谢了!初次认识您是在1995年,那年我经过多风多雨的七月后,被大学拒之门外,不 相似文献
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我第一次看到《河北自学考试》是在1994年。那时,我刚步入中师校园,就看到同学当中有人参加了自学考试。自然,他手中有着自考的杂志,不过那时的我并未过多去在意。毕业从教后,我参加了专科小学教育专业的自考,因为有老师的辅导,所以也没订自考杂志。三年的时间过去了,取得专科证书的我毅然报了面向社会开考的汉语言文学专业的本科。自然,报名的同时,我也预订了《河北自学考试》。 相似文献
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我于1996年上中专时参加了自学考试。转眼5年时间过去了，现在我已文秘大专毕业，并取得中文本科过半的好成绩。几年自考生活，成功的喜悦和奋斗的艰辛都给我留下不能磨灭的记忆。其中滋味，相信每—位自考朋友都是深有同感的，最令我欣慰的是有幸结识了《河北自学考试》这位良师益友，她无私奉献，谆谆教导，陪伴着我奋斗在自考的征途上，激励着我不断超越自我，向着人生的最高目标前进。 相似文献
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一元复始,万象更新。当2007年新年钟声敲响的时候,《河北自学考试》已走过整整20个春秋。值此新年之际,我谨代表编辑部全体同仁向广大读者和考生致以新年的问候!向多年来关心、支持、爱护河北省自学考试事业发展的社会各界新老朋友表示衷心的感谢! 相似文献
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惊闻《河北自学考试》改刊,今后将成为主要面向高考的一本刊物,在衷心祝福它前程美好的同时,我更怀念那有《河北自学考试》相伴的日子。初识《河北自学考试》是在1994年,那是我上中师的第一年。班上 相似文献
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没想到一时的邂逅,竟促成了一份永久的美丽,一见钟情注定了必将一生相随的情缘。那是我在大学读书时,在学校图书馆,学师范专业的我偶然翻看了《湖南教育》,结果是不看不知道,一看就爱不释手。我被其中的不少文章深深吸引,仿佛找到了一位渴盼已久的良师益友。从那时起,我开始关注《湖南教育》,不论多忙,都要抽出时间来看《湖南教育》。大学毕业后,爱好写作的我走上了教育文秘工作岗位,我与《湖南教育》和《湖南教育》的记者、编辑老师有了更多的接触。参加工作不到半个月,我就陪同《湖南教育》的记者采访一位为了39张高考准考证,与歹徒浴血搏… 相似文献
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初识《班主任》是2005年的春天。当我翻开封面,走进一个个师生之间的真情故事,看到一篇篇治班良策,就由衷地喜欢上了它。 相似文献
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高梦涵 《小星星(作文100分)》2010,(4):42-43
你爱读书吗？我可是一个小书迷,只要有好书,我都会如饥似渴地读。我的课外读物不多,而《小星星》是我的最爱。一读它我就会上瘾,有时候连吃饭都顾不上呢。你知道这是为什么吗？ 相似文献
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我是一名《江苏教育》（小学教育）的老读者，多少年来与《江苏教育》结下了不解之缘。随着年龄的增长和人生阅历的不断丰富．我对《江苏教育》的认识也不断深化，可以说从“老相识”变成了“真相知”。由于对它的钟爱，我从学校的办公经费中拿出一部分为全校一百五十多名教师每人订了一份《江苏教育》。 相似文献
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2007年暑假的一天下午,我从同事那儿借了几期《教育文汇》,读着读着,已暮色沉沉,而我却浑然不知。后来,只要找到空闲,我就捧读《教育文汇》。《视点》增添了我对教育的理性认识;《师之范》让我感受到大师的人格魅力;《吾教吾学》让我在聆听同行述说的教育故事中逐渐成长;有时心情不佳时,我也到《翡翠谷》里走走; 相似文献
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《教育心理学》是一门研究学校教育情境中各种心理现象及其发生发展规律的科学。这门课是自学考试教育管理专业一门必修的基础课程。它的内容十分繁杂，自学者不容易掌握。分析前几届学员的自学与考试情况，有些学员由于把握不住这门课的脉络和要点，在这门课上花了不少时间，但成绩不够理想。我们认为很有必要对《教育心理学》这门课的自学内容体系和方法向新学员谈谈，以减少他们自学道路上的障碍和少走弯路，提高学习效率。 相似文献