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蔡思静 《湖北第二师范学院学报》2012,(2):39-40
基于团簇机制对已有的射气实测系统进行改进,完成了理想状态下氡气运移装置的设计,实现了理想状态下无湿度差、无压力差、无温度差的运移环境。简述了系统设计中的关键问题及解决方案,并通过实测数据论证了系统设计的有效性,为氡气自身运移机制研究提供了前提保证。 相似文献
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浙西石煤沉积于深水还原环境,海水中高价铀离子被还原为溶解度较低的低价铀离子而沉淀,形成铀含量明显高出地壳背景值的高放射性石煤层。随着石煤的燃烧,部分放射性元素会富集在煤渣中,统计资料表明石煤中放射性元素中铀所占比例最大。由于石煤中放射性核素含量过高,石煤及其制品的广泛应用,对人民的身体健康产生了较大的危害,特别是由放射性而产生的氡气对人体影响更大,部分石煤制品建筑中氡气浓度严重超标。试验结果说明夏季通风换气对于室内氡气含量的降低效果明显,冬天通风换气的效果则不如夏季明显。 相似文献
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用RAD7测氡仪,在深圳某高校校园内进行了土壤氡浓度的测量,选择了7个检测点,得出该高校位于龙岗区的校园内的土壤氡浓度平均值为15981Bq/m3,高于全国土壤氡浓度的平均值7300Bq/m3。还分析了该校园内土壤氡浓度与当地地质结构的相互关系。深圳为土壤氡高背景区,在住房设计过程中应采用有效的防氡手段,以保证新建住房满足室内氡气实测浓度行动水平指标。 相似文献
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近些年来 ,室内装潢越来越成为时尚。但各种装饰、装修材料和新家具所使用的粘合剂、涂料和油漆等所放出的甲醛、氨、苯类和氡气等有害物质 ,致使室内不同程度地存在化学污染 ,给人们的健康造成一定的威胁。现对室内重要污染物的来源、危害及防治方法加以简单介绍。一、污染物的来源及危害甲醛 :它主要来源于装修材料 (如多层胶合板、高密度板 )及家具 ,在这些装修材料与家具成型的过程中会大量使用含有甲醛的粘合剂如酚醛树脂等 ,这些粘合剂能缓慢地释放出甲醛 ,游离的甲醛是公认的潜在致癌物 ,并能导致胎儿畸形。随着室内的温度、湿度和空… 相似文献
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辛守裕 《青少年科技博览(中学版)》2005,(3)
这几年,已经沉寂多年的肺病悄然复苏,重新成为危害人类健康的重量级杀手。这与环境污染日益加剧关系密切。在肺癌的主要诱因中,氡位居次席,仅次于吸烟。现在,氡被世界卫生组织列为重要的19种环境致癌物之一。室内氡的来源主要有以下几个方面:一是建筑材料。砖石、混凝土、泥土以及石材、地砖、陶瓷制品等材料中,都含有一定量的放射性元素镭,它可能衰变出氡气,并进入室内。二是房屋地基下的岩石和土壤。三是来自于室外空气中的氡。原本空气中被稀释的氡会在通风不良的情况下积累以致危害人身健康。四是供水、燃煤及天然气中都含有一定量的镭… 相似文献
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说是你给的自由的飞翔的翅膀 说是你写的绚丽的青春的飞扬 说是你解的孤寂的青春的迷茫 假如有人问我谁是青春的伴读 我想大声地说出你的名字 我想大声地说出你的名字 假如有人问我谁是青春的伴读 说是你解的孤寂的青春的迷茫 说是你写的绚丽的青春的飞扬 说是你给的自由的飞翔的翅膀青春的伴读——致《时代教育》@彭俊莎 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
由于健美操的很多的优点,吸引着高校学生们的喜爱,在这种良好的氛围中,很多的国家的竞技类的健美操的参加者都是高校的学生。于是高校的健美操的水平影响着我国的健美操的水平,是一个值得高校重视的项目。随着健美操的发展,很多的高校对健美操的教学和训练中存在着脱节的严重的现象,这就影响着健美操项目的进一步的发展,不能满足多层次的社会的要求。为了提高高校的健美操的水平,很多学者提出了高校健美操教学训练的一体化模式。 相似文献
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王虹 《绵阳师范学院学报》2011,30(1):122-127,136
马克思主义"人学"是研究人类总体的科学,其人的存在、人的活动、人的本质、人的发展的理论是建立在批判人本主义"人学"以个人为本位的抽象的人性论的基础上,并科学地以人的社会存在和社会关系作为研究人的基础,以人的抽象概念和人的自然属性与唯物史观和社会实践对照作为考察人的本质和发展的重要条件,从而建立了马克思主义的新唯物主义的"社会存在论"学说,为人的发展增加了唯物史观的科学的"人类的社会存在"和实践的维度。从实践出发去理解人,把现实的人当作历史的主体,实现了从抽象的人到现实的人的根本转变,也实现了社会存在与人类总体的全面发展的形而上的融通。 相似文献
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弗洛姆从新人本主义的视角,在自己的理论语境里对马克思有关人的本质的思想进行了独特的理解。弗洛姆认为,马克思承认人具有不同于其他生物的人的本性,并且承认存在着一般的人的本性和变化了的人的本性;马克思的人的本性就是人的本质;马克思把人的本能和欲望区分为两种类型:自然的和社会的,人的自然属性属于人性的本质部分,而人的社会属性则是与人的本性没有直接联系的、非本质的部分。通过以上观点的表述,弗洛姆得出人的本质是隐藏在劳动背后并支配人的劳动的人类潜能的结论。这些观点实际上主要是弗洛姆本人的思想,并不是或不全是马克思的思想。 相似文献
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佚名 《语文世界(高中版)》2006,(Z2)
我爱祖国,我爱母语我的母语是热血一般的黄河的波涛我的母语是群星一般的祖先的谜我的母语是春蚕口中吐出的丝绸古道我的母语是春鸟舌尖跳动的民歌中国我的母语是丁香凝结的雨巷我的母语是傲雪绽放的红梅我的母语是浓得化不开的乡愁啊我的母语是划开天幕的雷电、奏响黎明的号角我的母语是一种连接我的母语是一种文明我的母语是一种财富我的母语是一种骄傲我爱祖国,我爱母语我的母语是小学课本里的看图说话我的母语是儿时镀满月光的摇篮我的母语是祖国版图最南端曾母暗沙的屏我的母语是珠穆朗玛地球最高离太阳最近的地方我的母语是遨游太空发… 相似文献
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对中学生尤其是初中生来说,“玩”是一个多么诱人的字眼。那么,玩的含义是什么?玩有物质的玩,精神的玩;本质的玩,现象的玩;低级的玩,高尚的玩;显性的玩,隐性的玩;现实的玩,历史的玩;健康的玩,有害的玩;轻松的玩,激烈的玩;开心的玩,痛苦的玩;聪明的玩,愚笨的玩;文字的玩,影像的玩;有节制的玩,不要命的玩…… 相似文献