本科毕业设计指导的研究型模式尝试

毕业设计是工程类本科教学的最后一环.由于其综合性、实践性、继承性等特点,作为工科教育的关键环节之一而受到重视.本文介绍作者所在的研究团队如何将研究生论文和科研工作合作指导模式移植运用到本科毕业设计和毕业研究课题中的基本思路和具体做法.分析了研究型毕业设计指导模式的内涵,阐述了从课题的确定、开题报告、定期的seminar、中期报告、毕业论文(设计)答辩、发表论文等多方面的实践感受和取得的主要成果.也在一定程度上分析了通过这种模式培养的学生毕业后的跟踪情况,其中有多名同学考取硕士研究生,毕业工作的同学形成了踏实工作积极向上的主流倾向.结果表明,通过这种模式对学生学业价值现的形成、各方面能力的提高以及对以后的事业生涯具有非常积极的作用和影响.本文还分析了这种模式可持续发展的制约因素,提出了不同层面需要解决的问题和需要努力的方向.     

工程设计型本科毕业设计指导方法的思考与探讨

结合指导工程设计型本科生毕业设计的实践,对毕业设计过程中的课题选择、开题报告、课题工作指导、论文撰写等相关方面所存在的问题进行了总结和思考,并根据这些具体问题,提出了更加有效地指导本科生毕业设计、提高毕业论文质量的方法与策略。     

基于校企联合的本科毕业设计指导模式探讨

毕业设计是高等学校培养创新人才的重要实践性教学环节,校企联合指导毕业设计是发展的趋势。本文分析了校企联合指导毕业设计的优越性,总结了目前各高校开展校企联合时出现的问题,最后提出了校企联合指导毕业设计时在实践基地选择、双导师制、选题和过程管理四个方面应该重点开展的工作。     

工科毕业设计选题原则、类型及方法

毕业设计选题直接影响到毕业设计的质量，本文首先阐述了符合培养目标及教学基本要求、有利于综合能力培养等选题原则，在遵循这些原则的前提下，毕业设计课题可选择三种类型，并提出通过双向选择在教师与学生之间建立指导与被指导关系。     

军校本科毕业设计选题改革研究

分析当前军校本科毕业设计选题存在的问题,提出了毕业设计选题应该结合国防建设和军队建设、新装备技术运用、毕业后工作岗位的需求、毕业综合演练和非战争军事行动技术难点等,并就毕业设计的选题程序进行了探索。     

本科毕业设计改革实践

本文在分析总结以往毕业设计中存在的问题基础上,从调动学生积极性、合理选题、建立质量监控机制、联合就业单位共同指导设计等方面,提出了提高本科毕业设计质量的一些方法和措施.     

工科本科毕业设计的制度建设与模式创新

毕业设计是工科本科教育至关重要的一环,在培养学生实践能力和创新思维方面具有重要作用。针对目前工科本科毕业设计存在选题不当、与工程实践脱节、中间环节监管不到位等问题,提出要优化选题制度,基于理论与实践拓展选题来源、基于专业性和可行性明确选题原则、基于前沿性与科学性制定选题标准;要创新毕业设计实施模式,通过协同创新训练与团队协作毕业设计、校企联合实践教学毕业设计、基于本科生导师制的贯通毕业设计等进行工科毕业设计;要加强毕业设计过程监管,科学制定毕业设计指导流程,优化监管机制。     

浅析如何提高本科毕业设计质量

毕业论文(设计)是学生学习过程中的重要实践环节,其质量直接影响到本科教育的整体效果,对学生的大学生活学习也是一个比较直观的检验.针对当前毕业生毕业设计存在的普遍问题,结合教学实际,提出了反复审题,严格教学管理等几个改进措施,实践发现效果良好.     

本科毕业论文(设计)的选题、写作与评估

本科毕业论文（设计）的选题、写作对于本科生来说,其重要性是不言而喻的.如何选题、如何写作以及如何评估本科毕业论文（设计）的质量,这的确是一个值得研究的课题.     

学历教育合训类学员毕业设计指导模式与方法研究及策略

为探求机械工程及其自动化专业学历教育合训类本科学员毕业设计的合适指导模式和方法,对100多名毕业学员进行综合内容的问卷调查。对调查结果进行分析,找出不足之处。在此基础上提出了改进选题方式、严格毕业设计的评价制度与进行年度毕业设计总结、淡化形式及重视内容与过程等提高质量的策略。     

指导大学生掌握学习方法的尝试

高等院校教师的教学法对学生的学习方法具有重大的影响。本文叙述了"阅读自学、质疑明疑、训练矫正、评价小结"的四环节教学法中的学法指导,在教学中显得格外重要。     

大学生毕业设计(论文)成绩评定方法探讨

本文分析了目前大学生毕业设计 (论文 )成绩评定中普遍采用的方法中存在的不足 ,以 3篇论文优劣的确定为例介绍了集中意见排序法在成绩评定中的应用。分析表明该评定方法更客观、更公正、更合理。     

高等院校电子技术专业毕业设计指导

本文针对毕业设计题目的选择,教师在指导毕业设计过程中的主导作用,毕业实习环节的有效利用以及如何培养学生综合能力提出几点看法.     

提升环境工程专业本科毕业设计(论文)质量的方法策略

随着高等教育改革的持续深化,环境工程专业凸显出在毕业设计(论文)上的诸多问题,因此提升毕业设计(论文)质量已迫在眉睫。本文在分析环境工程专业本科毕业设计(论文)现状及问题的基础上,提出了改进的方法策略,以期提高毕业生的培养质量。     

成人高等教育毕业设计(论文)质量监控研究

毕业实习与毕业设计(论文)是成人高等教育十分重要的综合性实践教学环节,直接反映学校教育教学质量.因此,加强毕业实习与毕业设计(论文)的过程管理与质量监控,保障毕业设计(论文)质量是教学管理工作者共同关注的课题.本文结合工作实际,对毕业实习与毕业设计(论文)各个环节的过程管理及质量监控问题进行探讨.     

军事指挥类学员本科毕业设计指导的实践与思考

毕业设计是衔接军事指挥类学员技术类院校学习与指挥类院校学习、部队任职的一个重要教学环节。为了更好地突出军事指挥类人才培养的特点,国防科技大学对其毕业设计指导方式进行了改革,要求逐步实现由学术发展为导向的论文研究型向面对部队建设实际的问题解决型转变。从军事指挥类学员本科毕业设计的特点出发,从专题选题、子课题设计、指导方式、成果形式等毕业设计全过程进行了思考,在通信工程专业军事指挥类学员的本科毕业设计指导中进行了实践,并分析了指导效果。     

提高矿山设备毕业设计的方法研究

针对目前矿山设备毕业设计过程中存在的问题,提出从生产实习、专业前沿讲座和毕业设计三个环节对教师和学生实行全过程监控的方法,该方法对提高毕业设计质量具有很高的应用价值。     

现代设计方法在机械类专业毕业设计中的应用

分析了机械类专业毕业设计中采用传统设计方法存在的问题以及将现代设计方法引入毕业设计中的必要性,阐述了几种常用现代设计方法的基本理论以及在毕业设计中的应用范围。指出了利用现代设计方法进行分析和设计,可以调动学生参加毕业设计的积极性和主动性,提高毕业设计质量,更好地培养学生的现代工程素质和设计创新能力。     

毕业设计过程中加强实践环节的研究

就当前工科学生的毕业设计过程进行了研究.根据社会目前的需求情况、学生所学知识情况以及学生与社会的对接问题进行了相关分析.认为目前的毕业设计过程难以起到从学生向社会工作过渡的衔接作用,不太适应社会现状的要求.在毕业设计过程中需要注重实践环节,增加实践教学内容,以适应用人单位的要求.此外,分析了现有部分院校毕业设计现状,探讨了提高毕业设计质量的方法.