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谁是今日美国的好教师？——2003年度全美优秀教师评选结果分析 总被引：1，自引：0，他引：1
2003年度“全美教师团队”（All—USA Teacher Team）评选结果于2003年10月16日公布。“全美教师团队”是《今日美国》主办的年度优秀教师和优秀教师集体评选项目，候选人和候选集体由全国各学区推荐提名，经过评委会甄别、讨论、机票决定最终获奖名单，并通过 相似文献
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谁是今日美国的好教师？——2003年度全美优秀教师评选结果分析 总被引：4，自引：0，他引：4
2003年度“全美教师团队”(AU—USA Teacher Team)评选结果于2003年10月16日公布。“全美教师团队”是(《今日美国》主办的年度优秀教师和优秀教师集体评选项目，候选人和候选集体由全国各学区推荐提名，经过评委会甄别、讨论、投票决定最终获奖名单，并通过《今日美 相似文献
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本文介绍了全美教师团队的评选方法，参照其评选的两个基本维度，解析了美国优秀教师的行为特征及其影响．并从中探寻美国优秀教师在日常教学中承担的角色。 相似文献
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1991年布什总统通过的《美国2000年教育战略》和1994年克林顿总统通过的《美国教育法》都强调，美国学生要在数学和科学成绩方面取得世界第一的地位。[1]为了实现上述目标，美国全国专业教学标准委员会制定了基础教育各学科和不同年龄段优秀教师的认定标准和方法。1998年颁布的数学优秀教师标准分为两种：一种适用于学生为儿童和少年（7岁～15岁）的教师，另一种适用于学生为青少年（14～18岁）的教师。本文介绍的是前一标准，该标准目前已在全美推广，作为鉴定数学学科优秀教师的依据。该标准包括3大方面：（1）教师为学生高效率学习创造条… 相似文献
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美国《教育周刊》每年度对全美教师队伍状况以及教育信息技术状况都有一个年度调研报告，前者称为Quality Counts，后者称之为Tech-nology Counts，每年均有不同的主题。Quality Counts 2003的主题为“缩小教育差距，教师至关重要”(To Close the Gap．Quality Counts)。研究结果阐明了教师质量对缩小美国各地区之间教育发展不均衡的重要性。 相似文献
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《教育的55个细节》一书出自一位美国教师之手,该书曾跻身亚马逊2003年度十大好书之列。该书的作者罗恩.克拉克曾经获得2001年度迪斯尼美国优秀教师奖。此后他的教学经验多次被录制成广播、电视节目并在全美播出,受到广大教师、家长和孩子的热烈欢迎。罗恩.克拉克的成功在于他抓住教育过程中容易被人们忽视的细节。他总结的55个细节既适用于教师和家长教育孩子,同时也适合孩子们自学,甚至对成人提高个人修养也不无裨益。好的教育思想是跨国界的,笔者相信《教育的55个细节》对我国的教育者也有极大的启发价值。 相似文献
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美国《教育周刊》每年度对全美教师队伍状况以及教育信息技术状况都有一个年度调研报告,前者称为Quality Counts,后者称之为Tech-nology Counts,每年均有不同的主题。Quality Counts 2003 的主题为“缩小教育差距,教师至关重要”(ToClose the Gap,Quality Counts)。研究结果阐明了教师质量对缩小美国各地区之间教育发展不均衡的重要性。 相似文献
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美国"年度教师"评选是美国历史上最悠久、声望最高的优秀教师评选活动.本文以美国65名"年度教师"为研究对象,从其职业生涯发展、教育理念、师生关系、课堂教学等方面,透视其成为优秀教师的秘密,挖掘优秀教师的基本特质.在教师个人内在品质、对学生应负的责任、对知识应负的责任和对社会应负的责任四个方面有所启示,以期有助于完善教师教育和培训,促进我国教师的专业成长. 相似文献
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史蒂文·利维，美国来克星敦小学教师，教龄长达28年。美国马萨诸塞州“年度教师”，全美“卓越小学教师”.其社会课教？社评为“全美百佳课程设计”。除教书外，他目前还为一个名为“远征学习”的组织做咨询工作。 相似文献
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2003年3月，王传福被《经济观察报》评为“中国经济贡献年度新闻人物奖”；2003年6月，被《商业周刊BusinessWeek》评为“亚洲之星”；2003年9月，当选“深圳市十大杰出青年“；2003年11月，荣获由《财经》、“世界经济论坛”及中央电视台《对话》栏目联合发起评选的“中国未来十大经济领袖”；2004年1月7日，入选搜狐“2003年度新民企领袖”；2004年1月13日，被《财富时报》评为“2003年汽车十大新闻人物”；2004年2月16日，于北京大学所做讲座“剖析中国制造业优势”被收录入北大讲座丛书；2004年4月24日，获由中欧国际工商学院和全球并购研究中心共同主持评选的“2003年中国十大并购人物”；2004年4月25日，受邀参加“博鳌亚洲论坛2004年年会”，并就“供应链与亚洲制造”主题做演讲；2004年4月27日，当选深圳市“第二届创业企业家”。 相似文献
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美国最有影响力的教师雷夫·艾斯奎斯（Rafe Esquith）从教二十多年,获得众多国内外大奖,其中包括美国“总统国家艺术奖”,1992年“全美最佳教师奖”,1997年美国著名亲子杂志《父母》杂志年度“成长奖”、美国媒体天后奥普拉的“善待生命奖”等,并获英国女王颁发的不列颠帝国勋章。他把奖金捐给了所在学校和学生,并成立了“霍巴特莎士比亚”慈善基金。 相似文献
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顾鸿章 《第二课堂(小学)》2006,(11)
美国权威杂志《新闻周刊》近日发布了由这一杂志评定的全美高中排行榜。排行榜列举了美国前1200所优秀高中,评选标准则体现了美国教育界强调对普通学生的培养,以及重视品行教育的教学观念。“全美高中榜”有个众所周知的评选公式:学校得分=全校学生2005年参加大学选修课程(AdvancedPlacement)和国际大学预科(Interna-tional Baccalaureate)两种考试的次数/毕业班人数。公式设计者杰伊·马休斯是《新闻周刊》特邀记者和《华盛顿邮报》教育版记者。他的评选标准概括起来非常简单:“考上大学才是硬道理。”这个标准的独特之处在于,它不看重学… 相似文献
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《伊犁师范学院学报》2009,(4):4-4
我院余吐肯副教授发表在本刊2006年第4期的论文《论锡伯文和满文的源流关系》,在2009年9月由中国教育改革研究会和中国校园文学杂志社举办的“2009年度全国教育改革优秀教学论文大赛暨全国教育改革优秀教师评选”中荣获“一等奖”,并授予余吐肯副教授“全国教育改革优秀教师”称号。 相似文献
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为了迎接党的十六大，展示教师新形象，由江西教育期刊社《江西教育》编辑部与江西日报文体部自今年５月开始，联合举办了“情洒杏坛写春秋”征文活动，共计收到稿件二百余篇。《江西日报》评选出一等奖１篇，二等奖２篇，三等奖５篇，优秀奖３篇，分别颁发了证书和奖金。《江西教育》征文评选结果如下：二等奖《黄校长的“耳朵”和“眼睛”》赵杉杉《生命的赞歌》林海朝辉三等奖《静水深流蕴真情》赵学慧《为了那片迷人的绿荫》李柏生《师心作笔写青春》程秋和《从归侨少女到优秀教师》维鹿延“情洒杏坛写春秋”征文活动评选揭晓@本刊编辑… 相似文献
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美国颁布的《教学标准核心模型》是适用于全美教师要具备的核心教学专业知识和技能。该标准中的“教学实践”是美国核心教学模型标准中的核心部分,同时也是教师教学过程中的关键环节。“教学实践”是由“评估”、“教学计划”和“教学策略”三部分构成。文章主要就“教学实践”这一维度及其下属的指标进行详细剖析,从中总结有益经验与启示,力求能对辽宁省的教师教学评价标准的修订提供参考借鉴。 相似文献
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美国《不让一个孩子掉队法》明文规定,每个班级都应当拥有“高质量的教师”。然而,什么样的教师是高质量的？全美专业教学标准委员会几经论证,在今年颁布了新的教师评价指标体系。 相似文献