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一、学情分析学生在五年级阶段练习了写简短的记叙文,能围绕中心选择材料,组织材料,所写内容思想健康,中心比较明确.在有重点地观察周围事物时,能抓住事物的主要特点,了解事物之间的某种联系,表达时语句基本通顺.同时初步学会了写板报稿,开始练习修改自己的作文.本期教学,应从学生实情出发,要把学生作文的积极性充分调动起来,把写作文的主动权交给学生,变"要我写"为"我要写",还要 相似文献
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一、基础知识 1.看拼音写汉字;y6L二l透n再n:{已ng ping zhdng hua ju压n lido kuo(、()()()() gui 11:,·1一,1 01,、,宜jid tidn、:d () 乙‘碧披”的“鹅”字用音序查字法先杳字母( ,,件兔音节一(,;用部首查字法先查部首(),再查()画;“碧”字共()画;是()结构;写出“碧”字的第七笔();“碧”字的解释①青玉②青绿色;在这里应取第()种解释;请用“碧”字组四个词()()()()。 3.‘切掉句子中的错别字,将正确地字依次写在后面的拈号里。 山围绕着水,水到应着山,加上绿树红花,游船鱼舟,让你感到仿佛走到花倦一样。() 4.选词填空,并在后面的括号… 相似文献
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一、作品与题解《老科学家下乡》是一篇看图学文。本课的图画是根据油画印制的,图画的作者是李宗津,课文是根据沈鹏写的图画说明改写的。 相似文献
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一、积累运用(一)积累1.同学们,这学期我们积累了许多名人格言。你印象最深的是哪一则?请用你最喜欢的字体、最漂亮的字迹写出来,让大家分享。2.你会拼这些词语吗?请写“在田”字格中,注意书写美观。(田字格略)méng lóng kuān shùqīxīpái huáijiān yùjiàn shǎng qìhéxīshēngchuān suōguàn gài3.写词语。刑()()廉:不贪污()()荆()()廉:便宜,价钱低()()横héng()()横hèng()()4.根据要求写出成语。同心协力(褒义)。阳奉阴违(贬义)。杯弓蛇影(出自寓言故事)5.请将下列诗句补充完整。①纸上得来终觉浅,。②羌笛何须怨杨柳,。… 相似文献
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教学内容:分数除法应用题(教材第43~44页例1,2)第1课时,新授课。 复习铺垫设计 1、用等式表示下列数量关系: (1)女生人数是男生的2/3, (2)男生人数占全班人数的3/5。 2、列方程解下列文字题: 相似文献
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一、课前教学准备1 电话机或玩具电话(学生有玩具电话的上课时带来)。2 本课教学挂图和卡片 ,本课教学磁带。3 创设俩人或俩家人打电话的情景(投影片) ,房子模型 ,男孩头饰。4 录音机、投影仪等教学设备。二、教案设计具体内容1 教学目的及要求目的 :通过本课学习 ,让学生熟悉英国人打电话开始时问话与答话习惯用语次序和内容。要求 :(1)掌握两个四会(听说读写)单词at,home,由它们组成的词组athome和相关的句子He's(not)athome./She's(not)athome.(2)听懂会说本课课文会… 相似文献
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笔在教学实践中发现,如果把每课的主要内容、表达的思想感情,甚至写作线索、写作目的、重要的表达技巧等重要知识点,用打油诗的形式概括出来,学生不仅记得牢,还极容易受到语学科魅力的熏陶。现把人教版第十一册课重要知识点整理如下,供老师们教学参考。 相似文献
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通过组织和引导学生全面而有重点地复习和巩固本学期所学的内容,使学生提高道德认识,培养道德情感,指导道德行为,使他们增强思想品德方面的成就意识和自我评价的能力,从而进一步明确今后的努力方向。 一、填空题 1、邓小平同志是我国改革开放的____。 2、我国正处在迅速发展的时代,有无穷无尽的知识需要我们去探索,去学习,我们必须从小学会养成____的好习惯。 3、科学是破除迷信最有力的武器,我们少年儿童 相似文献
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教学设计(一) 教学内容:第十一册第4页基本方法:按学生实际情况把学生编为甲、乙丙三组,分别要求丙组弄清基本知识,乙组在弄清基本知识的同时进行变通解题训练,甲组则加大解题难度和密度。 相似文献
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第十一册课文中少数民族简介广西凌世朗壮族(《一幅壮锦》)壮族是我国人口中最多的少数民族,据1982年统计,有1336万余人。自称“布壮”、“布依”、“布土”、“布僚”、“布偏”、“布越”、“布雅伊”、“布板”等。它是由古代百越的一支发展而来。秦汉后泛... 相似文献
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《开国大典》的结构式板书 这篇讲读课文是按照开国大典进行的顺序来描述大典的盛况。文章层次清晰,主次分明,描述有序。因此,本文的板书设计采用结构式板书,是引导学生正确划分段落的依据。 《狱中联欢》的提纲式板书这篇讲读课文描述了重庆解放前 夕,关押在渣滓洞集中营监狱里 的革命者在狱中联欢的情景。课 文分四个部分进行叙述,层次分 明,线索清晰,结构严谨。学生对 段落的划分一目了然。所以,本 文设计了提纲式板书。 7.《那片绿绿的爬山虎》的归 纳式板书 这篇课文描写细腻、感情真挚,字里行间流露出作者对叶圣陶先生的… 相似文献