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《山西师大学报(社会科学版)》2006,33(5):35-35
20年古代汉语教学成果的总结，基础性语言研究方法的展示，我校文学院陈志明教授精心撰述的力作《古代汉语语法及研究》一书，于2005年3月由中央文献出版社正式出版。 相似文献
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全国高等教育自学考试“古代汉语”学科将采用新的教材,这套上下两册、九十余万字的《古代汉语》由北京大学郭锡良教授和华东师范大学李玲璞教授主编,语文出版社出版。新教材在“序”中指出:“社会的发展,人类的进步,无不是在前人成果的基础上取得的。”确实,“古代汉语”教材建设也不例外。1958年,王力先生首创文选、通论、常用词三结合体例,率领一部分高校教师,筚路蓝缕,编写了四册本的《古代汉语》教材。自此以后,各种各样的“古代汉语”教材陆续出版了几十种,而其中影响最大、 相似文献
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汤可敬 《湖南城市学院学报》2000,21(1):123-125
《新编古代汉语》这部教材 ,已经走过一段历程。 1979年6月 ,曾以协作教材的名义 ,内部出版上册 (语法部分 ) ;1984年 7月 ,油印出版全书 :均名《古代汉语》。 1989年 12月 ,由北京出版社公开出版 ,更名为《新编古代汉语》。 1992年 4月 ,该社出版修订本 ,恢复原书名。因责任编辑庄海泉先生已经退休 ,这次改由湖南大学出版社出版增订本。这部书在举国教材“充栋宇 ,汗马牛”的时代能持续流传2 0年 ,如果广大读者不给她以生存的时间和空间 ,是完全不可能的。读者为什么能给她以青睐呢 ?因为她比较符合读者的需要 ,比较符合时代的要求。经过 2… 相似文献
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向学 《天津师范大学学报(社会科学版)》1981,(1)
由我院朱星教授主编、北京师院、河北师院等协作编写的《古代汉语》教材,已由天津人民出版社出版。这是一部供高等师范院校用的基础教材,也可供中学语文教师备课和进修参考。教材分文选和“知识”两个部分。文选共六十一篇,以先秦两汉的散文名篇为主,因为古代汉语的基 相似文献
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董晨峰 《和田师范专科学校学报》2010,29(1):242-242
由朱振家主编、高等教育出版社出版的《古代汉语》是继王力版和郭锡良版《古代汉语》之后一部比较优秀的古汉语教材。与王、郭两部古汉语教材不同的是,朱版《古代汉语》针对的是中学语文教师,所以它在内容上遵照国家教委颁布的培训中学教师中文专业教学大纲。旨在提高中学语文教师的教学水平。笔者目前在大学从事中文方面的教学工作,有幸拜读了这部教材, 相似文献
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肖莹 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(1):136-137
由南开大学洪波主编、高等教育出版社出版的《立体化古代汉语教程》,是一部非常有特色的教材。这部教材是目前中国内地第一部立体化古代汉语教材,是进入20世纪以来,我国古代汉语教材建设的最新成果之一。教材首次引入了多媒体教学手段,通过纸版、光盘和网络三种传播媒介实现立体化教学,利用声音、图像、影像等手段来增强学生学习的趣味性,使学生可以从不同的角度获取知识,逐步培养学生学习古代汉语的兴趣,从而促进学生在所学专业上的发展,达到培养优秀专业人才的目的。 相似文献
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中学古诗文中有不少古代文化方面的知识。但是,新近出版的二年制高等师范专科学校汉语言文学专业的《古代汉语教学大纲》、以至北京师范大学出版社1982年9月出版的供高等师范院校汉语言文学专业用的《古代汉语教学大纲》,都没有把古代文化常识列入讲授内容之中。1988年8月中南五省(区)师专合编的《古代汉语》教材,也没有古代文化常识方面的内容。因此,师范院校的一些古代汉语教师也就没有讲授这方面的知识。诚然,古代汉语内容很多而学时又少,古代文化常识当然不可能讲得很多,但是, 相似文献
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刘德辉 《株洲师范高等专科学校学报》2003,8(6):82-84
编写古代汉语教材应该使用繁体字，这是这门课程的性质及其教学目的决定的。以前使用朱振家先生主编的《古代汉语》(高等教育出版社，1994)教材教学时，总觉得朱编古汉语教材不使用繁体字是个缺憾，因此当我们编写出版自己的《古代汉语》(湖南大学 相似文献
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杨军 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1987,(3)
当前,几本在国内外影响很大的古代汉语教材、专著,都辟有专门章节论述“名词用如动词”的问题。近几十年来,先后出版的各种古典经籍的注释,大都采用此种提法。什么叫“名词用如动词”呢?王力主编的《古代汉语》指的是“古代汉语有些名词 相似文献
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《咸阳师范学院学报》1995,(5)
查找古代汉语词汇，主要的词典有《古代汉语》、《辞源》和《辞海》等。《古代汉语》中华书局1962年至1964年出版。全书分文选、常用词和通论三部分，选收有代表性的各体文章，并适当地介绍有关词汇、语法知识和古代文化常识，是学习古汉语的入门书。只是其文选部分分量稍大，可以选择一部分阅读。《辞源》陆尔奎、方毅、付运在等编纂，有1939年正、续编合订本，商务印书馆出版。此书是我国近代印行最早，规模较大的一部新型词典。1915年出版正编，1931年出版续编，1939年出版合订本．1949年又出版过简编本。合订本全书“计单词万余，复词十… 相似文献
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周国光 《语文月刊(学术综合版)》2008,(9):27-29
古代汉语同义词的特点之一就是以单音同义词群为主。同现代汉语词汇相比,古代汉语词汇的特点之一就是单音词占优势。尤其是从运用上来看,单音词在古代汉语中的使用更是占绝对优势。作为古代汉语词汇中的一种现象,古代汉语同义词也大都由单音词聚合而成。本文讨论分析的对象基本上都是由单音词聚合而成的同义词。 相似文献
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一、陷入因境的古代汉语教学古代汉语教学的革命是以1961年王力先生主编的四卷本教材《古代汉语》的问世为标志的。在此之前的古代汉语教学,从辛亥革命前的死记硬背式,到解放前后的常识、文选分离式,使一代又一代的读书人日益沉浸于浩翰的古籍之中去摸索着学习,其效果自然是事倍功半的。王力先生主编的《古代汉语》的出版,可以说给古代汉语教学打开了一个新的局面。这主要体现在教学方法的革命上。这部教材体现出来的教学方法是将古代汉语的感性知识（文选）同理性知识（常识）结合起来,既让学生掌握一定数量的文言文,使学生具有比较… 相似文献
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关序华 《荆门职业技术学院学报》1997,(2)
该文对朱振家先生主编的、由中央广播电视大学出版社出版的《古代汉语》上册中的一些问题.诸如查字典辞书的问题、形声字中的一些问题,以及词的古义和今义、词的本义和引申义中的一些问题等,提出了一些商榷意见,以就正于读者和编者。 相似文献
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毛毓松 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(3)
目前所通行的古代汉语教科书和有关古汉语的著作,在谈到作为第三人称代词“其”和“之”的用法时,有一种所谓“活用”为第一、第二人称的说法。有些书虽未言“活用”一词,但若“有时候可用作第一、第二人称”云云,实际上也是一种“活用”说。如下列几种书就是这样说的:“‘之’和‘其’虽然同属第三人称,但是可以灵活运用;有时候是说话人本人自称,有时候是指对话人。” (王力主编《古代汉语》修订本第一册。但最近出版的由王力校订、郭锡良等编写的《古代汉语》上册已无“活用”之说)“‘之’‘其’虽属第三人称但在一定的语言环境中,可活用为第一第二人称。”(朱星主编《古代汉语》下册) 相似文献
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贾文丰 《商丘职业技术学院学报》2006,5(4):88-89,94
对于一部《古代汉语词典》词项的释义来说,其书证的作用是不言而喻的。尤其是其始出书证的正确选择与否,至关重要。文章就新近发现的商务印书馆出版的《古代汉语词典》的28条书证晚出问题,提出拙见,以就教于陈复华先生等。 相似文献
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《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(2)
由我校教师编写、香港启明书局出版的系列丛书——《启明文库》和《学林书库》,已向世界各地华人青少年陆续推出内容涉及文学、艺术、政治、经济、历史、地理、哲学、宗教、科技、体育诸学科的精美图书数百种。其中中文系古代汉语教研室马重奇副教授编著的 相似文献
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巫称喜 《韩山师范学院学报》2002,23(3):107-109
暨南大学中文系是 1994年国家教育部 (时称国家教委 )确定的“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”。该系王彦坤、朱承平、熊焰三位先生编著的《古代汉语教程》 (以下简称《教程》)是暨南大学中文系“国家文科基地”系列教材之一 ,2 0 0 0年 7月由暨南大学出版社出版 ,全书 5 2万余字。推陈出新、后出转精是学术发展的必然规律。《教程》广泛借鉴现行同类教材的编写经验并力求创新 ,在内容选定编次、古注编排等方面有许多独到之处 ,是一部科学实用的好教材。正如王力先生在他所主编的《古代汉语》卷首序言中明确指出的 :“古代汉语是… 相似文献