纵深开掘——作文出彩方法之十三

高考作文“发展等级”中有一个“很深刻”的要求。作文运用材料,要向纵深开掘。下面介绍将材料写出深意的做法。一、逆锋运笔当事件向前发展到高潮时,反向落笔。本刊2005年3月号下半月《“你先挂”》,此文载体“你先挂”托起两个层面：第一个层面“母亲牵挂女儿”,母亲打电话到学校同女儿通话,每次的“结束语”都是“女儿,你先挂”；第二个层面“女儿牵挂母亲”,母亲出差外地打电话到家同女儿通话,当母亲再用过去的“结束语”时,女儿说“妈妈,这次你先挂”——反向落笔“你先挂”,接过爱的接力棒。     

冷观"偷菜"热——回应《"摘菜"》

这段时期以来,每天一大早来到学校,经常看到办公室里几台电脑前已座无虚席了,几位同事正忙于"收菜"、"偷菜"."收"完、"偷"罢,便满意而去.一日到当地图书馆去换书,看见一工作人员正在电脑前打理"菜园子",她让我把书先放那里,竟忘了给书"销号",以致我无法正常借阅.现在学生条件好了,随时随地可以手机上网,如果谁还没有自己的"开心农场",就好像与同学没有了共同语言.一天,上初二的女儿放学回家时我说:"爸,你也开一个'开心农场'吧,好让我偷你的菜."…     

听花开的声音

"我是小佳,我现在正忙,有事请留言,请在'嘟'的一声后留下你的话."嘟……     

唯有"思考"才有真爱

了解我的人都知道我对女儿有着深厚的爱.不用说,对于这样的"知道"女儿是第一人,夫人是第二人.我对女儿的爱,有时连夫人都"看不惯",时不时地提醒我:你这样护着她,哪一天离开了你,你让她怎样生活.然而,20年来,我从未觉得自己对女儿的爱有什么"过度",更不觉得太多.     

“小怪物”入侵记

早晨入园时,昌浩和晓磊急匆匆地抱住我,神色慌张。"发生了什么事?"我忐忑不安地问道。"老师……老师……有不明生物入侵了园子,样子好可怕,你快去看看!"为了一探究竟,我跟随两个宝贝儿来到"事发地"。"老师快看,就是这个怪物!我们来的时候,它就趴在栏杆上'瞪眼',现在还是这样。""哦,的确是挺可怕的,你们知道它叫什么名字吗?""不知道,从来没见过呢。""那我们在不知道它的名字前先叫它'小怪物',你们看好吗?""好,就叫它小怪物!"     

孩子,有些话要悄悄说

一个活泼爽朗的小女孩放学后,像往常一样坐在书桌前写作业.女孩的妈妈坐在旁边织毛衣."咦,书上把'重'字的笔顺写错啦!"突然,女孩指着语文课本,像发现新大陆一样惊叫起来.妈妈看了看,发现书上并没错,便放下毛衣,一笔一画在纸上写了个重字."错的错的!"女儿不信,嘟着小嘴争辩,"应该先写'千'再写半'口',因为我们语文老师今天在课堂上就是这样教我们的!"     

盼雨

此文写亲情,很可贵;更为难能可贵的是:以"盼雨"作亲情的载体。我们都有亲情,我们也曾盼雨,但现时只看到此文将二看整合在一起--这就是独创。你会以"盼雨"作别的主旨的载体么? 将"鼾声"改称为"歌声",将"风声"改称为"掌声"--变换词素,亲情毕现!     

家庭教育中的"强"与"弱"

我在工作中,接触的家长多,发现了这样的情况:父母越是能干,孩子反而越平常;父母表现一般,孩子却十分优秀.比如以下几个例子. 例1:孩子A,高二,初中学习一直很优秀,但现在坚决不愿意上学了.与其沟通的时候,孩子说:"我爸爸太聪明了,每当我遇到问题的时候,我爸爸总能知道答案,他总是说'这道题这么简单你都不会做,简直笨死了!'" 例2:孩子B,遇到不会念的字,问妈妈这个字怎么念.这位妈妈没有像例1中的爸爸那样说:"你怎么这么笨,连这个字都不会念?"而是换了一种说法:"这个字还不简单,来,妈妈告诉你."现在,孩子的妈妈发愁的是孩子遇到问题总是先问别人,自己从来不先思考一下.     

你见过“第三头公牛”吗?

有个年轻人非常想娶农场主漂亮的女儿为妻,于是来到农场主家求婚。农场主打量了他一番说:"这样吧,我放出三头公牛,如果你能抓住任何一头公牛的尾巴,你就可以迎娶我的女儿了。"第一头公牛放出来了。这是他所见过的最大的牛了。他想,这家伙估计很难抓到。下一头应该小些吧?所以他没有去抓。牛栏的大门再次打开,第二头公牛冲了出来。没想到这头公牛不但体形庞大,而且异常凶猛。它站在那里,蹄子刨着地,嗓子里发出咕噜咕噜的怒吼声。"哦,这     

语文教学笑话/信不信由你

雪化了是什么有一道填空题：雪化了变成学生答案五花八门：化成水;变成了泥;结成冰......只有一位学生填"雪化了变成春天"。老师给前者打了对钩,后者打了个红叉。原载《中国青年报》"彩虹"咋解释儿子回家问："'彩虹'怎么解释？"父亲反问道："'彩虹'还要解词？"'这是语文老师要求做的。"儿子一脸严肃。"那你就按自己的理解,用自己的话写一下就行了。彩虹你还没见过？""见是见过,也能说个大概。不过老师不让这样做。"父亲没着数了。只好告诉儿子《现代汉语词典》里有现成的。儿子终于找到了"彩虹"辞条,高兴地抄了100多字。那是一段从物…     

中国女孩美国中"状元"

"听力轰炸",让女儿爱上英语 小雨会两岁半时,赵殿伟无意中发现女儿有语言天赋.有一次,赵殿伟在家里备课,不自觉地读起了英语,坐在一旁的小雨会听得非常认真,还小声嘀咕个不停."如果把这一天赋作为突破点引导女儿一步步迈向成功的大门,那该多好哇!"想到这里,赵殿伟立即行动起来.     

影像"蹦出来"的电视

你见过影像会“蹦出来”的电视吗？它就是立体电视!观看立体电视时,你会发现,动物们会冲你飞奔过来;画面中的火车也会朝你的鼻子上飞驰而来……一个个影像似乎要“蹦出”画面。 这是怎么一回事呢？现在,就让我们一起来探索立体电视的奥秘吧!     

趣说"变色龙"

同学们背地里都叫他(我的伙伴)"变色龙",这一点儿也不冤枉他。他不管什么事都是3分钟的热度,见啥爱啥,其结果呢?唉!不言而喻。 前几天,我看见他在院子里比划,张开双臂,两只手呈钩状,张牙舞爪的,还不时"哇哇"地怪叫。我连忙出去问他:"你干什么呢?"他露出一丝得意的神色说:"嘿,你不懂,这叫'鹰爪功',学会了,耍遍天下无敌手。"边说边来了一个"大鹏展翅",还"嘿--嘿--"地呐喊着。我投去羡慕的目光。     

"香蕉球"的奥秘

如果你经常观看足球比赛的话,一定见过罚前场直接任意球.这时候,通常是防守方五六个球员在球门前组成一道"人墙",挡住进球路线.进攻方的主罚队员,起脚一记劲射,球绕过了"人墙",眼看要偏离球门飞出,却又沿弧线拐过弯来直人球门,让守门员措手不及,眼睁睁地看着球进了大门.这就是颇为神奇的"香蕉球".     

"读"来"读"往 语文中的"兄弟档"

嘻嘻姐姐发言: 在进入本期 的"读'来'读' 往"之前,我们先 来看一段有趣的 对话!未对末说: "你戴上大盖帽就了不起了？"末对未说: "削尖了脑袋也没见你爬上去。"代对伐说: "挎把大洋刀出来吓唬谁呢？"伐对代说: "裤腰带都丢了,还有脸出来逛？","说:"谁敢说我不是青蛙？"。"说:"镶上钻石,俺也是结婚戒指。"一对二说: "你走你的阳关道,我过我的独木桥。"()对《》说: "头发少才是智慧的象征。"     

注意"变式",概念教学成功的前提

《人民教育》一篇文章中,引用了一个题为《幼儿园小孩学集合》的教学案例:一个数学家的女儿从幼儿园放学回到家中。父亲问:"她今天在幼儿园学到了什么?"女儿高兴地说:"我们今天学了'集合'。"数学家想:对于这么一个抽象的概念来说,女儿的年龄实在太小了,是难以理解的。于是,他关切地问道:"你懂了吗?"     

守住心中的月亮

编者推荐:此文主旨多元。第一,从正确对待生理缺陷提升到正确对待人生缺点——"额上有块疤没什么要紧,别拿放大镜去看它,每个人都有小缺陷,但它不会影响到你——你仍然是美丽的珍珠"。第二,从伤情中发现亲情——"这‘月亮’是我和妈妈共有的,它凝聚了妈妈对我的爱,我要永远守护住它"。此文可变格为以"正确对待不足"或"珍惜亲情"主旨的材料作文。     

"诊脉内环拥堵结点"献疑

<文汇报>2005年12月19日第2版有一篇文章引标是"记者昨日和市交警总队负责人一起",主标是"两小时诊脉内环拥堵结点",这题目让人感觉不够顺畅.再读正文,发现还有两处用了"诊脉":一是"昨天7时30分,记者随市交警……试图给这条路的拥堵结点‘诊脉'找出‘病因'."另一处是"于是,我们沿着内环线外圈开始了两小时的‘诊脉'之旅."这两处与我们的用语习惯相符合,但标题中的"诊脉内环拥堵结点"却值得思考.     

一"词"激起千层浪

当学生们读到《我的伯父鲁迅先生》中"他听 见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦"时,一个学生举手问:"老师,'饱经风霜'是什么意思?"刚说完,有个同学接口说:"是形容一个人老呗!"其他的同学听了,好像有不同的意见,纷纷议论起来。这时,我突然灵机一动,前两天,我让同学们写了"猜猜他是谁"--描写人物外貌,同学们非常感兴趣,而且写得很成功。这次,何不用这个成语再来练习描写人物的外貌呢?于是,我没急着解释这个成语,而是引导学生:"你在生活中见过饱经风霜的人吗?怎样从外貌上看出他是一个饱经风霜的人呢?"这一问又掀起了议论高潮。     

积极心理学是科学吗?

正重大发现?一门新学科诞生了,一定有什么重大学术成果产生。积极心理学作为一条新的心理学分支,它有什么重大发现吗?有,在说之前我先讲个故事吧。塞利格曼当上美国心理学会主席后的某一天,他的女儿看到自己5岁大的女儿尼奇(即塞利格曼的外孙女)将种子抛向天空,手舞足蹈地假装在播种。老塞正想制止孙女,女儿却对他说:"爸爸,我能与你谈谈吗?"老塞问想谈什么?女儿说:"爸爸,你还记得我5岁生