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《中国高教研究》2004,(10)
职教成教培养大批技能型人才十多年来,我国中等职业教育(普通中学、职业高中、技工学校、成人中专)培养了5000多万毕业生。全国共建设骨干中等职业学校3200多所,办学规模在2000人以上的中等职业学校近3000所。2003年全国中等职业学校1.47万所,招生515.75万人,在校生1256.73万人。2003年,全国高等学校举办的各类成人非学历教育结业人数达353.25万人,注册学生239.52万人。全国职业技术培训机构23.06万所,教职工45.72万人,专任教师20.6万人。全国中等职业学校和职业技术培训机构共培训结业学员7242.08万人次,注册学生数5677.22万人。教师教育规… 相似文献
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《中国高教研究》2004,(10)
改革开放20多年来,我国高等教育发展取得了历史性的重大成就。自1977年恢复高考制度以来的27年间,全国共有9300万考生走进高考考场,有3100万学子通过高考进入普通高校,为社会主义现代化建设培养了数以千万计的专门人才。特别是1999年党中央、国务院作出了高校扩招的重大决策后,我国的高等教育实现了跨越式发展。1998年,我国各类高等教育总规模854万人,高等教育毛入学率9.8%。从1999年到2003年,经过5年发展,我国各类高等教育总规模达到1900多万人,约为1998年时的2.2倍,是1949年高等学校在校生人数11.65万的163倍;毛入学率达到17%,比1998年提… 相似文献
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教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)〉指出:“以促进义务教育均衡发展为重点,以建设、应用和共享优质数字教育资源为手段,促进每一所学校享有优质数字教育资源,提高教育教学质量;帮助所有适龄儿童和青少年平等、有效、健康地使用信息技术,培养自主学习、终身学习的能力。” 相似文献
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朱丽华 《学生之友(小学版)》2011,(9):13-13
预习,就是指学生预先自学将要听讲的功课,这已被实践证明是一种良好有效的学习习惯。如何在小学高学段的语文学习中落实预习,促进课堂效率的提升呢?在一年多的教学实践中,我根据农村学校的现有资源,从实处指导学生预习,搭建起了高效课堂的平台。 相似文献
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<正>课改进行这么多年,合作学习、探究学习、尝试学习等学习方式常见于课堂,特别是一些公开课。让人觉得遗憾的是,这些更多的只是一种场景、一种排场、一种形式,并没有真正暴露学生学习中存在的困惑,让学生真正去探究、去体验。真正的学习型课堂应该是收集学生的各种基础资源,倾听学生的真实想法,暴露学生的思维过程,搭建平台,放手让学生去探究、去讨论、去合作、去体验。那么,如何搭建平台,让学习真正发生?下面结合几个案例,谈谈笔者的一些想法。 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(13):25-27
信息技术教育的普及,尤其是农村中小学现代远程教育工程的实施,对于城乡共享优质教育资源、提高农村教学质量和效益、促进教育均衡发展都具有极其重要的意义。与城市相比,农村的教育设备还相对落后、教师教育技术能力有待提高、整体的教育资源还不够丰富。面对这种状况,不少地区结合实际,积极探索现代教育的信息化道路。 相似文献
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搭建资源共享平台——中国教育科研网格ChinaGrid 总被引:2,自引:0,他引:2
中国教育科研网格ChinaGrid连接了20所高校的计算、存储和软件资源,自主开发了公共支撑平台CGSP,开发并实现了生物信息、流体力学等五个科学研究领域的网格典型应用,成为我国高校开展重点学科建设的重要科学研究基础平台。为高校共享资源提供支撑平台ChinaGrid架构在具有安全保 相似文献
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近几年来,安丘市认真贯彻落实上级教育主管部门关于教育信息资源建设的有关精神。加强领导,统筹规划,建立、健全了安丘市教育信息资源厍。充分利用教育信息资源。大力开展信息技术教学研究,提高了广大教师运用现代教育技术的水平,有力地促进了安丘市教育事业的发展。 相似文献
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半个世纪前贫穷落后的中国,现在正在以怎样的姿态迎接世界的目光呢?进军奥运建国后的中国第一次参加的奥(ao)运会是1952年在芬兰赫(he)尔辛基举办的第十五届奥运会。由于新中国没有得到国际奥委会的承 相似文献
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"文化育人"是一个极其重要的教育思想,虽然针对高等教育提出,却对整个教育系统有着普遍的意义。"文化育人"就是指"化育"学生。职业学校的根本任务就是培养适应工作变化的、可持续发展的高素质技能型人才。学校工作的每一环节都应把实现培养人才的目标放在首位,要把育人渗透在教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面,大力推进校园文化建设,创新教育形式,丰富教育内容,不断提高学校教育的吸引力和感染力,增强学校教育的针对性和实效性。做"有能力的好人""有能力的好人"既是上海话中最通俗的平民语言,又是商贸旅游学校对育人目标的特殊诠释,体现着海派文化的特征。"好人"不是天生的,是要教养的、修炼的。我们把"好人"作为教育目标,就是要培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦 相似文献
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<正>随着国家新一轮课程改革的深入推进,初中历史教学焕发了前所未有的勃勃生机,全新的教学模式得到了实施。现在的历史课堂,不仅有全新的教育理念,还有新颖的教学设计,更有课堂合作探究活动。种种现象表明:学生在课堂中喜欢参与、乐于探究、勤于实践。因此,教师应该为学生的学习所得构建一个展示才能的平台。一、设计教学活动,构建课堂交流平台教师应该思考这样的问题:本节课让学生学到什么内容?学生从中获得什么启示?应该采用什么教学方式与教学手段 相似文献