大班科学活动：石头记

石头在大自然中随处可见,它能用来玩游戏,能观赏,还对我们的生活有很大的作用。在组织幼儿散步时,我经常发现他们将小石头捡起来装在口袋中带回教室,与同伴们‘研究”小石头。“咦,我们走的鹅卵石小路是不是这种小石头铺的啊？”“石头上的花纹好漂亮啊,像水墨画。”“小石头可以这样玩……”于是,顺着幼儿的兴趣点,生成了这一活动,旨在激发幼儿的好奇心和认识兴趣,开拓幼儿视野,在看看、玩玩中培养他们的创造力,体验合作的乐趣。     

石头里的回忆

中考前一个星期,班主任就叮嘱我们考试之前到操场上捡一块小石头,考试结束后用来压住试卷,以避免试卷被风扇的风吹掉。结果前两天放假在家,把捡小石头的事情忘记了。等中考前夕回到学校,我才和两位好姐妹前往操场寻找小石头。当时已是傍晚,操场上没什么人。我们蹲下来后,就开始认真地寻找精致的小石头。我为了寻找到最别致的那块,几乎把整个操场都"翻"了个遍,却毫     

石与盐

溪水潺潺地从山顶流下,绵延到远方,永无回头。一天,不知从何处跳来一个不规则的小石头和一个棱角分明的大盐块,它们俩同时落入这溪水里。小石头和大盐块被溪水冲得翻来覆去,头昏脑胀。盐块顺从了,它开始慢慢溶化,最后彻底溶于溪水,没了踪影,连光与影的斑驳也没有留下。不规则的小石头,是溪水中的不安分子,在哪里都会激起浪花。也正如此,它才会被溪水冲得跌跌撞撞,直到它也没有了棱角,静静呆在溪边,轻看流水匆匆,细数往昔搏击浪花的豪情。直到有一天——“快来看,一个七彩卵石,真漂亮。”小石头被一群郊游的学生发现。后来它又被赏石人得到,…     

吹不灭的蜡烛

小石头家因停电而点上了蜡烛。全家围坐在一起吃晚饭时,小石头淘气地把蜡烛吹灭了。爸爸重新点燃蜡烛后说:“小石头,你要研究一下用吹气的方法使蜡烛火焰向前靠拢的方法。这是对你的惩罚!”     

诗意地感受

感受生活,我们品味人生的精彩;感受自然,我们感叹风景的美丽,四季的律动;感受友谊,我们享受朋友之间的诚挚。人们常常感叹生命短暂,却不珍惜匆匆的时光。其实生活中有无数值得珍惜和感受的东西。小石头可以溅起一池涟漪,但小石头沉下去后,池水便恢复了平静。生活就是这样,只有不断地去感受和体验,才能品味到人生的精彩。一个小男孩在海滩上把被浪冲上来的小鱼一条条地扔回大海,有人问他为什么这样做,他说:"因为鱼在乎。"小男孩能深深地体会到鱼的感受。这是可贵的。     

魔法图画书

小石头带了一本魔法图画书到学校里来。图画书已经被翻得很烂了,小石头却还当宝贝,不肯给别人多看一眼。 阿熊心里痒痒的,终于机会来了,小石头有一道题目做不出,问阿熊怎么做。     

你的困难有多大

德国都柏林大学植物学系的皮埃尔教授曾经做过这样一个试验:精选两粒大麦种子,同时种在试验田相邻的两个穴中,每天浇水。过了不久,两粒种子都发芽破土而出了。等它们长到一定的高度时,都用石头把它们压上,一块小石头,另一块是大些的石头,大些的石头重量是小石头的两倍。被石头压住的大麦,努力寻找机会向上生长。     

迷人的活盘石

一提起家乡上花村,人们一定会想到风景优美的活盘水库,因为它的确令人向往,是我们上花人的骄傲。特别是那独特的小精灵——石头,更是叫人赞不绝口!不信,你跟我一路上看看。在出发的路上,你就会被那一颗颗可心的小石头迷住了。我们这些山娃虽然见惯了,可也总还忍不住要去看看这颗,摸摸那个,何况外来的游客呢?     

驴小弟变石头

喜欢收集小石子的驴小弟找到一颗闪亮耀眼的小石头,他发现这颗小石头可以帮助他实现任何愿望,但是,他却因为这颗神奇的小石头变成了一块大岩石,他的爸爸妈妈怎么找也找不到他了,驴小弟还能变回自己吗？     

游石梁飞瀑

正秋高气爽,我们去天台山游玩,观看国家AAAA级风景名胜——石梁飞瀑。进入石梁景区的大门,树木苍翠欲滴,我们走在日影斑驳的林阴小道中。潺潺的溪流和着虫鸟的鸣奏,仿佛置身于童话世界。溪流时宽时窄,时而汇合在一起,时而被大小石头劈开。因而这支流水乐曲也不断变奏,时高时低,时强时弱,美妙悦耳!不一会儿,传来一片轰响,如同一列火车     

石头起名记

正一日,老妈兴奋地对我和妻子开玩笑说:"我给咱们家小石头起了个名字,叫泽平,你看五个领导人的名,占了四个。"全家人一阵大笑。就这样,我们开始了幸福的给孩子起名的过程,只是不曾想这名字一起就是四个月。说起小石头,小家伙从在他妈妈肚子里开始就很坚强。因为论文答辩的原因,妻子怀孕4个月时前往俄罗斯,一直到34周才     

《水流产生力量吗》教学实录与评析

活动一:观看录像,探究水流能否产生力量师:(提前板书:水流产生力量吗?)在前面活动的探究中,我们已经知道了风能产生力量,那么水流能产生力量吗?让我们先看一段录像,看看能不能在录像中找到问题的答案。(播放录像:水冲小石头滚动,海浪冲击海岸,水力发电,瀑布等)师:找到这个问题的答案了吗?生:(齐)找到了!能产生力量。师:从哪儿看出来的?生:因为水那么大那么大,把船都给弄翻了。生:我也觉得水流能产生力量。因为刚才看到在小溪旁,一阵小小的浪波把那块小石头给冲出去了。生:我还看到水草被水冲到海岸上来了。师:这些现象都可以说明水流确实能…     

雨中乐

在雨中碰见了我的好朋友汪凌，我们撑着伞光着脚在水里玩。雨越下越大，我们的笑声也越来越大，我们拣来许多小石头，在楼道里堆了一座小石桥，这样，小蚂蚁就可以安全地回家了。我想，如果雨水很清澈，我们就可以在里面游泳了。雨中乐$河南油田第一小学二○一班@王浩瀚     

用良好的心态进行校本教研

一个人,当他心情烦躁、心神紊乱时,行走于宽阔平坦的阳关大道上,耳边传来高亢激昂的民歌音乐,他会说这是刺耳的噪音;眼前五彩缤纷的广告牌,他说那是粗糙的涂鸦;路人不小心碰了他一下,他也会吹胡子瞪眼睛。 相反,当他心态平和、心情愉悦时,走在崎岖不平的山间小路上,小鸟叽叽喳喳的叫声,在他的耳里,是一支婉转悠扬的小曲;那嶙峋的怪石,参差的树枝,在他的眼里,成了一幅风景优美的山水画;脚下的小石头把他绊了一下,他会拣起小石头说,别太顽皮了。     

宝石复归记

晚饭后,小石头正为找不到宝石而伤心,村支书老王和几个民兵来到小石头家,了解完事情的前后经过,沉思了一会说:“小石头,你的邻居李歪嘴有嫌疑。这几天,听村民说李歪嘴家经常有些陌生人进进出出,可能与丢掉的宝石有关。今晚,我们决定这么办     

先放一块大石头

到军校后,听过一次关于人生的讲课。讲课者是我军第一位国防经济学博士。他引用了自己大学时的一次经历作为开场白。一位经济学教授在课堂上亮出了一个广口杯,接着教授往杯中放入了几块大石头,问同学们:“杯子满了没有?”同学们答“满了”(因为已放不下大石头了)。教授又拿出一堆小石头,填入杯中的缝隙,直到再放不下小石头为止,再问同学们:“现在满了吗?”这时同学们都答:“没有。”“为什么?”“还可以放进沙子。”“还可以放进水。”同学们纷纷答道。     

无价的小石头

一颗黑黑的小石头,静静地躲在一条小溪边上。听着潺潺的流水声,小石头总是叹息道:“唉,我永远都是一块没有用的石头!”溪流姐姐对小石头说:“小石头,我带你到外面的世界去走一走,好不好?”     

你的困难有多大？

都柏林大学植物学系的皮埃尔教授曾经做过这样一个试验：精选两粒大麦种子,同时种在试验田相邻的两个穴中,每天浇水,过了不久,两粒种子都发芽破土而出了,等它们长到一定的高度时,用石头把它们压上,一块小石头,另一块是大些的石头,大些的石头重量是小石头的两倍。     

宝石复归记

小石头自从父亲因一场山林大火去世后。母亲也改嫁了,他只好和年迈体弱的奶奶生活在一起。有一天傍晚。他一个人在河沟里玩耍时.拣到一块雪白晶莹的石头。他觉得这块石头很好玩,就     

暗涌过后

班上新来了一个幼儿,他叫俊俊。因为对新环境的不适应,所以不太愿意和小朋友们一起活动,大多数时候,他都喜欢一个人在阅读区看书或玩游戏。因为没影响到其他人,所以区域活动时对他的独处,我们也默许了。有一天下午,我刚从外面回到班上,他就过来牵着我的手,把我带到一个偏僻的角落,说有话对我讲。我很高兴这么快就可以得到他的信任,并能分享他的小秘密。他略显慌张地指着地上的棉垫子说：＂老师,刚才从垫子里滑了一个小石头到我鼻子里了。