关于对靖宇县等14个县(市、区)政府教育工作督导评估情况的通报

(吉林省人民政府教育督导团2010年12月30日)为落实《吉林省对县(市、区)人民政府教育工作督导评估实施办法》,省教育厅和省政府教育督导团于2010年10月20日至11月19日,对靖宇县,长春市南关区、二道区和绿园区,吉林市昌邑区和龙潭区,四平市铁西区,辽源市西安区,白山市江源区,龙井市,通化市东昌区和二道江区,乾安县,白城市洮北区等14个县(市、区)政府教育工作进行了综合性督导评估。现将有关情况通报如下:一、工作情况各县(市、区)高度重视省对县级政府教育工作督导评估,从2006年开始,每年都依据评估指标体系认真进行自查自评。2010年,根据省政府教育督导团《关于对部分县(市、区)人民政府教育工作督导评估的通知》(吉政教督团字[2010]4号)要求,自下而上全面开展了自查自评     

吉安市2006年中考加试物理化学实验操作工作座谈会在井冈山召开

为了进一步搞好中考加试工作,江西吉安市教育技术装备站于2006年8月21日～23日在井冈山举行了2006年中考加试物理化学实验操作工作座谈会。各县(市、区)教育局分管局长及装备站长参加了会议。座谈会上,各县(市、区)先后小结了半年来的装备工作所取得的成绩和中考加试组考工作,并对各自工作的特色和创新进行了交流。市教育局副局长姚华瑜在座谈会上作了重要讲话。他要求各县(市、区)教育局要高度重视装     

全区义务教育均衡发展督导评估培训会在拉萨召开

2013年3月7日至9日,全区义务教育均衡发展培训会在拉萨召开。自治区教育厅厅长马升昌、自治区教育督导委员会常务副主任旺堆、教育厅副厅长朱赟就推进我区义务教育均衡发展的重要性、方法、步骤和要求等做了重要讲话。教育厅督导办、规划处、基教处、教研所负责人对各县(区、市)的相关提问做了指导性发言。教育部督导团保障处调研员陈卫军同志应邀参会,并对义务教育均衡发展从理论层面、政策层面、技术层面、工作层面进行了深入     

南通市召开2012年教育装备工作推进会

本刊讯2012年3月29日,2012年江苏省南通市教育装备工作推进会召开。各县(市、区)教育装备部门负责人和装勤中心相关人员参加了会议。会上,装勤中心主任秦卫东对明年的教育装备工作提出了具体要求,他希望各县(市、区)积极进取,努力工作,圆满完成各项年度目标。     

教育强区战略：优质 均衡 和谐——吴忠市利通区率先实现教育强区目标

11月10日,吴忠市利通区顺利通过了自治区人民政府的评估验收,率先实现了教育强区目标,为全区各县(市、区)带了个好头,创造了经验,树立了典范,也为我区全面推动创建教育强县(市、区)工作打下了坚实的基础。     

要闻

正我省新增16县通过全国义务教育发展基本均衡县评估继2013年21个县通过国家评估认定后,2014年我省又有16个县达到国家规定的义务教育发展基本均衡县(市、区)评估认定标准。厦门市成为我省首个各县(市、区)悉数"达标"的设区市。5月13日至5月17日,国家教育督导检查组来闽对新申报的16个县进行督导检查。督导组认为,16个县义务教育学校办学基本标准达标情况、     

实现县域教育健康协调发展——2009年全省教育督导评估工作综述

2009年,省政府对43个县（市、区）进行了教育督导评估。从评估情况看,各县（市、区）坚持教育优先发展,以义务教育为重点,加大投入力度,中小学整体办学水平有了显著提高,县域教育走上了健康协调发展的道路。     

合肥市召开全市教育装备电教座谈会

本刊讯2015年1月16日,安徽省合肥市教育局召开教育装备电教座谈会,各县(市)、区(开发区)教育装备和电教部门负责人、市装备电教中心有关人员参加了会议。会议传达了安徽省电教馆长会议和教育装备部门负责人座谈会的有关精神,各县(市)、区(开     

成都发布义务教育校际均衡监测报告 农村学校多项指标已好于城市

2011年8月7日,联合国教科文组织推进教育均衡发展·提升教育国际化水平成都会议举行。会上发布的《2011年成都市义务教育校际均衡监测总报告》显示:2010年成都各县(区、市)义务教育均衡总指数平均值为0.41,城乡中小学多项监测指标旗鼓相当,农村学校部分指标已超过城市学校。据悉,这是成都市第二次公开发布教育均衡监测报告。今年成都市首次借鉴联合国开发计划署关于     

加快“普九”步伐 深化教育改革

7月12日—13日,全市深化教育改革工作会议在黑河召开。各县(市)、区主管教育副县长、教育局长(主任)、督学主任参加了会议。 会议组织与会代表参观了爱辉区五所中小学和市直一所中学、一所幼儿园,对各校的基础设施和“普九”工作进行了考察。爱辉区政府和     

2012年全市教育工作会议召开

2月18日下午,2012年全市教育工作会议在黑河召开。会上,副市长范志国作了重要讲话,市教育局党委书记、局长李国君和市政府教育督导室主任田成分别作了教育工作报告和教育督导报告：大会对全市标准化学校建设等项工作先进集体和先进个人进行了表彰;市政府与各县（市、区）政府签订了义务教育均衡发展责任书,市教育局与各县（市、区）教育局、市直各单位签订了2012年度学校安全工作责任状。     

开拓进取 大力推进教育城乡一体化建设

《教育规划纲要》颁布实施以来,朔州市教育系统进一步解放思想、开拓进取,广大教育工作者勤于奉献、恪尽职守,牢牢把握稳中求进的工作总基调,大力推进教育城乡一体化建设和教育均衡发展,努力开创教育改革发展新局面。一、以新、改、扩建幼儿园为重点,促进学前教育再上新台阶我市为实现学前教育建设三年任务两年完的总体目标,在学前教育发展上重点做了以下三项工作。第一,与农村高标准寄宿制学校捆绑建成27所农村幼儿园。近年来,朔州市各县(区)按照上级"和农村寄宿制学校捆绑建设     

加强督导考核力度 推进教育均衡发展

2004年以来,如何充分发挥好教育督导的督政功能,通过县级政府履行教育责任考核工作,为义务教育初步均衡奠定物质基础,成为督导工作重点。7年来,根据《中共山西省委办公厅、山西省人民政府办公厅关于印发〈山西省各县（市、区）党政领导基础教育责任考核办法）的通知》和《山西省人民政府办公厅印发关于建立县级人民政府教育工作督导评估制度的实施办法的通知》文件要求,     

省内动态

孝感7个县市区义务教育均衡发展全部通过国家评估认定近日,国务院教育督导委员会公布2015年全国义务教育发展基本均衡县(市、区)名单,孝感市大悟县和安陆市名列其中。根据义务教育法、《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》(国发[2012]48号)及教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》(教督[2012]3号),全国有30个省(区、市)人民政府在2014年至2015年8月底前对561个县(市、区)进行了义务教育均衡发展督导评估,并报国务院教育督导委员会     

吉安市中学生实验操作大赛圆满结束

2007年10月20日,江西省吉安市首届中学生实验操作大赛决赛在吉安一中如期举行。此次大赛坚持了校校参与、面向全体学生、公开竞赛的原则,全市共有133所学校的236名学生参加了由各县(市、区)教育局组织的复赛。大赛组织严密、管理严格,各县(市、区)都制订了详细的工作方案。大赛得到     

湖南召开全省首届教育科学研究工作会议

2006年12月29日,湖南省教育厅在长沙首次召开了首届全省教育科学研究工作会议。各市州教育局分管教育科研的局长、教科院(所)长,各县(市、     

县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法

第一章总则第一条为推动义务教育均衡发展,促进教育公平。根据《中华人民共和国义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,教育部决定建立县域义务教育均衡发展督导评估制度,开展对义务教育发展基本均衡县(含不设区的市、市辖区和国家划定的其他县级行政区划单位,以下统称县)的督导检查和评估认定工作。为此,特制订本办法。第二条义务教育发展基本均衡县的评估认定,应在其义务教育学校达到本省(区、市)义务教育学校办学基本标准后进     

智慧校园:梦想的翅膀——宁波市智慧教育建设推进工作会议成功举行

3月20日,宁波市智慧教育建设推进工作会议在宁波市职业技术教育中心学校成功举行。宁波市人民政府副秘书长黄志明和市委教育工委书记、局长沈剑光出席会议,各县(市)区教育局、智慧教育试点学校、直属学校、装备电教部门等有关领导参加了本次会议,会议由市教育局副局长苏泽庭主持。会议首先举行了宁波智慧教育建设2015年工作启动仪式,由沈剑     

云南省人民政府办公厅关于印发云南省县级人民政府教育工作督导评估先进县市区表彰奖励办法的通知

云政办发〔2006〕172号各州、市、县(市、区)人民政府,省直各委、办、厅、局:为充分调动各县(市、区)人民政府实施科教兴县的积极性,鼓励先进,进一步推动县域内教育事业持续、健康、协调发展,经省人民政府同意,现将《云南省县级人民政府教育工作督导评估先进县(市、区)表彰奖励办法》印发给你们,请遵照执行。     

县级教育政务网站建设现状与思考

本文以湖北省各县（市、区）教育政务网站为研究样本,以湖北省教育厅开展的2008年度县（市、区）教育政务网站绩效评估为主要依据,分析、总结了县级教育政务网站建设的现状及存在的问题,并对今后我国县级教育政务网站的发展进行了思索和探讨。