浅析如何在初中英语教学中运用多媒体技术

在初中英语课堂教学中,如何将知识有效地传达给学生是新时期初中英语教学的重要课题之一。本文主要阐述在初中英语课堂教学中,如何运用多媒体技术帮助教师增大教学容量,帮助学生提高学习英语效率。     

适当运用多媒体技术于英语课堂教学

文章阐述了多媒体辅助英语教学的优势,提出了适当运用多媒体技术于英语课堂的教学模式.同时,列举了一些在运用过程中会碰到的客观存在的问题,并提出了一些相应的解决方法的建议.以此为基础,提出如何有效地结合传统教学方式和多媒体教学方式这一教学模式.     

运用多媒体技术优化初中英语阅读教学

2011年年底,教育部颁布了《义务教育课程标准(2011年版)》"要求教师充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果……教师要努力学习现代教育技术,开发     

例谈多媒体技术在初中英语教学中的运用

“英语课程标准”明确指出,在初中英语教学中,要充分利用现代教育技术,有效拓宽学生学习和应用英语的渠道。多媒体具有形象性、直观性、生动性等特点,能够给学生展示图文并茂、有声有色的教学情境,激发学生学习英语兴趣,营造英语交际的现场气氛,提高学生的综合能力,拓展学生的学习内容和教师的教学空间,实现高效英语教学。     

多媒体技术在英语教学中的运用

互联网和多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具，普及信息技术教育，实现教育信息化，这是时代的要求。本从英语教学中引入多媒体的实践出发，分析了课件制作中的采集方法、探讨了其对学生的激励作用和对教师的更高要求，旨在为多媒体技术与英语课程整合的探索提供有益的借鉴。     

运用多媒体技术丰富英语课堂教学

英语是一门实践性很强的语言学习科目,传统的英语课堂教学往往局限在单纯的教师讲解和听录音上,而作为学习主体的学生却缺乏实践和锻炼的机会。多媒体技术在教学中的应用,极大地丰富了英语课堂教学的方式,使现代英语课堂教学具有传统教学不可比拟的优越性。     

浅论多媒体技术在初中英语教学中的运用

随着科技的发展,多媒体技术对于我们并不陌生,它已经被应用于我们生活的各个方面。而随着时代的进步,教育也在改革,传统的教育模式已经难以实现新的教学指标。而将多媒体技术引进到初中英语教学中,可以大大地提高初中英语教学质量。因此,我们应该顺应时代的发展,让高科技服务于我们的教育工作,开创新的初中英语教育时代。     

略谈多媒体技术在初中英语教学中的运用

本文结合自己的教学实践,从本班学生实际出发,利用现代化的多媒体教学手段,自制英语教学课件,充分发挥多媒体的优势,创设教学场景,改善课堂教学效果。     

多媒体技术在思想政治课教学中的运用

一、在思想政治课教学中运用多媒体技术的优势 1．运用多媒体组织教学可以增强趣味性和可信性 思想政治课教材中有大量的概念和原理,这些概念和原理很抽象。用传统的教学方法去讲解很枯燥。同时,有许多概念、原理,由于学生对其缺乏感性认识,也使得教师的讲解在学生心目中缺乏可信度。难以激发学生的求知欲和学习兴趣。多媒体课件利用图形、图像、声音、动画等综合技术手段,将抽象问题形象化,将枯燥的字叙述变得生动有趣。同时,通过动画模拟可以将事物发展过程及其内在联系动态地展现在学生眼前,增强了教师讲解的可信度。优美的画面,动听的音乐,配上教师简练语言的讲解,激发了学生的学习兴趣,使得枯燥乏味的学习变得轻松愉快。     

多媒体技术在英语课堂教学中的运用

多媒体技术作为一种先进的教学手段引入课堂,有效地改进了教与学的活动方式,使学生在轻松愉快的氛围中,高效率、高质量地获得知识,发展能力,形成个性,从而提高学习英语的积极性和学习效果。     

浅议多媒体技术在初中英语教学中的运用

随着信息技术的发展,多媒体技术在英语教学广泛运用,改变了原来单一的课堂教学,其容量大、信息多、趣味浓、效率高等特点,优越性十分显著,它丰富了教学内容,为营造良好的英语学习环境,提高学生听、说、读、写的综合能力创造了条件,对提高课堂教学的实际效果产生了积极的影响。     

寓初中英语教学于生活中

如何根据学生的生活需要更新教学内容、形成生活化的英语课堂教学,以达到高效的英语学习呢?笔者的做法是:探索英语生活化教学的新途径,让课堂教学贴近学生熟悉的现实生活,促进学生整体素质的发展.     

运用多媒体技术优化英语课堂教学

运用多媒体技术,可提高课堂教学效率,创设良好的英语交际环境,拓展学生的思维空间,有利于学生知识结构的完善,促使教师更多地进行教学反思,从而优化英语课堂教学.     

多媒体技术在高中英语教学中的运用

英语是一门实践性很强的语言学习科目,传统的英语课堂教学往往局限在单纯的教师讲解和听录音上,作为学习主体的学生缺乏实践和锻炼的机会。现代教育技术和媒体的介入,极大地丰富了英语课堂教学的方式和结构,使现代英语课堂教学具有传统教学不可比拟的优越性。     

英语歌曲在初中英语教学中的运用

本阐述了英语歌曲在初中英语教学中起到提高学生学习英语的兴趣、活跃课堂气氛、巩固记忆、培养听力等作用，并指出如何选择英语歌曲以配合教学的方法。     

浅谈大学生英语学习的非智力因素培养

本针对大学生英语学习的现状，分析非智力因素对大学生英语学习的影响，并结合笔的教学实践，剖析解决问题的方式。     

浅析多媒体技术在英语教学中的运用

当前，多媒体技术在教学中的普遍运用已经成为现代教育的一大特征，多媒体化与网络化成了现代教育的一个发展方向。如何在英语教学中合理地运用多媒体技术、优化课堂教学过程呢?笔者从以下几个方面进行了有益的探索。     

如何运用多媒体技术优化中职英语课堂教学

探讨了多媒体用于英语课堂教学的优越性,如激发学生兴趣、节约教学时间、破解教学难点、优化检测等;同时提出了英语课堂教学应用多媒体技术应注意的几个问题。     

多媒体技术的尝试在数学教学中运用

运用多媒体技术引导学生进行创造性学习,在探索中求知,已经成为今天课堂教学的主要手段。在数学教学中,我做了以下几点尝试．有效地调动了学生的学习积极性,培养了学生的创造性思维。     

初中英语课堂中运用多媒体技术的策略

多媒体技术集文字、图形、图像、声音、影像等于一体,以其大容量、多元化、多趣味、高效率等优越性,在初中英语课堂教学的改革中起到了很大作用。全方位、多角度地在英语课堂教学中运用多媒体技术,能够实现多媒体技术环境下的素质教育和创新教育。