虚拟仿真技术在液压与气动实验教学中的应用

研究了虚拟仿真技术在液压与气动实验教学中的典型应用,提出了液压与气动虚拟实验室的建设思路。虚拟仿真技术的应用推动了职业技术院校实验教学方式的改革,改善了教学环境,优化了教学过程,提高了教学质量,不但解决了学校教学资源不足的问题,还能提供一种即时的、动态的、交互的认知形式,虚拟平台可以让教学的表现形式丰富多彩且具有实用性和可操作性。     

基于机械加工思想的AutoCAD实体造型方法

论述了机械加工方法在AutoCAD实体造型中的应用，为熟悉零件工艺特征的工程人员制作三维实体提供了一种简易的方法。     

AutoCAD基于螺旋线的三维实体造型

针对AutoCAD的绘图和三维造型功能,介绍了基于螺旋线的三维实体造型方法,拓展了AutoCAD的辅助绘图功能。     

虚拟仿真教学资源建设原则与标准

虚拟仿真实验教学是教育信息化背景下出现的一种新教学模式,将推动教学改革和提升教育质量。从技术、应用、管理等层面深入探讨了虚拟仿真教学资源建设原则与标准,将有利于教学资源有序、高水平建设,有利于虚拟仿真实验教学模式的实施。     

浅析机械制图教学中三维实体造型技术的应用

传统的教育技术已不能满足现代机械制图教学的需要。科技的发展促进了教育技术的发展。本文在分析了传统制图课教育技术的弊端后,从教学模式、模型库建设、各章节难点、授课形式四个方面阐述了将三维实体造型技术应用于机械制图教学中的方法。     

如何将三维实体造型技术应用于机械制图教学中

科技的发展促进了教育技术的发展。本文在分析了传统制图课教育技术的弊端后,从教学模式、模型库建设、各章节难点、授课形式四个方面阐述了如何将三维实体造型技术应用于机械制图教学中。     

制图教学中如何应用三维实体造型技术

本文通过与传统制图教学的比较,分析了学习三维实体造型的必要性,并介绍了三维实体造型在制图教学中的应用。     

仿真软件在液压与气动技术课程教学中的应用

为了提高《液压与气动技术》课程的教学效果,笔者将仿真技术和仿真软件FluidSIM引入课堂教学.介绍了FluidSIM的工作过程以及其在教学活动中的应用,并结合FluidSIM,形象的解释了液压和气压传动过程中两个重要的概念.通过让学生在课堂上边学边练或课后实际操作的方式进行回路设计和仿真,以此激发学生的学习热情,提高教学效果.     

GE-nx发动机虚拟仿真教学资源建设与实践

针对飞机发动机类课程的实践教学资源现状,如教学设备、场地、人员、安全等问题受限较多、教学资源不足等,文章基于"以学生为中心"的主导思想,设计并建设基于虚拟仿真技术的实践教学资源,丰富教学资源,增加教学手段。同时,以电子信息工程专业飞机发动机及控制课程为例,通过虚拟仿真技术研究并建设教学资源库。开发课程教学案例以及应用平台。     

对高职《液压与气动技术》教学方法探讨

本文从高职教育的培养目标出发,分析如何激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,通过多媒体、三维动画及仿真软件的配合应用进一步提高《液压与气动技术》的教学效果。     

液压与气压传动理论与实践并行教学模式

通过分析液压与气压传动课程常用教学方式中存在的主要问题,提出并行教学模式,将理论课与实验、课程设计等各个实践环节有机结合,实现理论教学与实践教学并行展开,将理论寓于实践教学之中,有利于调动学生的积极性和主动性,增强综合运用知识的能力。     

基于Unity 3D仿真技术的转杯纺纱虚拟仿真实验建设与教学应用

转杯纺纱机占地面积大、能耗高、单台套价格高,且其纺纱过程封闭不可视,不利于实验教学的开展;同时,现有转杯纺纱教学时长有限,主要以理论为主,不符合新工科背景下以实践为主的教学要求.为解决上述问题,该文将虚拟仿真技术应用到转杯纺纱教学中,利用Unity 3D仿真技术对转杯纺纱机各部件进行仿真,并显示其装配效果;同时将纺纱过...     

液压与气压传动课程体系的改革与实践

为适应创新型、应用型人才培养目标的要求,构建了"理论教学+设计综合实验+机电液综合设计项目"的液压与气压传动课程体系。通过优化理论教学内容,开设设计性、综合性实验和综合设计项目,以及建设多媒体教材、综合设计实验台和教学网站,使学生学习的主动性、创造性及分析和解决问题的能力得到明显提高。     

液压与气动技术课程教学改革的研究

从课程设置、教材与教学内容、教学方法和手段、师资水平、课程考核方式等方面对液压与气压传动课程的教学进行研究与改革,取得了一定的效果。     

Fluent软件在液压传动教学中的应用

根据液压传动课程的教学内容和特点,通过实例说明流体动力学软件Fluent在教学中的应用,直观展示了流体在元件内部的流动情况,速度、压力的定量分布规律,依此分析结构对流动特性及元件性能的影响。仿真教学有助于学生掌握抽象的流体力学理论,加深对元件工作原理的理解及仿真设计方法的使用,拓展了现有的教学方式,加强了教学与工程应用之间的有机结合。     

“卓越工程师教育培养计划”下的液压与气压传动教学改革与实践

在"卓越工程师教育培养计划"下,液压与气压传动课程的教学注重理论与实践的联系,从课程的教学内容、教学方法、教学思想和考核体系等多方面进行改革。经过几年的探索和实践,实现了专业教学基础性与工程应用先进性的统一,培养了学生的工程综合能力,提高了教学质量,促进了课程建设。     

基于虚拟仿真技术的线上项目式教学探索

为解决实践教学环节中线上授课存在的师生互动不足、实验教学资源匮乏以及教师监督功能弱化等问题,设计并实施了项目式教学方案.该方案将项目式教学模式和虚拟仿真实验教学手段有机结合,从教学形式、实践教学平台、成绩评价指标体系3个方面进行革新.教学形式采用"项目式教学+翻转课堂"的方案;实践教学平台引入虚拟仿真控制系统实验资源,...     

基于Google SketchUp的虚拟城市三维景观构建技术研究

虚拟城市是现代城市信息化发展的产物,越来越广泛地应用于城市规划、建设和管理之中。如何高效、快速地构建三维景观是建立虚拟城市的关键技术。基于Google SketchUp的虚拟城市三维景观构建方法,其操作简单,效率高,大大降低构建大规模三维景观所花费的时间和精力,从而可以降低工程的成本,加快城市三维景观技术的推广。这种方法可以广泛应用于各高校校园景观建设,住宅小区的整体效果三维演示,中小城市的三维景观建设以及各种城市规划工作中。     

基于Web的三维仿真虚拟实验室构建

讨论了虚拟实验室的内涵,对已开发完成的大学化学虚拟实验室的功能模块、三层系统结构作了简单介绍,具体设计采用VRML来建立三维仿真模型.实际应用表明该虚拟实验室具有很好的教学效果.     

传统制图课程融入三维CAD建模的教学探析

针对是否要将三维CAD建模融入工程图学教学中的问题,阐述了将三维CAD建模引入制图课程的背景,归纳了三维CAD引入制图教学中的三种教学模式,并比较了各自的形式和特点,同时分析了三维CAD与传统制图教学融合存在问题。最后指出在将三维CAD建模引入传统制图教学中时,应该着重解决传统制图教学内容与现代三维CAD建模融合与呼应的不足,使得传统制图教学与三维CAD建模有机结合。