让心灵在生活的海洋里自由选择－－2002年高考作文热点扫描

高考作文的好坏，在语文高考成绩中占有举足轻重的地位，因此颇受社会的关注。２００２年高考作文有哪些特点？人们关注的热点是什么？根据高考作文阅卷专家的评点和有关媒体的披露，笔者作了一次粗略的扫描。社会关注高考作文高考作文是所有高考试题中得分最高的一道试题，满分为６０分。加之它是地道的主观性试题，评分带有较大的“弹性”，所以，几乎全社会都在关注一年一度的高考作文。高考越严酷，越难绷住那股劲。中央电视台新闻评论部的“实话实说”编导请了魏明伦、何祚麻、聂卫平来做今年的高考作文题。广州的《南方周末》也在拿这…     

作文备考应寻求规范与个性的统一

反思近年来的高考作文，觉得有两种写作趋势值得大家关注。 其一是过分强调应试模式和写作共性。高考语文试卷中，作文试题分值所占的比重较大（目前的高考语文试卷满分为150分，其中作文试题赋分为60分）。可以这样认定，作文的成败在很大程度上决定着高考语文成绩的高低。     

高考的作文导向:关注社会·积淀文化·书写思考

纵观近年高考语文试题中的作文题目，结合今年夏季的高考语文试题，我们可以看出，随着高考改革的不断深化和高校招生规模的不断扩大，高考语文试题，尤其是作文试题，在保持全国范围的严肃性和选拔性的前提下，越来越贴近中学生的写作实际，越来越明确地导向出它应有的指挥职责———关注社会，积淀文化，书写思考。１９９７年秋，在全国开始了对语文尤其是高考语文所进行的猛烈抨击，客观上加快了语文尤其是首当其冲的高考语文试题命制的改革。本文仅以１９９８年以来的全国及上海高考语文试题中的作文题目为限进行讨论。关注社会，是我国…     

2005年高考作文备考策略

2004年上海卷高考语文卷推出了以“忙”为话题的作文试题后，对其评价一直不断，现在人们又在关注2005年的作文命题趋向了。原因很简单，也很明确：一份高考语文试卷最受人们关注的当属作文试题。     

语文高考作文命题研究综述

我国高考自1977年恢复至今已然成为我国唯一的高等教育选拔人才基础机制,高考语文作文是高考语文试卷的重要组成部分,在高考语文试卷的主观性试题中,作文占据了试卷中40%的分数,因此,作文命题一直是学术界关注的对象。本文对国内外关于语文高考作文命题的研究进行了整理和评述,并试图从中找出研究的突破口,通过收集已有研究成果为今后的研究打基础。     

高考作文：想说爱你不容易

目前，我国基础教育改革离不开高考这根指挥“魔棒”。因为古今中外，没有哪一种社会活动能有中国高考这样强大的凝聚力量；语文高考，特别是高考作文，对于中小学语文教学的强制性导向作用更是古今中外十分罕见，其积极意义和消极影响交错相融，令多少受它直接辖制或和它有利害关系的人爱也不是，恨也不是。从１９９９年高考作文《假如记忆可以移植》开始，近三年的高考作文在注重社会意义这点上是相同的。１９９９年命题和２０００年命题的出发点都是培养学生的创造能力，而今年高考关于“诚信”的话题作文，更有着明显的社会教化倾向，其…     

高中作文：让学生愿写并学会怎么写

每年高考结束，各地语文高考中的满分作文就会以各种各样的方式广泛流传。可见，高中作文一直备受关注。然而，满分作文只是凤毛麟角，人们对满分作文的追捧也折射出高中学生作文水平普遍不高的现状，那么，当前的高中作文教学是否存在明显的问题，有经验的语文教师又采取哪些行之有效的方法呢？本期，我们就这一主题组织了讨论，在这里分享一些来自实践的经验。[编者按]     

对近几年高考话题作文的主体性审视

连续几年的高考话题作文已越来越多地受到人们的关注。话题作文较之命题作文和材料作文，有其显著的特点和长足的进步。如何在话题作文中体现学生的主体性是当前语文教学中亟待解决的问题之一。     

培养全面的语文能力：——‘99高考语文作文试题导向简析

随着本世纪最后一次高考结束,语文试卷中那道带有超前意识和科技创新精神的作文题引起社会的普遍关注。不论对这个别出心裁的作文题如何褒贬,现在,更多的老师、家长和学生关注的是这个作文题对今后语文教学的导向。前些日,《中国青年报》有一篇题为《高考作文题出意料,火了杂志晒了老师》的文章就特别耐     

关于话题作文教学的思考与实践

随着近三年全国高考话题作文的一次次闪亮登“场”，各地各校语文训练与检测中的话题作文也风起云涌，话题作文已成了广大师生、语文报刊关注的热点。笔者在教学中对此也进行了一些思考与实践，不揣浅陋，写出来请同行专家指教。     

2004年浙江省高考作文题对今后作文教学的导向作用

2004年由浙江省自主命题的高考语文卷上的作文题，是从引导考生关注社会、关注人生、思考社会矛盾的高度来拟题的。所拟的试题切合实际，有很强的针对性，同时，话题来自生活，因此，考生围绕话题有话可说，有内容可写。总之，这是一道既有教育意义，又有明确的教学导向意义的作文题。从作文教学的角度来说，笔者认为，这一作文题具有以下的导向作用。     

今年高考作文题：杂花生树 精彩纷呈

一年一度的高考已经落幕，高考作文题无疑会引起众多国人的关注，成为人们街谈巷议的话题。综观今年19套高考语文试题的作文命题，可谓杂花生树、精彩纷呈。作为一名一线的语文教师，按捺不住对各路精英奉送的这顿精美大餐作一番品尝、咀嚼和鉴赏，并借此与同仁坦诚交流。[第一段]     

精彩纷呈:高考作文颁奖典礼

笔者分析了2008年18套高考语文试卷中的作文题,发现了今年的作文题有一个新的动向,那就是紧跟社会热点和焦点。如全国卷Ⅰ、北京卷(小作文)、四川卷和江西卷4套试卷的作文直截了当地出了紧跟社会热点、焦点的题目。另外,还有上海卷、天津卷、安徽卷和广东卷这4套试卷的作文题,也暗扣了社会热点、焦点。这样,明、暗就有8个作文题是与社会热点、焦点相关的。这是高考史上从未有过的,这一种全新的命题动向,非常值得我们关注。     

功夫文内外，妙手两兼之——从高考看作文方法

2010年语文高考全国卷1中的作文命题为漫画作文，图简意赅。第三只猫的话“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠!”可谓这幅画的点睛之笔，这只猫让人不由得想起被社会所关注的“富二代”们，他们缺少责任和忧患意识，躺在祖辈、父辈的财富上虚掷光阴，沉湎安逸，不思进取。出题者的意图很明显，在考查学生作文水平的同时，还引导他们做人，即呼唤他们的责任、忧患意识和自立观念，这也对中学的语文教学提出了更高的要求。     

高考作文教学初探

作文在高考语文科目中占有较大的比重，加强高考作文教学是提高学生高考语文成绩之关键。要提高高考作文水平，必须增加作文训练的量，研究话题作文的写作要旨，同时还需要选用不同类型的例文给学生讲解，让学生在具体的写作指导中找到差距，克服不足。     

少些矫情掩饰 多些真情实感

一年一度的高考,备受社会各界的关注。高考语文中的作文,更会成为人们津津乐道的话题。现在高考作文格局是怎样的呢?请看下表     

“语言文字”不放松“作文教学”下真功——参加2013年广西高考语文评卷工作的一点思考

2013年高考的帷幕已经降下，2014年高考备考的帷幕业已拉开。2013年广西的高考语文平均分比2012年下降了7分左右，这引起了各校老师的“极大关注”，有人甚至把矛头指向了评卷的准确性，在网上出现了一些不负责任的说法。我们参加了广西高考语文主观题的评卷，     

高中语文作文教学的实用性和创新性研究

语文是高考必考科目且分值高,其中作文占据高考语文试卷半壁江山,始终是语文教学的重难点。怎样才能教好作文,让学生流畅地表达所见所想,进而喜欢写作,一直是语文教师关注的焦点。文章首先论述高中语文作文教学存在的问题,紧接着从实用性与创新性两方面论述语文作文教学的改进意见,希望对高中语文作文教学有所帮助。     

三管齐下快速提高学生写作技能

作文，历来被认为是语文的半壁江山，是每一位热心关注语文高考的教师积极探索的大问题。为此，我着意在高二阶段试着从训练入手，三管齐下，强化训练，取得了显著的效果。现把做法介绍如下，以期得到行家的指点。     

高中作文评改方式创新研究

现阶段,除加强对学生基础知识掌握情况的考核外,高考更看重对学生独立自主创新能力的评价。高考语文试卷的作文部分往往是很多人关注和探讨的重点。如何对高中作文进行有效评改,是众多一线语文教师的研究课题之一。本文将结合笔者的自身工作实践,认真探讨高中作文的创新评改方式,力求为同行提供一定的指导和参考。