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互动是高校学生思想政治教育有效进行的重要途径 总被引:1,自引:0,他引:1
王东维 《湖南科技学院学报》2004,25(4):204-205
目前我国高等院校思想政治教育工作难度增大,要改变传统灌输教育模式,创新教育方法,充分调动教育者和教育对象两方面参与的积极性,实现思想政治教育互动进行,确保思想政治教育工作的有效性. 相似文献
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目前我国高等院校思想政治教育工作难度增大,要改变传统灌输教育模式,创新教育方法,充分调动教育者和教育对象两方面参与的积极性,实现思想政治教育互动进行,确保思想政治教育工作的有效性。 相似文献
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王延晖 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(6):55-56
对大学生思想政治教育是高等学校一项极其重要的任务,本就高校如何对大学生进行思想政治教育提出了思想政治教育的原则及思想政治教育应处理好的几个关系,并阐述了思想政治教育有效方法和应注意的问题。 相似文献
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学生党支部是进行大学生思想政治教育的重要阵地,而大学生思想政治教育不仅是学生党支部建设的核心任务,同时也为支部工作奠定了必要的基础。在高校育人的过程中,要通过学生党支部建设和大学生思想政治教育两者的互动,将党支部的作用和广大青年学生的作用形成合力,共同支撑高校的人才培养工程。 相似文献
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高校必须切实加强学生的思想政治教育,充要调查研究市场经济给大学生在心理上、生活方式上带来的显变化,不断探索、创新、制定相应的措施,不断完善管理体制,提高政工队伍教育管理水平。 相似文献
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思想政治教育工作涉及到“教育者”与“受教育者”两方面“人”的工作,只有进行双向的交流与平等的沟通,形成 双方的积极互动,才能使思想政治教育取得显著的成效。 相似文献
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在新的历史条件下,如何针对高校学生的思想特点,探索既符合学生实际,又适应时代要求的思想政治工作的内容,形式,方法,手段和机制,是思想政治工作所面临的一项新课题,而联系实际加强正面教育,尊重学生重视爱心教育,建好队伍坚持系统教育的探索,对于增强思想政治工作的时代感,加强思想政治工作的针对性,实效性,主动性都具有较好的效果,是转变学生思想,增强学生的理想信念,促使学生尽快成才的有效方法。 相似文献
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论高校心理健康教育与思想政治教育的有效互动 总被引:1,自引:0,他引:1
叶一舵 《思想理论教育导刊》2009,(7)
高校心理健康教育与思想政治教育的有效互动有其自身的依据.心理健康教育为思想政治教育的有效性提供"心理支持",思想政治教育为心理健康教育的有效性提供"导向",二者在"交互作用"的双向互动中实现互补.高校思想政治教育与心理健康教育要真正实现双向结合,应切实加强两种教育在观念、目标与内容、方法与手段、评价体系、教师队伍等方面的有效互动. 相似文献
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喻振超 《邯郸职业技术学院学报》2004,17(2):31-32,35
随着高校教育改革的日益推进,新时期高校思想政治工作更加复杂和艰巨。就新时期高校学生思想政治工作面临的新形势、出现的新问题以及如何做好学生思想政治工作进行了具体的阐述。 相似文献
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本探讨互联网时代高校学生思想政治教育工作面临的挑战和机遇,并提出了利用互联网做好高校学生思想政治教育工作的几点思考。 相似文献
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高雅平 《天津市教科院学报》2003,(1):23-25
一、网络的发展给高校学生思想政治教育提出了严峻的挑战 1 加剧了青年大学生进行正确的政治信仰、道德标准和价值观念选择的复杂性。对于大学生来说 ,他们正处在探索人生价值、如何实现自我和如何做人的重要阶段。通过网络他们可以宣泄自己对现实生活的不满、自由地抒发自己的观点和自己的理想 ,毫无拘束地参与聊天、浏览他们感兴趣的信息 ,其中也不乏因现实生活中的无助、无奈而在网络点击中寻求心灵的释放与寄托的现象。目前 ,我国的网上信息建设还必须借助英美等西方发达国家的信息系统 ,这势必导致大量西方发达国家的价值观念、意… 相似文献
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党的十六大将“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党的指导思想,具有划时代的意义。与时俱进,创新发展,是党的十六大的主旋律,是学习贯彻十六大精神的重点。创新首先是思想观念的更新,通过理论创新可指导和推动制度、科技、文化等方面的创新。新形势下,高校的思想政治素质应紧紧围绕全面提高大学生的思想品德和政治素质展开。要紧跟时代步伐,研究新情况,解决新问题,创造新经验,积极探索高校思想政治工作新的载体、途径和方法,努力从观念、内容、机制等方面逐步构建具有时代特色、符合实际的工作新体系。加强… 相似文献
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随着高校教育的改革与发展,出现了一些新的民政部和问题,为高校学生的思想戏作提出了新的挑战。如何适应这个挑战,切实加强和改进高校学生思想政治教育工作,是一个亟待解决的重要问题。 相似文献
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高校学生思想政治教育要加强人文关怀 总被引:8,自引:0,他引:8
高校学生思想政治教育要加强人关怀,真正把大学生摆在高校思想政治教育的核心位置,才能增强高校思想政治教育的实效性。本分析了高校思想政治教育忽视人关怀的现象,阐述了加强人关怀的意义以及加强人关怀的措施。 相似文献