基于质量工具的知识地图构建探析

知识地图是知识管理的重要工具,应用领域十分广泛。近年来,质量管理手段不断发展并涌现出许多新的质量工具,准确、高效地对质量工具加以识别已成为一项新的难题。针对这一问题,提出将知识地图应用于质量工具管理领域,构建知识结构地图和知识应用地图,并采用五步法（即IDCIU法）来实现知识地图的构建。建立的知识地图实例表明应用知识地图可以有效保证质量工具选择的准确性和科学性。     

图文资料的释读与应用（9）

高中《世界近代现代史·下册》（选修）第五章《世界格局的变化》,有历史地图1幅、历史图片11幅（其中彩图2幅）、文字史料4则。     

利用地图教学四法

利用地图，确定地理事物的地理位置。例如，在讲授一个国家或地区时，教师首先运用地图指出这个国家（地区）的地理位置（经纬度位置和相关位置），以便学生形成关于这个国家或地区的空间概念。其次还运用各种专门地图，指出这个国家（地区）的自然环境各个要素、各个生产部门，以及各种物产资源和主要城市的地理分布及规律，学生从中获得各种地理分布知识。把握地理环境各要素的相互联系，运用地图掌握变化的规律。例如，在非洲东非高原上，由于太阳直射点位置的移动，引起赤道以南和以北的降水，随着季节的更替而变化，形成热带草原气候，…     

历史地图题的设计方略

关于地图素养，《中学生地图素养的培养研究》认为有四个方面：一是地图知识，二是地图技能，三是地图思维方式，四是地图意识。笔者认为历史地图素养可于四个方面各冠以“历史”，二字。2005年上海历史卷的第32题（图略），是考查学生历史地图素养的一个经典题。     

如何指导学生用好《地理填充图册》

填充图亦称空白图或暗射图。它只绘有简略的地理轮廓（经纬网格、境界线等）和一些主要的地理事物（水系、地形、城市等）的符号，而没有地名注记，通常要求学生不直接依赖地图填绘内容，而是在熟悉地图基本内容的基础上默填，因此，又叫暗射图。     

探寻“迷宫”的入口——《斑纹》主旨阐释

反复阅读《斑纹》（苏教版必修五）,我的思想碎片如同作者笔下那些被复制的斑纹一样,让我头晕目眩。 我不得不从文字中跳出来,回想周晓枫的散文集名称：“斑纹——兽皮上的地图”,作者想让我们沿着这幅地图走向何方？     

《小学英语》（北师大版）4A Unit 5 Our Town

一、教材分析 本节课为《小学英语》（北师大版）四年级上第五单元第一课时的故事教学（教材内容见附录）,讲述的是Ken,Ann和Mocky借助地图成功找到动物园的故事。在故事中,整个单元的句型、功能和词汇得到了整体呈现。     

第二章 地图

本章教材从知识结构看，主要包括地图的重要性．地图上的比例尺、方向，地图上表示地形高低起伏的方法，地图的图例和注记等五部分基本内容。其中，序言部分揭示了地图与人们生活和工作等方面的密切联系，阐明了地图的基本概念和地图的重要性。第一节教材着重阐述了地图的三要素——比例尺、方向、图例和注记。     

中国古代的特种地图与地图模型

中国古代的特种地图与地图模型吴宏岐我国古代的测量与制图技术曾经远远领先其他国家，各类地图广泛应用于政治、军事活动和生产实践的诸多领域。从绘制地图的原材料方面来讲，早期的地图制作材料以绢帛为主（少数用布料）；从隋代开始，由于大编图志风气的兴盛，开始尝试...     

转动快乐的大转盘——北师大版数学第五册《摸球游戏》片断实录与评析

片断实录：师：这是什么？（出示中国地图）生：中国地图。师：对．这是我们祖国的地图，它就像个美丽的大公鸡。中间这条线（闪动）是秦岭淮河一线．这条线以北就是我国的北方．以南就是我国的南方。我们秦皇岛在这里，它属于南方还是北方？     

如何指导学生用好《地理填充图册》

如何指导学生用好《地理填充图册》□兰州市十二中张晋霞填充图亦称空白图或暗射图。它只绘有简略的地理轮廓（经纬网格、境界线等）和一些主要的地理事物（水系、地形、城市等）的符号，而没有地名注记，通常要求学生不直接依赖地图填绘内容，而是在熟悉地图基本内容的基...     

中国文化之评价

中国文化之优异主要表现三方面：（－）反求诸己之人生智慧，（二）民为邦本之政治传统，（三）空灵淡雅之艺术境界。由于能反求诸己，中国哲人特重恕道．并以尽人伦为极则。中国文学也因此最富于人间性．绝少超世之音。由于不以征服立国，故内部有自由传统与平均贫富之理想，对外则以柔怀远人和平同化为国策。由于宗教性薄弱，对情欲不主压抑而尚萧散净化，故中国艺文风格特为空灵淡雅。此三方面之影响每交辉互映。盖中国文化虽如长流之吸百川，不断融会异族学艺成就．然而不失其原来之精神面貌，毕竟是一整体，贯串其间之基本原则亦不难寻…     

主题地图及其在知识管理中的应用初探

主题地图（Topic Map）是近年出现的一项新技术，本文介绍了主题地图的发展简史和基本思想，并对其在知识管理中的应用领域作了初步的探讨。     

人教版高中生物新教材与旧教材的差异性研究

广西普通高中2012年进入新课程改革，改革中使用的教材出现了“一标多版”的现象，就生物学科而言，依据《普通高中生物课程标准（实验）》（简称“标准”）编写的经全国中小学教材审定委员会初审通过的高中生物教材有五个版本，分别简称为“人教版”“浙江科技版”“苏教版”“河北少儿版”和“中国地图版”。人教版的高中生物教材相比其他教材优势更加明显，和大纲版的教材相比有更多的突破。     

《祖国多么广大》（小学语文第二册）

一、谈话引入 １．小朋友，你们说说自己看到的春天是什么样的？ ２．春天万物生长，到处鸟语花香，正是我们去旅游的好时候。如果这时候，我们往北走，来到这里［演示ＣＡＩ课件：①在中国地图上显示大兴安岭的位置；②显示大兴安岭的图片和带音节的词语（大兴安岭）］；如果这时，我们往中部走，来到这里［演示ＣＡＩ课件：①在中国地图上显示长江两岸的位置。②显示长江两岸的图片和带音节词语（长江两岸）］；如果这时我们往南走，来到这里［演示ＣＡＩ课件：①在中国地图上显示海南岛的位置。②显示海南岛的图片和带音节词语（海南岛）…     

数学欣赏,一种有意义的学习方式--一堂数学思维欣赏课的反思

犤教学流程犦１．导入课题。２．出示问题。观察下图，怎样求出这张地图的面积？３．学生分组讨论。犤地图上没有任何具体数据。题目要学生回答的是解决策略，而并非具体算式。因此，学生的讨论没有涉及具体数据，其策略基本上局限于组合图形的面积计算，但由于地图边线为不规则曲线，因此，按这一策略得到的是一个存在较大误差的结果，同学们感到十分困惑。]４．问题解决欣赏一（课件展示）：（１）引导学生观摩问题解决的具体过程。①沿不规则边线剪下地图；②把地图贴在一块较厚的纤维板上；③用细木锯沿边线锯下木板；④称出木板的重量…     

巧妙“冬藏”整洁居室轻松打造

车上杂物，通通挂到座位后，地图、纸巾、手机、水壶……统统可以收纳，轻轻扣在椅后背即可。（丽芙家居有售）     

图文资料的释读与应用（7）

高中《世界近代现代史·下册》（选修）第三章《第二次世界大战》，共有历史地图7幅、历史图片22幅（其中彩图5幅）、文字史料4则（其中图表1则）。     

我在教“等高线地形图”一节的前后

我在教“等高线地形图”一节的前后钟祥市冷水中学严克勤（４３１９００）“等高线地形图”是“地图”一章中的重要内容，它是将立体图形转换成平面图形的地图，内容抽象。由于初一学生缺乏投影透视知识，空间想象能力差，在此地图上辨认地形的高低起伏感到十分困难。为了...     

依图拟题设计教学的尝试

依图拟题设计教学，是以历史地图、历史图片反映的史实内容为依据，拟出与教学内容相应的题目，用以指导学生观察，思考问题，使历史课堂教学任务得以顺利完成的一种方法。依图拟题设计教学，对教材编写的要求是要能做到国文并茂，且学生也须备有图册。如果说，先前的历史教材在这方面存有缺陷的话，那末，新教材的问世给依图拟题设计教学提供了极大的方便。以上海版七、八、九年级6册历史教科书言，每册教科书都选用了不少地图、图片，还另出版了《中国历史地图册《（3册）、《世界历史地图册》（1册），其中所选地图、图片均为彩色，且数…