职教信息

职教信息朱开轩主任参观德国职业学院国家教委主任朱开轩应德国联邦教科部的邀请，率领中国教育代表团访问德国。在访德期间于５月２０日参观了柏林职业学院。朱开轩主任详细了解ｆ德国职业学院的创建历史、办学模式、专业设置、教学特点、资格证书及发展趋势，对这种在高...     

德国职业学院发展综述

德国职业学院发展综述姜大源在高等教育领域里采用“双元制”模式办学的德国职业学院，已经走过了２０年。追溯、了解职业学院产生的历史背景与发展现状、教学组织与专业设置、管理体制与经费来源以及基本特点与存在问题，对建立我国三级分流的职业教育体系，特别是探索高...     

创新人才培养模式服务农村小康建设

河南农业职业学院创建于1952年，前身为河南省农业学校，2001年与河南农业大学联合举办农业职业学院，2004年经河南省政府批准成立河南农业职业学院。多年来，学院坚持走产教结合培养人才的道路，坚持以特色专业培养特色学生，把优秀毕业生输送到社会第—线，把先进的科学技术推广应用到农业生产第一线，形成了鲜明的农校特色，产生了良好的办学效益、经济效益和社会效益，受到社会的普遍好评，得到了农业部、教育部、河南省委省政府等各级主管部门的充分肯定。     

海南政法职业学院

海南政法职业学院是经海南省人民政府批准，报经中央政法委等部门同意，教育部核准备案，海南省唯一一所公办高等政法职业学院。学院立足政法，面向社会，服务基层，重点实施政法职业教育，积极发展多种学科教育。近年来，在中共海南省委、省政府以及省直有关部门的关心与大力支持下，学院获得了迅速发展，正朝着建设一所高质量精品职业学院的宏传目标努力迈进。     

对济南职业学院办学定位、模式和理念的思考

济南职业学院是专科层次的全日制普通高等学校。建设好、管理好、发展好济南职业学院，加快我市高等职业教育的发展，对于促进我市经济和社会发展具有十分重要的现实意义。我认为，办好济南职业学院应坚持和遵循的总体思路是：“科学定位、发展优势、办出特色、争创一流。”这个思路是基于对济南职业学院的办学定位、办学模式和办学理念的思考和认识而提出的。     

《武汉职业技术学院学报》理事会成立

2010年5月17日上午,《武汉职业技术学院学报》理事会成立大会在武汉职业技术学院召开,武汉软件工程职业学院、武汉商贸职业学院、武汉城市职业学院、湖北财税职业学院、仙桃职业学院、咸宁职业技术学院、三峡电力职业学院的代表和《武汉职业技术学院学报》编辑部成员参加了会议。会议决定成立《武汉职业技术学院学报》理事会。并通过了《武汉职业技术学院学报理事会章程》。     

浅析职业学院专业性声乐教育问题及对策

职业学院的专业性声乐教育旨在培育出基础功底扎实、表演能力深厚的音乐实用型人在。但在当前的教学实践中。职业学院的专业性声乐教学却面临着若干问题，包括重理论而轻实践、教学模式陈旧两方面。本文针对现实困境，提出了若干建议，例如突出声乐教学的实践环节、灵活运用教学方式、声乐教学与时代同步等等。唯有经过不断地探索与改良，职业学院的专业性声乐教育才能发挥出它应有的重要价值。     

成都农业科技职业学院简介

成都农业科技职业学院是成都市人民政府主办的一所农业类普通高等职业技术学院，其前身为创建于1958年的四川省温江农业学校。2002年4月经四川省人民政府正式批准升格为成都农业科技职业学院。2004年6月成都市委、市政府决定成都畜牧兽医学校和成都机电工程学校整体并入成都农业科技职业学院。学院整体办学实力进一步增强，办学规模迅速扩大，实现了跨跃式发展。     

营造培养高技能实用职业人才的氛围——辽宁美术职业学院纪实

辽宁美术职业学院是辽宁省政府批准、国家教育部备案的一所普通高等职业学院，已纳入国家计划内招生的行列，为使学院办学质量和教学水平再上一个新台阶，学院不仅充实和完善了办学硬件设施，而且全面启动了与此相适应的办学软件工程建设，     

职校图书馆建设之我见

近几年来，随着我国高等教育的迅速发展，高等职业学院在全国各地纷纷成立。职业学院大多由几所中专学校合并而来，合并的目的在于优化某一地区和全国各地教育的结构和布局，合理使用教育经费，提高教育质量和办学效益，加大教育力度增强办学实力，办学优势得到进一步发挥。图书馆足职业学院的心脏，是职业学院进行教学和科研活动的重要支柱，也是衡量学院办学水平的重要标志，     

职业学院的职业指导与个性发展

在职业学院开展职业指导是促进学生个性发展的有效途径，同时又是学校职业指导工作的主要任务之一。为此，职业学院采取了问卷调查，心理咨询，心理测量，职业性倾向测试，职业指导课等方法来促进学生个性发展。     

从“拼牌”到“品牌”的跨越——山东淄博职业学院公关形象策划实施纪实

淄博职业学院自2002年7月经山东省政府批准组建以来，从四个中专学校合并的“拼盘”，到一流职业学院的“品牌”打造，经历了近两年的公关形象策划与实施，取得了令人瞩目的可喜成果．     

上海工商外国语职业学院

上海工商外国语职业学院创建于2001年，是经上海市人民政府批准、教育部备案的全日制高等职业学院，同年列入全国普通高校计划内招生，是上海市十一所示范性高职院校建设单位之一。     

呼和浩特职业学院 李怀柱

自治区“青年贴心人”自治区先进教育工作者全区建设系统先进个人中国职业教育杰出校长李怀柱，中共党员，副教授、高级工程师。2001年至今任呼和浩特职业学院院长。李怀柱在内蒙古建筑学校任职期间，以其敏锐的洞察力、锐意改革的奋斗精神和脚踏实地的工作作风，使学校在较短的时间内，实现了由一所中等专业学校发展为全国示范性高等职业技术学院的跨越，创造了自治区的三个“首先”，即首先实行人事分配制度改革的事业单位；首先由中专升格为职业学院的学校；首先被确定为全国示范性职业学院的学较。学院的办学规模迅速扩大，国有固定资产…     

武汉软件职业学院

武汉软件职业学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案、武汉市人民政府主办的全日制公办普通高等学校，也是湖北省一所经教育部评审认定的全国示范性软件职业学院。     

浙江金融职业学院

浙江金融职业学院是浙江省教育厅主管的省直高等职业学院。学院位于杭州市下沙高教园区，占地500余亩，建筑面积13万平方米。     

辽宁商贸职业学院

辽宁商贸职业学院成立于2005年4月，前身是始建于1984年的辽宁农业管理干部学院，是公办省属普通高等职业学院。     

2014年黑龙江省高职高专院校师范类专业学生教学技能大赛圆满结束

6月7日上午8点．2014年黑龙江省高职高专院校师范类专业学生教学技能大赛拉开帷幕。本次大赛由省教育厅主办,省高职高专院校师范类专业指导委员会、我校承办,赛场设在齐齐哈尔大学培训中心。来自黑龙江民族职业学院、黑龙江农垦职业学院、黑龙江幼儿师范高等专科学校、伊春职业学院、大兴安岭职业学院、哈尔滨科学技术职业学院、鹤岗师范高等专科学校、佳木斯职业学院、牡丹江大学和齐齐哈尔高等师范专科学校共10所高职高专院校的41名师范类专业学生参加了本次大赛。     

辽宁美术职业学院

辽宁美术职业学院是经辽宁省政府批准、教育部备案的省属高等职业学院，设有服装系、艺术设计系、美术系和相关专业。学院严谨治学，名师执教，毕业生可在学院申请办理赴法国、英国、俄罗斯留学，我院每年召开毕业生就业洽谈会使毕业生全部就业。     

职业学院女生存在的问题及对策

职业学院女生是学校中一个重要的群体，根据职业学院女生群体的特点，分析其普遍存在的问题，从多方面探讨实现女生自我发展的途径。