关于英语学习的文化哲学思考

在人类历史上,从来没有一个时代像今天,语言正经历着巨大变化;从来没有一个时代像今天,众多民族需要彼此倾诉衷肠;从来没有一个时代像今天这样多的"人在旅途";从来没有一个时代像今天这样需要翻译;从来没有一个时代像今天这样需要"双语"或"世界语言"。对环球语言的需求,特别地受到国际学术     

论职业学校的形象塑造

中等职业学校从来没有像今天这样面临料严峻的挑战。这种激烈的竞争在某些方面已演变为学校形象力的竟争。因此,塑造良好的学校形象是学校赢得竞争优势的重要手段。一、学校形象及其内容学校形象是社会公众对学校总体的印象和整体的评价,是学校的全部表现和特征在社会公众心目中的反映。学校形象主要包括以下内容：１．整体形象　它是学校给社会公众留下的印象的综合形式,包括构成学校形象的“软件”,如教学水平。精神面貌、群体意识。知识水平。思想政治工作等;还包括构成学校形象的“硬件”,如校容校貌。教学设施、职称结构等。２．…     

数据化学校发展的德国案例

在课堂教学中,开展个性化的学习,提供针对性的学习支持,需要对教学过程中产生的大量数据进行收集、挖掘和分析。而上升到学校管理层面,数据分析所带来的趋势预测,也越来越受到学校的重视。学校从未有像今天这样拥有如此庞大的数据库,然而也从未如此不知所措。问题在于,如何由数据化为行动。学校发展国际网络组织缔造者、德意志教育领导学院创办人、上海师范大学顾问教授罗尔夫(Hans-G(u|¨)nter Rolff)曾在上海师范大学主办的首届教育领导中德高端论坛上指出:"学校从未有像今天这样拥有如此庞大的数据库,然而也从未     

“任务小组”校本教研的一种有效组织形式

当今世界竞争越来越激烈,人们也越来越深刻地感受到,在众多竞争的背后是人才的竞争,人才资源是第一资源,学校的发展离不开教师的成长与进步。因此,教师的学习和发展从来没有像今天这样深刻地影响、决定着学校的生存与发展。那么,如何在校本教研中更好地促进教师的可持续发展呢?     

一校之长,是怎样炼成的

徐丽遐：最近复兴实验中学受到舆论关注,其中一个原因是学生家长有机会担任一天＂校长＂,参与到学校的管理工作中来。作为校长,您是如何想到这样一个点子的？吴炎：著名学者钱文忠讲过,在我们中国的历史上,从来没有像今天这样碰到教育所面临的＂三独＂现象,也就是教师、家长和学生都是独生子女。所以,今天的家长对学校的整体要求和关注度都在发生着变化,这就要求学校也要随之而发生改变。潘惠琴：其实,让家长走进校园,共同推进学校的管理,是用第三只眼睛来看教育,它对于学校的管理工作肯定是有助推作用的。     

解密中国式学生长跑

一则看似简单的“教育部通知”迅速引起全国范围的广泛关注与争议,从报纸到网络,从街头到学校,从普通百姓到专家学者。印象中,从没有一项关于学校体育的政策会像今天这样被推到了舆论的风口浪尖,而在这些拥护、质疑、迷惑背后,这项事关全国青少年体质的政策到底有着怎样的本来面目？     

创建学习型学校 全面提升办学品位

时代在发展，社会在进步，中小学教育既面临新的挑战，也存在新的发展机遇。学习作为人类生存和发展的一种方式，从来没有像今天这样被赋予如此丰富的内涵。近几年，我校以创建学习型学校为载体，不断营造浓厚的学习氛围，大力培养教职员工全新、前瞻、开阔的思想观念，全面更新教育教学、科研和     

关注让教育真正回归教育

中国的教育从来没有像今天这样受到人们的普遍重视,同时,也从来没有像今天这样受到人们的广泛诟病;今天中国教育取得了前所未有的发展和进步,同时,中国教育的问题从来没有像今天这样尖锐和突出.对于当前的教育,人们似乎有一种复杂的感受:"这是希望之春,这是失望之冬.人们面前似乎拥有一切,人们面前又似乎一无所有."     

文化立校根深叶茂 和谐育人繁花似锦

<正>学校就是一棵文化树,大树的根系是教育思想,主干是学校精神。所以说,文化立校是学校管理的至高境界,和谐育人是学校教育的至高目标。解放小学作为锦州市的窗口学校,之所以受到学生和家长的青睐,绝不是学校的某一个特点或特长引起的反响,而是多年来积淀的优秀文化。一、人本为先、和畅共生的管理文化教师是一个具有较高知识层面、鲜明的思想个性、强烈自尊心和成功欲望的特殊群体,就是这个群体,从来没有像今天这样如此迫切地呼唤"以人为本"的管理理念。工作中,我们致力于把小事做实,把大事做精,把常规做到极致,把创新做成常规。我们提出"养大气、怀大爱、育     

含着泪，听一节特殊的语文课

我含着泪水听完了这节课——特殊教育学校的一节语文课。 我听过许多名家的语文课，但从来没有像今天这样感动过。这堂课学的是《荷花》，只有六名聋哑孩子和一名手语老师，讲台上放着几枝纸折的荷花。     

基于设计思维课程引发的思考--沪·浙两地学校考察学习感悟

教育从来没有像今天这样备受关注,家长也从来没有像今天这样焦虑不安,教育改革从来没有像今天这样迫在眉睫。这一切都是因为时代在变,社会对人才的需求在变,未来已经扑面而来,教育将何去何从?     

学校教育中德育的失衡与救治

我们从来没有像今天这样强调德育的重要性，尽管人们都在提“以德育为首，以教学为中心”，但在实践中，我们看到的常常是德育的缺位。问题出在哪里？笔认为，学校教育中德育的失衡，其实也是家庭教育、社会教育中德育的失衡。     

学校文化建设刻不容缓

文化管理不是今天才成为热门的，在20世纪80年代，美国企业界就已经提出了“管理是文化的产儿”的判断，我国的学术界在20世纪90年代也已经注意到了这一理论，但我们的学校并未像今天这样充分认识到了文化管理对学校发展的重要性。     

浅谈情感目标达成之策略

随着科学技术和当代社会的迅猛发展,教育在人类社会中的地位从来没有像今天这样重要,从来没有像今天这样受到人们广泛而深切的关注;然而,人类教育也从来没有像今天这样面对挑战。人们越来越深刻地认识到实施素质教育,单靠发展和完善认知教育是难以解决的,必须把情感教育作为当今教育改革的一项重要任务。本文试就情感目标达成的策略作一简要概述。     

学校教学管理要以校风学风建设为统帅

管理是一个单位正常运行、保证质量和效果的重要手段。一个单位如果没有管理,就会像一台机器只有零件,没有组装,运作不起来。学校也是这样。学校管理中应以教学管理为中心,因为学校的中心任务是教学,学校各方面的管理都要为教学服务,保证教学工作的正常运行。     

卷首语

<正>当前教育正处于一个伟大的时代,在这个时代,我们教育工作者可以亲身感受到:教育从来没有像今天这么活跃,也从来没有像今天这么混乱;教育从来没有像今天这么多元,也从来没有像今天这么有分歧;教育从来没有像今天这么繁荣,也从来没有像今天这么芜杂。生活在这样的时代,我们教师必须始终保持清醒的头脑,保持我们对教育朴素的情怀,保持我们的定力,保持我们的反思批判精神。     

新机制 新模式 新局面：卢湾区教育系统干训工作创新实践研究

随着教育改革的不断深化,教育从来没有像今天这样引起人们的关注。“一个好校长能造就一所好学校”,已成为人们的共识。那么,在教育面向现代化、面向世界、面向未来这样一种大趋势下,卢湾教育系统学校管理者的培训如何加强针对性和实效性,为培养和造就一流学校管理者队伍提供高质量的服务,开创具有卢湾特色的精品教育呢？我们初步形成三方面思考：一是卢湾区作为国际大都市的中心城区,办学的高要求促使我区教育必须要走办好每一所学校、办出精品学校的发展道路。     

幸福:学校教育的终极目标

学校教育是为了学生的幸福。但今天的学校教育并没有像我们想象的那样给学生幸福。学生要想得到真正的幸福要靠学生自身的努力,在学生走向幸福之路的过程中,作为教育者的成人要给予学生需要的东西,还要耐心地、充满爱心和希望地、带着教育智慧地等待。     

要刊速览

中国教育十大困惑2006年第1期《社会观察》杂志刊登封面专题文章《中国教育十大困惑》指出．教育,特别是学校教育,从来没有像今天这样被广泛地与人们的生活直接相连,也从来没有像今天的承受如此多的质疑。决策者的困惑,教育者的     

我做了一回服务员

在没有放假之际前,我和大部优发同学想法都一样,去外面的社会体验一下,对暑假充满了期待和幻想,并在放假以前就想好了暑假生活的计划。在学校里呆的日子,没有激情、没有目的、没有生活的味道,每天像猪一样活着,今天总是重复昨天一样的戏,早已厌倦了。