新升格的高职院校图书馆存在问题分析及发展对策

文章针对新升格高职院校图书馆存在的问题进行系统分析,同时从明确高职院校图书馆定位,加强队伍建设,完善业务管理,加大图书馆建设投入力度,加强管理队伍建设,提高管理水平,强化服务意识,提升服务水平等角度入手,探索新升格高职院校图书馆的发展对策。     

论高职院校学生基层党建工作的困局与出路

提高学生基层党建工作实效既是加强高职院校大学生思想政治教育以及充分发挥其育人功能的需要,也是适应高等教育发展新环境的需要。为此,要突破社会转型、网络信息时代冲击以及党建工作发展滞后带来的党建工作困局,就必须从党员教育模式、教育内容、思想与组织建设、组织管理、党建载体等多方位抓起,走出一条切实提高大学生党建工作实效的可行之路。     

新升格高职院校中层干部队伍建设研究

新升格高职院校已经成为我国高等职业技术教育的重要组成部分,高职办学时间低于十年的已超过全国独立设置高职院校的半数,但由于部分院校是最初的中专校升格或特殊专科学校合并而形成的,相对中层干部队伍建设经验不足,而中层干部又是接受学校领导任务的代表者,同时也是带领教职员工完成任务的组织者,是联系上级与下属的桥梁,在学校管理工作中发挥着承上启下的重要作用。因此,加强新升格高职院校中层干部队伍建设是学校发展的重要指标,也是学校内涵建设的是一项重要任务。     

高职院校资助育人工作队伍建设

随着国家对贫困生补助力度的不断提升,高职院校的资助工作不再只是简单的经济资助,而是更强调育人的重要性。高职院校资助育人工作的核心是高校资助育人工作队伍的建设。分析高校资助工作队伍建设存在的问题及面临的困境发现,高职院校资助育人工作队伍建设存在人力资本投入不足,人员流动性大,激励措施不到位,创新意识不强等问题。我们可从改变资助育人队伍建设路径,完善管理措施,优化考核方法,建立相应的激励机制等方面入手,加强高职院校资助育人队伍建设,以期最大限度发挥资助队伍的潜能,不断推进资助育人工作的开展。     

新升格高职高专院校辅导员队伍建设探究

分析新升格高职高专院校加强辅导员队伍建设的意义,剖析当前新升格高职高专院校辅导员队伍建设中存在的问题,提出新升格高职高专院校辅导员队伍建设的途径。     

工学结合视域下的高职院校思想政治教育创新研究

针对工学结合模式下的高职院校思想政治教育现状和面临的挑战,提出高职院校要从创新教育理念,加强思想政治教育的长效育人机制;扩充思想政治教育队伍,发挥校企联合的全员育人功能;改革教学内容与方式,提升思想政治工作的育人实效三个方面创新高职院校思想政治教育工作。     

升本院校辅导员工作探讨

辅导员是学生教育和管理工作的组织者和领导者。加强辅导员队伍建设是新升格本科院校发展的需要。新升格本科院校的辅导员工作,应引入“辅导员助理”管理模武,重视辅导员对学生的德育工作;切实做好“专兼结合”队伍建设。明确辅导员的定位,加强对辅导员的培养等。     

新升格高职高专院校辅导员队伍建设探究

分析新升格高职高专院校加强辅导员队伍建设的意义,剖析当前新升格高职高专院校辅导员队伍建设中存在的问题,提出新升格高职高专院校辅导员队伍建设的途径.     

高职院校实践育人队伍建设存在的问题及对策思考

高职院校实践育人与"工学结合"人才培养模式高度契合,对实践育人队伍的能力素质提出了更高的要求。由于实践育人缺乏统筹安排和支撑保障、教师能力素质不足等原因,高职院校实践育人队伍建设存在队伍结构不合理、工作职责不清、指导方式不当、工作内驱力不足等主要问题,为此,应当加强实践育人顶层设计,完善支撑保障,强化师资队伍能力素质建设,及时推动实践育人工作的深入开展。     

基于区域经济互动的新升格高职院校办学模式重构

新升格高等职业院校是我国高职教育事业的重要支撑力量。文章阐述了新升格高职院校内涵及特征,并从区域经济互动型高职办学模式的法律环境问题和制度体系问题、高职院校与区域经济的实体性融合机制缺位等角度揭示了当前高职院校与区域经济互动过程中的若干障碍,提出支持高职院校与区域经济互动型办学模式的法律环境建设、健全其制度环境、创新区域经济互动型高职教育的实体融合式办学模式等可行对策。     

高职院校学生党员队伍建设工作创新

高职院校学生党建工作是学校育人工作的重要环节。通过问卷调查,重点分析高职大学生党员队伍建设中存在的问题,提出从创新发展理念、树立服务意识、创新教育管理、创新制度机制等方面来加强高职院校学生党员队伍建设。     

合并升格高职院校师资队伍建设研究

师资队伍建设是合并升格高职院校工作的重中之重。针对合并升格高职院校师资队伍中存在的问题,通过采取培训、提升、转型、打造名师、加强师德建设等多种方式,促进教师队伍整体素质的提高,增强学院的办学质量和实力,促进合并升格高职院校实现又快又好发展。     

加强高职院校科研队伍建设的策略

加强高职院校科研工作是促进高职教育、院校发展、教师自身发展的必然要求。加强高职院校科研工作其关键是加强科研队伍建设。基于此,高职院校要针对当前科研队伍存在的问题,在明确科研定位的基础上,加强科研队伍的组织建设、素质建设、能力建设和环境建设,促进院校科研工作发展,从而促进高职教育发展。     

论新升格高职院校教师劳动管理

当前我国高等职业教育发展迅猛,一些中职学校通过“三改一补”新升格为高职院校。随之而来,新的教育形势对这些新升格院校教师劳动管理也提出了新的要求。本文探讨高职教师劳动基本特征,对照新升格后高职办学与原来中职办学教师劳动管理冲突分析,指出应该在加强教师心理影响、实行目标激励、提供教师职业发展机会、营造文化价值体认等方面加强新升格高职院校教师劳动管理。     

新时代高职院校深化思政教育的对策探究

高职院校深化思想政治教育是深入贯彻落实新时代党对高职院校思政教育工作新要求的必然选择,是打造优质“高职品牌”的重要途径,是适应高职院校学生特点的现实需要。但部分高职院校存在“大思政”格局不完善、教师队伍建设不健全、课程思政落实不到位、思政第二课堂发展不充分、运用新媒体开展思政教育不广泛、思政教育工作成效评价体系不科学等薄弱环节,须从育人体制、育人队伍、育人空间、育人手段、育人评价等方面深化改革。     

高职院校网络思想政治教育的问题及对策

高职院校由于资金、管理、人员等方面的原因造成高职院校网络思想政治教育存在校园网络设施不健全、教育队伍中复合型人才不足、网站及平台建设滞后、制度建设不够完善等问题,对此提出了加强高职院校校园网设施建设、加强高职院校网络思想政治教育队伍建设、加强高职院校网络思想政治教育阵地建设、加强高职院校网络思想政治教育制度建设等加强高职院校网络思想政治教育的途径。     

高职院校学生德育工作存在的问题及对策

当前高职院校学生德育工作还存在许多问题。要解决这些问题,就需创新教育方式,构建高职学生德育队伍的管理体制,更新高职教育者的思想道德教育观念,加强＂两课＂教育教学建设和校园网络育人环境建设。     

探索高职院校学生干部队伍建设的新路子

在高职学院思想政治工作建设的一个现实要求就是利用高职学院学生会干部队伍,通过学校思想政治环境育人的合理办法依托学生会为平台。故高职学院干部队伍建设与尤为重要。学生会干部队伍在对其发展统一认识还没有形成,其身份高度定位、队伍建设与管理工作方面存在着明显差异,对于高职院校学生会干部队伍的合理工作与发展有几大不良影响,成为制约高职院校学生会自我管理功能充分发挥的核心因素。分析高职学院学生会干部队伍建设过程中存在的问题与组织管理活动中的不足,有利于合理开展高职学院学生会干部队伍建设加强学生自发管理水平有重要意义。     

高职院校如何强化学生思想政治工作

加强和改进高职院校学生思想政治工作，要与高职院校中心工作紧密结合，与立足做好当前工作、尽快改善薄弱环节相结合，与深化学校教育教学改革相结合，与理顺工作机制、健全制度、强化管理相结合，与改善办学条件和硬件设施、优化育人环境、解决学生的实际问题相结合，与政府部门高度重视、全社会大力支持相结合；还要应扎实抓好思想建设、队伍建设、制度建设、校园文化建设、硬件设施建设等基础性工作。     

浅谈如何做好新升格专科院校的老干部工作

本文介绍了新升格专科院校老干部工作的特点和难点,从重视程度、制度建设、队伍建设、工作方法等方面思考了新升格专科院校做好老干部工作的途径。