红色旅游与革命老区经济社会的协调发展

革命老区在社会发展的进程中已经呈现出了明显的落后态势.随着红色旅游浪潮的掀起,革命老区将迎来史无前例的发展契机.应该科学地规划革命老区红色旅游的发展,加大开发红色旅游的力度,从而有效地促进革命老区经济社会的协调发展,进一步推进全面建设小康社会的进程.     

红色旅游与革命老区全面小康建设

由于自然条件的限制,革命老区经济发展滞后,文化教育水平低,思想观念陈旧,现代新兴的高科技产业难以在革命老区发展。红色旅游具有加速观念更新,促进经济增长,增加就业机会等功能优势。因此,革命老区应大力发展红色旅游,并将发展红色旅游与帮助老区脱贫致富、转变老区群众思想观念、加强老区先进文化建设和基础设施建设、提高老区人口素质、实现老区可持续发展相结合,加快全面建设小康社会的进程。     

革命老区发展与红色旅游关联性研究——基于中国区域反贫困的个案分析

在市场经济条件下,老区扶贫方式正逐渐由“救济型”向“开发型”转变。自2004年下半年开始,红色旅游逐渐进入快速发展的黄金时期,本文在区域反贫困理论的基础上,通过对老区发展路径的分析,发现革命老区虽然经济滞后,却有发展红色旅游的历史资源和后发优势,红色旅游可以成为老区脱贫致富的突破口。文章选取瑞金为个案,着力探讨了老区发展与红色旅游的关联性,充分论证了旅游扶贫相关行业的巨大发展潜力。接着从红色旅游与老区发展的驱动效应,老区发展与红色旅游的融合形式两个维度,提出了革命老区发展与红色旅游相互作用的关联度模式,建议老区应做好红色旅游的产业定位,寻求优良的发展模式,以红色旅游为抓手,真正实现经济、社会、文化和人民生活的全面进步。     

老区高校对革命传统文化的传承与创新

革命传统文化是我党创造的先进文化.文化的传承与创新是高校的基本职能之一.老区高校在传承创新革命传统文化方面肩负着重要使命并独具优势.通过挖掘、整理、提炼和弘扬革命传统文化从而实现其职能使命.在促进特色校园文化建设的同时可避免大学的同质化发展.在促进老区文化社会发展的同时可推动大学自身形成区域文化的中心.     

国内红色旅游研究进展与评述

近些年来,国内红色旅游快速发展并引起学术界的广泛关注,形成了大量的理论成果。在收集和分析大量红色旅游文献的基础上,分别从基础理论研究和产业发展研究两大部分入手,总结了红色旅游概念界定、红色旅游资源、红色旅游功能、红色旅游可持续发展、红色旅游开发模式、红色旅游资源规划与开发、红色旅游市场营销策略、红色旅游解说体系等方面的研究进展。最后对国内红色旅游研究进行了述评,并提出了未来红色旅游研究的发展趋势。     

困境与出路:江西革命老区农村基层党组织建设探究

江西是一片红色热土,革命斗争时期为支援中国革命江西人民付出了巨大的牺牲和代价,农村劳动力锐减造成当地农业生产发展缓慢,严重阻碍了江西的经济发展。江西要想实现高质量发展,就必须努力缩小城乡收入差距、提高老区人民的生活水平,通过加强党组织建设巩固党的执政基础,并凝聚起带动革命老区农村基层地区振兴发展的强大合力。     

创新创业教育视野下梁弄革命老区红色文化资源的开发

红色文化资源是一种特色历史文化资源,充分挖掘和发挥红色文化资源的价值是高校教育的应有之义和创新之举。梁弄革命老区红色文化资源具有独特的政治、文化和经济价值,将其资源开发与保护与高校创新创业教育融合是发展新时代教育的必由之路。高校创新创业教育要以红色文化精神引领青年创新创业,积极探索"红色文化+创新创业"教学模式,用红色...     

河北革命老区“普九”工程研究

“普九”是我国跨世纪基础教育领域的重中之重,革命老区“普九”工程任务艰巨,因此,师资培养应向革命老区适当倾斜,以加快老区教师队伍的培养与提高,促进“普九”早日达标.     

革命老区新建本科高校转型发展的探究

革命老区经济社会发展给地方高校带来新的机遇和使命,向应用技术大学转型是地方新建本科高校发展的必然之路。转型中,教育理念重在消除观念障碍,办学机制重在促进资源共享,学科专业重在寻求特色发展,培养模式重在实现校企对接,课程体系重在突出从业素养,创新创业重在完善服务体系,师资队伍重在提高三种能力。     

井冈山革命老区“研学旅行人才”培养路径探究

2019年10月,根据《〈普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录〉2019年增补专业》,教育部组织研究确定了2019年度增补研学旅行管理与服务专业。该文以吉安职业技术学院为例,来探究井冈山革命老区研学旅行人才的培养,以期培养符合井冈山革命老区红色研学旅行市场需求的研学旅行人才,进一步促进井冈山红色研学旅行活动的开展,让全国中小学生在实践、体验中更好地了解井冈山革命历史、感悟井冈山精神、传承井冈山红色基因。     

高校革命传统教育中的红色旅游形式探索

在分析利用红色旅游对大学生进行革命传统教育的背景的基础上,阐述了利用红色旅游对大学生进行革命传统教育的内在基石,探讨了利用红色旅游对大学生进行革命传统教育的意义,进而提出了利用红色旅游对大学生进行革命传统教育的思考。     

湘西革命老区思想教育资源论

在新民主主义革命时期,贺龙等老一辈革命家领导湘西各族人民进行了艰苦卓绝的武装斗争,在湘西这块红色土地上,积淀了丰富的思想教育资源。这些资源是新时期开展思想政治教育难得的宝贵财富。     

革命老区高校图书馆红色文化馆藏建设与利用——以商洛革命老区为例

红色文化是我国革命先烈留下的宝贵文化遗产和精神财富,革命老区高校图书馆在红色文化建设方面具有天然的地缘优势、丰富的资源优势、良好的人才优势,在红色文化阵地建设、思想政治教育、辅助教学科研等方面发挥着重要作用。为加强红色文化建设,今后革命老区高校图书馆还应在资源建设、广泛宣传、创新模式、优化服务等方面拿出新的举措。     

推进大别山革命老区振兴发展的区域府际合作探究

加强大别山革命老区府际合作,建立积极有效的府际协调机制有助于打破资源匹配的边界效应,推动资源合理配置,从而实现资源协调互补,促进整个大别山革命老区的经济和社会发展。根据经济欠发达地区的实际情况和国内外区域府际合作的经验,大别山革命老区的区域府际合作只有坚持合作原则、互利原则、协商原则和平等原则,采用行政契约、市场交易、合作论坛、联席会议和多元参与等多种政策工具,构建民主协商、信息共享、绩效考核和约束监督等合作机制,才能推进区域府际合作的有效实现。     

革命老区利益矛盾的表现及对策

构建社会主义和谐社会是当代中国的新主题,党的十八大做出了加大对革命老区扶持力度的决策。现阶段我国革命老区利益矛盾的主要表现为贫富矛盾、土地纠纷与就业引发的矛盾、老区农村干群矛盾等。构建革命老区和谐社会,解决现阶段革命老区利益矛盾应从加快革命老区经济发展、努力拓展革命老区农村剩余劳动力的就业空间、建立健全革命老区农村社会保障制度、建立和谐的干群关系等方面着手。     

河南省革命老区居民体育活动现状研究

运用文献法、问卷调查法、分析法等方法,对河南省信阳等革命老区的体育人口状况、社区体育活动内容、体育活动设施与场所、居民体育活动的形式与动机、影响社区体育活动的主客观因素等进行调查研究,提出了发展革命老区居民社区体育的策略。     

贺州市革命老区发展问题研究

贺州市革命老区为中国革命事业作出了巨大的牺牲和突出贡献,改革开放以来,由于受自身条件所限,贺州市革命老区发展相对缓慢.文章在充分调研的基础上,分析了影响贺州市革命老区发展的主要原因,并提出了相关对策与建议.     

首批革命老区远程科教培训基地开通

为纪念红军长征胜利70周年，中国老区建设促进会、北京市农林科学院共同启动了“革命老区农民远程科教培训工程”。9月1日上午，首批投入试点运行的四川省广元市市中区、山西交城县西营村远程科教培训基地、北京市农林科学院远程教育中心三地直播互动，充分发挥了远程教育平台的优势，突破了空间局限性，让老区人民感受到现代信息网络给他们带来的便捷。     

百色市红色旅游资源开发价值评价研究

百色市是广西红色旅游发展的中心。对于百色市红色旅游资源开发价值的评价是红色旅游开发的前提和基础。按照《旅游资源分类、调查与评价》(GB?T18972-2003)标准,文章对百色市红色旅游资源进行定性评价和定量评价。同时,为了更客观地评价百色市的红色旅游资源,采用了对比评价法和市场需求价值分析,对百色市的红色旅游资源进行了定位,从而更好地认识和了解百色市的红色旅游资源,为百色市的红色旅游发展奠定基础。     

贵州革命老区人口与经济发展问题研究

本文以贵州革命老区的人口和经济现状为出发点,从整体上指出老区人口增长过快,人口素质较低的成因,分析了贵州革命老区在经济建设上虽已取得了巨大的成就(纵向比较),横向比较,差距却在进一步拉大,产业结构与就业结构偏差突出,二、三产业发展缓慢,大量过剩劳动力滞留于农业,生产效益低下,而且老区各县人口与经济差异显著,区域内部发展很不平衡。针对这些问题笔者从人口与经济发展相协调的角度,提出了相应的对策建议,以求加速老区建设小康社会的步伐。