长蘑菇的拖把

"大家快过来看呀,我们班的拖把长蘑菇啦!"张老师一边吃惊地拿着拖把,一边大声地告诉我们。拖把上为什么会长蘑菇呢?张老师会不会骗我们呀?我很纳闷,便怀着好奇的心情走向张老师。同学们     

养成好习惯,过缤纷生活

我们都有属于自己的缤纷多彩的生活,可为什么社会上多了一些"四眼"还有"小胖墩"呢?这跟他们的生活习惯有关。想知道正确的生活习惯是什么样的吗?那就往下看吧!刷牙:虽然这是众人皆知的事,但也会有人不想做这件事,所以他的牙齿就会变成黄黄的,可难看了!而且,还会长蛀牙,严重的话会直接影响到心脏哦!吃水果:不爱吃水果的同学们都听清楚了,人每天都要吃2到3种不同的水果,才能保证营养平衡呢!不过,吃水果也要在适当的时间内吃哦!要知道,早上吃水果是金,下午吃水果是银,晚上吃水果是铜,大家要记住哦。吃饭:早上要吃好,中午要吃饱,晚上要吃少,这是大家都知道的。早餐     

冲破瓶颈为国造"芯"

近年来,大家总是能听到关于我国高端芯片被外国"为难"的消息.我国为什么会在这场"芯"战中处于被动地位?芯片领域究竟是做什么,今后发展趋势如何,对于有意进入芯片相关领域的学生来说,又需要掌握哪些知识?     

"酸和碱之间会发生什么反应"教学探析

人教版义务教育化学教科书九年级下册第十单元课题2"酸和碱之间会发生什么反应"中,设计了"氢氧化钠与盐酸反应"的演示实验,教材为什么要这样设计?根据的原理是什么?实验中为什么要滴加酚酞溶液?显然,这样的演示实验探究成分太少.虽然根据教材实验设计进行演示,学生也能理解,教学任务也易完成,但学生会因此失去一次极好的实验设计的探究机会.笔者认为,可把教材给定的演示实验改为实验设计探究活动,让学生自己设计实验来验证酸和碱之间会发生什么反应,这样对学生的学习或许更为有利.     

蘑菇幼儿园

正幼儿园里大家都很喜欢点点,可是当知道点点是有毒的蘑菇后,大家都因感到害怕而远离他。怎么办呢?点点会伤心难过吗?蘑菇幼儿园里有很多蘑菇小朋友。点点,是大家心目中的偶像。每天早上,蘑菇幼儿园的柠檬黄蜡伞老师都会提醒大家:"要小心狐狸哦。"因为,之前的园长就是被狐狸吃掉的。听到这么可怕的事情,小班的小朋友都吓哭了:"哇,狐狸好可怕!呜呜呜——"这时,     

趣问即时贴

为什么发芽的土豆不能吃?土豆存放久了难免变绿、发芽,这是土豆受到阳光照射的结果。如果人们吃了变绿或发芽的土豆,就会出现恶心、呕吐等中毒症状。因此,变绿或发芽的土豆不能吃。新收获的土豆有两三个月的休眠期,在此期间,它们一般不会发芽。为了防止土豆变绿、发芽,最好将它们放在暗处,别见到阳光。为什么雨后的蘑菇长得快?在童话、小说的描述中,主人公都是在雨后出去采蘑菇。蘑菇不会开花结果,它们的繁殖方式是产生孢子,孢子散布到土壤里、朽木上,就产生菌丝,吸收养分和水分,长成子实体,这就是我们平时看到的蘑菇。刚长成的子实体很小,…     

我们还是死党

小桓桓乃区区不才小人吾之死党、同学、跑腿、“犯罪同伙”……虽然我们的体质有点不同,但也印证了“异性相吸”这句话,为什么我们会成为好朋友?因为我们够相似,够“臭味相投”……(其实真正的原因我也忘了)     

用物理知识解释"香蕉球"

我们在踢足球或打乒乓球时,有时会出现"香蕉球",这种现象我们也常把它们叫做"上旋球"、"下旋球".它们是如何形成的呢?很多同学虽然知道"香蕉球"的形成是由于流体压强与流速有关,但对它们的具体形成的过程没有深入细致的研究,下面我就和大家一起来分析一下.     

家长"问吃"的背后

许多家长在接孩子时总要问一句:"今天吃的什么?"为什么不问一下今天学了些什么呢?对此,我一直有些迷惑不解.     

迎园里的"美容室"

"我们学校的美容室要开张了。"什么?美容室!"是啊,是专门给老师们做脸部护理,让心情放松的。"听完迎园中学校长祝郁的这番话,记者颇感意外,学校为什么会设美容室?在一片掌声中,嘉定区教育局党委副书记顾惠清和著名美容师陈晓惠共同揭下红布,"温馨园"正式面向教师开放。"这个名字是全体教师投票决定的,也代表着大家的向往。"祝郁向记者介绍道:"今后,我们会定期邀请美容师到'温馨园'来为大家     

盘点阅读教学中相关“意识"的存活

阅读教学经过长时间的研讨,取得了长足的发展.但在很长一段时间中,语文课还是难以上成"语文"课,阅读教学成了泛泛而读的阅读课.为什么会形成"付出"与"得到"这样极不相称的落差呢?审视我们的阅读教学,不难发现,一些事关阅读教学主流的"意识"因素,在不少语文老师的头脑中并没有扎下根.虽然影响阅读教学的因素有很多,但语文教师"心"中到底有多少"语文"?教学过程中到底有多少属于"教学"呢?长期以来阅读教学中的"陈规陋习",使得本来富有情趣的语文索然无味.     

好吃的蘑菇

故事开始有一天,孩子们正在盥洗,突然乐乐大喊起来:"快看!这有蘑菇!"话音还没落,几个孩子便围了过去,一起喊着:"老师,真的有蘑菇!"顺着孩子的手指看去,果然在黑黑的角落里,我们发现了两个小小的蘑菇。孩子们议论开了。鹏鹏说:"这个蘑菇不能吃,它有毒。"然然说:"快摘下来,我们看看。"家睿反对说:"别去摘它,它还能长大呢!"我看到孩子们对小小的蘑菇这样感兴趣,于是对他们说"你们还见过哪些蘑菇?它们能吃吗?它们都长的什么样子?你们知道蘑菇都喜欢长在哪吗?"孩子们带着这些疑问,我们开始了对蘑菇的研究。     

站在人少处喊“加油”

运动会紧张地进行着,百米直道处异常热烈,"加油"声此起彼伏. 我在想,为什么"加油"声都集中在这里?为什么这里会成为大家关注的焦点?     

为先在线读写频道精彩看点

(2013年5月～2013年6月)1.想象力是一对隐形的翅膀(栏目:"文苑")公司老总有一天在办公室问下属问题。第一问:老鼠为什么会飞?下属答:因为是蝙蝠。老总说,错,因为老鼠吃了仙丹。第二问:蛇为什么会飞?下属答:因为蛇吃了仙丹。老总说,又错,因为蛇吃了老鼠。第三问:鹰为什么会飞?下属答:因为鹰吃了蛇。老总大笑,说,鹰本来就会飞!想象力有个宿敌叫习惯性,它常常会把你的思维带进沟里。     

为先在线读写频道精彩看点

(2013年5月～2013年6月)1.想象力是一对隐形的翅膀(栏目:"文苑")公司老总有一天在办公室问下属问题。第一问:老鼠为什么会飞?下属答:因为是蝙蝠。老总说,错,因为老鼠吃了仙丹。第二问:蛇为什么会飞?下属答:因为蛇吃了仙丹。老总说,又错,因为蛇吃了老鼠。第三问:鹰为什么会飞?下属答:因为鹰吃了蛇。老总大笑,说,鹰本来就会飞!想象力有个宿敌叫习惯性,它常常会把你的思维带进沟里。     

"弗兰克-赫兹实验"中要说明的几个问题

人教版高中物理选修3-5 "玻尔原子模型" 这一节和旧教材相比,新增了"弗兰克-赫兹实验",该实验证明了原子内部量子化能级的存在.教材对电流形成过程的描述简洁而清晰,但对为什么电流会大幅下降?K-G间电压多少时,电流又会上升?以及为什么I-UGK曲线出现的极小值会随着UG2K的增加而上升?相邻的峰值表示什么等问题都没能说清楚,特别是教材对电流下降的解释值得商榷.     

我要做好孩子

小学升初中的毕业考试迫在眉睫,教数学的张老师在嘱咐同学们"考试须知"的同时,还诡秘地告诉了大家一个能提高分数的"秘密武器",这让同学们似吃了"定心丸"的"秘密武器"究竟是什么呢?可后来张老师又为什么会慌慌张张地取消这个"完美"的计划呢?金铃在去考场的路上,会遇见谁去为她助阵打气呢?面临升学考试,金铃和她的同学们会有怎样的表现呢?一起去第十一节车厢看看这场不同凡响的毕业考试吧!     

“0的认识”教学实录

一、创设情境,激发兴趣师:我给大家带来了三位淘气的小客人,想知道它们是谁吗?大家猜猜看。学生畅所欲言,说出自己的猜想。师:到底谁猜对了呢?我们一起去瞧一瞧好吗?(出示三只形态各异的小猴吃桃的图片,小朋友们看着图片开心地笑了)师:大家为什么都开心地笑了呢?我想知道,能告诉我吗?(学生说出笑的原因)二、教学0的第一种含义——什么也没有师:大家说了这么多笑的原因都有道理。有些小朋友猜测小猴是因为吃桃子的个数不一样而出现形态各异让人发笑的表情,还真让你们猜中了。但它们分别吃了几个呢?为什么会有如此的表情呢?你们猜猜看。学生猜…     

行为背后的故事

<正>同学们,大家好!最近我在思考一个问题“我们的行为是怎样产生的?”今天我想和大家聊聊。生活在这个世界上,我们总会遇到不同的事情,让我们产生不同的情绪。遇到不好的事情,我们会吵闹,会发呆,会愤懑,会哭泣,会忧郁;遇到开心的事情,我们会欢笑,会歌唱,会跳舞,会微笑,会静思等等。但是,同学们有没有想过为什么会产生这些行为呢?     

头脑风暴

1.报纸上登的消息未必都是真的,但什么消息绝对假不了?2.一个养禽场没有养鸡,为什么还会有蛋吃?3.为什么飞翔的小鸟一听到爆炸声会纷纷掉下来?4.最古老的非职业性外交家是谁?5.什么东西越生气就越大?