李萧潇:科创不停,脚步不止

<正>星档案姓名:李萧潇学校:柳州市柳南区实验小学部分获奖经历(1)第十一届澳门国际创新发明展金奖(2)第十八届宋庆龄少年儿童发明奖人工智能(编程)作品金奖(3)第37届全国青少年科技创新大赛青少年科技创新成果竞赛(小学组)二等奖(4)第37届广西青少年科技创新大赛青少年科技创新成果竞赛(小学组)一等奖(5)2021世界机器人大赛总决赛MakeX机器人挑战赛项一等奖     

陆雨辰:成为有艺术气息的科学家

<正>星档案姓名：陆雨辰学校：南宁市逸夫小学星成就（1）2022年第36届广西青少年科技创新大赛小学生科技创新一等奖（2）2021年南宁市青少年科技创新大赛小学生科技创新一等奖星语录开动脑筋想,伸出双手做。指导老师陆俊达     

家用小汽车自动消毒装置

<正>设计者黄羽鸣,南宁市逸夫小学6年级学生。科创作品《家用小汽车自动消毒装置》荣获2021年广西青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛一等奖。指导老师陆俊达,南宁市逸夫小学科技辅导员。荣获2019年全国十佳优秀科技辅导员称号、第65届世界发明银奖,申请4项发明专利并获授权。     

刘力豪:用科创改变生活

<正>星档案姓名：刘力豪学校：河池市金城江区第三小学星成就第二届广西青少年科技创新自治区主席提名奖星语录路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。指导老师胡卫国、刘战爽星故事刘力豪是一名“科学小达人”,性格开朗、爱好广泛。他在课余时间积极参加各类科技文化活动,曾多次代表学校参加青少年科技竞赛并获优异成绩。     

吴海御:越挫越勇的科创小达人

<正>星档案姓名:吴海御学校:梧州市工厂路小学星成就①2022广西北部湾人工智能教育大赛WER能源变革普及赛一等奖②2021广西北部湾创客教育大赛DF智能设计竞赛项目小学组一等奖③第二届全国青少年人工智能教育成果展示大赛开源硬件应用设计挑战赛总决赛三等奖星语录科技改变未来。指导老师陈立驰、黄卉     

一次“三人行”的科学探究之旅

<正>星成就三人合作作品《多功能手机支架》荣获第36届广西青少年科技创新大赛小学生科技创新一等奖。指导老师陈雪梅、莫秋霞、苏雁燕星故事科学来源于生活,又应用于生活。来自玉林市玉州区东环小学的施雨彤、罗琦凯和陆荣镇三人合作的科创作品《多功能手机支架》,就来源于生活中的一件小事。那么,是什么样的小事启发了他们呢？     

梦想启动未来——南宁市滨湖路小学科技教育侧记

8月14日,第27届全国青少年科技创新大赛颁奖晚会在宁夏银川国际会展中心举行。在颁奖晚会上,南宁市滨湖路小学(以下简称滨湖路小学)不仅被评为"全国十佳科技教育创新学校",还与辽宁省东北育才学校一起荣获该大赛已经空缺了两年的"全国科技教育创新之星"荣誉称号。滨湖路小学是今年全国唯一一所获得该奖的小学,同时也是广西第一所获此殊荣的学校。上台领奖的王瑾校长笑容灿烂,心里盛满了丰收的喜悦。     

同龄人风采

余鲁西湖北省监利县实验中学学生。多次被评为三好学生。爱好书法,作品获第三届世纪之星全国少儿艺术教育成果展铜奖。关心写的生存状态,调查报告获全国青少年科技创新大赛二等奖。喜爱作文,尤其喜欢写山水游记,已经在《校     

四川的小"比尔·盖茨"——刘博文

近日,第19届全国青少年科技创新大赛在成都落下帷幕。经过4天的展出、评审,评选出青少年科技创新成果竞赛项目一等奖61项,其中四川选手--乐至中学高二(3)班17岁的刘博文特别引人注目,他的参赛项目"终极上网提速"夺得大赛一等奖、中国科协主席奖、英特尔英才奖、中国电信未来信息工程师奖等4项大奖,成为本届大赛最大的胜利者。     

科技活动的选题策略

以青少年开展科技活动为主的全国青少年创造发明和科学讨论会比赛和全国青少年生物与环境科学实践活动比赛 ,于 2 0 0 2年整合为每年一届的全国青少年科技创新大赛。各省市青少年开展科技活动的成果在全国少年科技创新大赛中的获奖情况成了展示素质教育成果的重要机会 ,决定获奖情况的最主要因素是科技活动的选题内容。大多数学校都是以各种科技活动小组的形式 ,由指导教师组织学生开展科技活动。青少年学生都很好奇 ,成立科技活动小组并不难 ,难的是指导教师带领科技活动小组的学生做什么 ?才能使科技活动持之以恒地开展下去 ,并在大赛中获…     

中外青少年科技竞赛激励机制的比较研究——基于促进科技创新后备人才选拔和培养的视角

如何改进和完善青少年科技竞赛激励机制,促使科技竞赛真正成为选拔和培养科技创新后备人才的重要途径,值得社会各界和教育研究者不断探索和研究。本文基于竞赛激励机制方面的相关理论,建构国内青少年科技竞赛项目与国外竞赛项目的比较框架,提出改进我国青少年科技竞赛激励机制的建议(:1)减少国内青少年科技竞赛项目的最高等级奖项配置比例;(2)对各省参加全国青少年科技创新大赛决赛名额的分配采取"基数"加"增长"的方式;(3)对获奖学生的指导教师和积极组织参与科技竞赛活动的学校给予表彰和奖励,创设激励多方(学校、教师、学生及家长)共同参与青少年科技竞赛的机制,是促使青少年科技竞赛持续稳定发展的重要举措。     

第21届全国青少年科技创新大赛会讯

主题为“勇于探索、自主创新”的第21届全国青少年科技创新大赛,于2006年8月3日至7日在澳门东亚运动会体育馆隆重举行。来自全国各省、自治区、直辖市及香港、澳门特别行政区的311名青少年科技爱好者参加了这届大赛。这届大赛展示和交流了195个优秀科技创新成果竞赛项目和445幅     

我们眼中的林迦勒

2007学年温州市鹿城区优秀学生、2008年第十届全国青少年＂春蕾杯＂征文一等奖、2009年获全国英语综合能力竞赛一等奖、2010年校读书节现场作文一等奖、第23届浙江省青少年科技创新大赛论文二等奖、校园艺术之星……这一项项殊荣的获得者便是本期的“星约”人物——林迦勒,而这些仅是他获奖履历的一部分。     

韦彦曲:童心向党,书写未来

<正>星档案姓名：韦彦曲年龄：12岁就读学校：河池市南丹县第一小学部分获奖经历：获得南丹县2018年度“三好学生”称号,河池市2020年度“新三好学生”称号,2020年度“南丹县优秀少先队员”称号;获2018年南丹县青少年科技创新竞赛小学科幻画比赛三等奖,2019年全国中、     

暑假活动去处多

上海市青少年科技教育中心（原市少科站）系上海市教委直属事业单位，创建于1957年6月1日，是全国最早成立的青少年校外科技教育机构之一。中心每年举办“明日科技之星”评选活动、科技创新大赛、机械奥运、计算机操作技能比赛、数理化应用知识和技能比赛、头脑奥林匹克竞赛、未来工程师大赛等科普活动，全市数百万人次的青少年参加到各项活动之中。     

长春市第一外国语中学

近年来,我校非常重视学生科技教育,积极开展各项科技活动。我校初一李胤林同学申报的全国青少年科技创新大赛中学生项目：多功能拐仗获“第21届全国青少年科技创新大赛”吉林省赛区初中组二等奖。     

上海市青少年科技教育中心——走出上海,走近科学实践

简介上海市青少年科技教育中心(原市少科站)系上海市教委直属事业单位,创建于1957年6月1日,是全国最早成立的青少年校外科技教育机构之一。中心每年举办“明日科技之星”评选活动、科技创新大赛、机械奥运、计算机操作技能比赛、数理化应用知识和技能比赛、头脑奥林匹克竞赛、未来工程师大赛等科普活动,全市数百万人次的青少年参加到各项活动之中。上海市青少年科技教育中心拥有一支专业基础厚实、善于动手、善于指导、经验丰富的科技辅导教师队伍,开设了创造发明俱乐部、科技创新工作室、机器人工作室、现代通讯工作室、环境科学综合实验室、现代生物技术实验室、自动化创新设计工作室、综合应用物理实验室、生物化学实验室等专用活动室,并依托高校和科研院所,开办各类科技培训班,指导科技特长学生开展各项科技制作和科学探究活动,组织各类大赛集训。     

我相信我可以--记桐乡市信息技术学校省级优秀毕业生冯春

冯春:1986年生,2002年就读于桐乡市信息技术学校。在校期间参加了各种比赛,并频频获奖。曾获得校十佳学生、三好学生、优秀学生干部、优秀团干部及桐乡市“文学之星”、省级优秀毕业生等称号,获桐乡市青少年科技创新大赛三等奖、桐乡市中小学生读名著征文三等奖、嘉兴市职校生现场作文赛二等奖等。文章(感悟)收入《小眼睛看大世界》一书。曾代表学校参加桐乡市中学生禁毒知识竞赛获团体第一名,参加“清华金思力杯”桐乡市中学生辩论赛获团体亚军等。     

创新·体验·成长——第28届上海市青少年科技创新大赛

2013年3月23日,主题为“创新·体验·成长”的第28届上海市青少年科技创新大赛在上海市延安中学举行。上海市青少年科技创新大赛是全国青少年科技创新大赛的地区赛事。是一项具有20多年历史的综合性科技竞赛。大赛由上海市科协、上海市教委等16家单位联合主办,旨在推动青少年科技活动的蓬勃开展,培养青少年的科技创新精神和科技实践能力,以及提高科技辅导员的科学教育课程设计能力和科技创新辅导能力。     

会想 会说 会做 会写——永安第一中学开展创新思维教育活动纪实

从2001年起,永安第一中学开展的“创新思维教育”,已取得明显成效：五年来有20多个项目在青少年科技创新大赛中获奖,其中郑宜勤同学的“带裁判的军棋”项目获全国一等奖和高士其发明奖,陈耀峰同学的“视觉形成演示仪”项目获得全国二等奖;还有另外两项成果获得发明专利。《揭开安贞堡无蜘蛛、蚊子之谜》项目在获福建省一等奖的同时,