一般自我效能感、社会支持与大学生社交焦虑的关系探究

目的:探讨大学生一般自我效能感、社会支持和社交焦虑的特点及相互关系。方法:采用一般自我效能感量表(GSES)、社会支持评定量表(SSRS)和社交焦虑量表(IAS)随机调查320名大学生。结果:(1)的社交焦虑在"性别"和"是否为独生子女上"存在显著性差异;在"学科上"不存在显著性差异;(2)社交焦虑分别与一般自我效能感、客观支持、主观支持和对支持的利用度呈负相关关系;(3)一般自我效能感和主观支持对社交焦虑存在显著的负预测作用;客观支持和对支持的利用度对社交焦虑存在显著的正预测作用。结论:大学生在一般自我效能感、社会支持和社交焦虑上表现出差异性。     

大学生党员发展工作中"软指标"的考核

"软指标"主要指体现大学生内在素质的内容,如政治、思想、道德、能力等,对"软指标"的考核要把握三个原则,一是实事求是的原则,即在收集、整合信息及分析、判断时都要实事求是;二是公开平等的原则,即考核项目要公开,考核标准要统一;三是一分为二的原则,把握主流,正确处理大学生优点和缺点的关系.对"软指标"的考核途径主要是直接考核、间接考核和关键点考核三个方面.     

宅人与非宅人大学生的领悟社会支持与社交回避及苦恼关系的比较研究

该研究采用领悟社会支持量表和社交回避及苦恼量表,对450名宅人和非宅人大学生进行调查.结果发现:大学生宅人的社交回避及苦恼显著高于大学生非宅人,但在领悟社会支持上二者无显著差异;大学生的领悟社会支持与社交回避及苦恼呈显著负相关,但回归分析表明,宅人大学生的领悟社会支持对社交回避及苦恼的预测力明显高于非宅人大学生.文章针...     

浅谈高职院校学生党员发展"质"与"量"——以广东省机电职业技术学院机电工程系党支部发展学生党员为例

在发展大学生党员的过程中,应当如何理解"质"与"量"问题,应当如何构建"质"与"量"间平衡关系,是高职院校发展壮大学生党员队伍的关键.文章就是从"质"与"量"问题的提出、对待问题态度以及解决问题措施等三个方面阐述该问题.     

大学生网络社交对婚恋观的影响分析及对策研究

网络如今已经成为大学生学习和生活的“第一环境”,手机也成为每个大学生的必需品,网络社交应运而生且持续发展,社交媒体种类繁多为网络社交提供了基础平台。在大学生社交趋于网络化的情况下,对其婚恋观也产生了巨大的影响。该研究从人际关系的角度,针对互联网时代兴起的网络社交现象,以大学生为调查对象,通过问卷调查,分析大学生网络社交的现状,以及对婚恋观的影响,并对大学生如何保证正确的婚恋观,保持良好的社交能力,提出一些对策和建议。     

大学生诚信"内环境"建设探析

大学生诚信"内环境"是指有别于社会、学校等外在的客观诚信环境因素,是大学生个体的人生观、价值观及心理素质的综合."内环境"建设就是指要在大学生诚信教育的过程中注重大学生的诚信心理品格的培养,引导大学生树立正确的人生观、价值观,为诚信教育目标的实现提供心理保障.     

《大学》、《中庸》的"诚"对当代大学生诚信的教育启示

"诚信"在<大学>、<中庸>中有着非常深刻的论述,也是中华民族的传统美德之一.作为较高知识层次的一个群体,大学生对"诚信"的价值判断以及在实践中的落实,直接关系着国家的整体道德水准.     

基于ISM的"大学生就业难"问题的原因分析

"大学生就业难"已成为社会各界人士关注的热点话题之一.文章在调研基础上建立了大学生就业难问题的解释结构模型,并进行分析,最终提出了解决问题的途径.     

大学生社交媒体依赖症背后的心理分析——以微信为例

社交媒体依赖症是指现代人对微信、微博等社交软件过分沉溺、过度依赖,将注意力时刻投放在手中的方寸屏幕之中,而对现实世界越来越缺少参与感的一种普遍现象。本文以微信这一社交软件为例,分析当代大学生频繁使用微信甚至沉湎其中不能自拔的原因是:微信这一平台建构出的网络"熟人社会"恰好满足了大学生的自我表露需求及在他们在现实压力面前的消极逃避倾向,并借此思考在新媒体时代下重拾和谐人际关系的必要性。     

高校贫困大学生"就业难"问题分析及对策研究

近年来,高校贫困大学生的数目明显呈上升趋势,高校的大学毕业生的就业形势进一步严峻.贫困大学生就业已成为高校毕业生就业工作的难点问题.文章阐述了探讨贫困大学生就业问题的重要意义,并从外部环境和自身影响两方面分析了贫困生"就业难"的原因,并有针对性地提出了实现贫困生充分就业的五大对策.     

略论高校体育"三步曲"

随着现代教育的飞速发展,加强素质教育成为教育领域的共识.针对高校教育的改革,文章从高校体育承前启后的作用着手,对"三步曲"中高校体育教学、大学生业余活动的自我锻炼、高校体育对终身体育的影响分别进行了阐述.     

试析“抖音热”现象与大学生思想政治教育对策

自2016"中国网络直播元年"以来,以"抖音短视频"为代表的短视频社交软件已成为大学生日常聚集和消遣的重要场所。分析"抖音热"产生的客观原因,透析大学生"抖音热"的内在心理机制,有助于把握当下大学生的行为习惯和思想动态,从而进一步提升大学生思想政治教育工作的亲和力和针对性。     

"以人为本"教育理念下构建大学生就业指导与服务体系的思考

面对日益严峻的就业形势,如何落实"以人为本"的教育理念,切实推进大学生就业指导工作,是亟待解决的一个重要课题.文章从实现就业指导工作重心的转变、就业指导队伍的建设、就业指导与服务体系的构建等三方面来探讨如何在"以人为本"教育理念下加强和改进大学生就业指导工作.     

大学生"职业生涯设计"实践与思考

当今时代,大学生在享受着择业的自由和自主的同时,不得不面对日益激烈的职场竞争和压力."职业生涯设计"作为高校职业教育的新亮点,是时代发展的需要,是学校可持续发展的要求,也是大学生成才的内在需要.做好"职业生涯设计"关键在于学生主体愿望的激发和教师的悉心指导.     

数字化转型背景下高校校园文化建设研究

在数字化技术转型发展背景下,将现代信息技术融入高校校园文化的表达形式,极大的加速了文化的创新步伐和创造社会价值的效率,对于高校校园文化建设起到了积极的推动作用。校园网络社交日益成为新时代大学生群体生活的重要载体,在技术的促动下,人们的信息交流更加便利,各个因素相伴相生、互联互通,但与此同时也带来一些不利的影响,圈层化现象严重,内容质量鱼龙混杂,削减主流价值观的传播力和影响力。新时代高校校园文化建设主动融入数字化技术,从转变观念、立足需求、优化内容、强化保障等方面着手,提升网络思想政治教育影响力,使得互联网这个最大变量成为高校校园文化建设的最大增量。     

推特平台的北京国际形象及其传播模式研究

同西方新闻媒体报道中的北京国际形象相比,在推特这一社交媒体平台上,北京虽然仍是代表中国/中国政府的政治标识,但其文化形象更为丰富、立体、多元。从传播模式看,推特平台上的北京信息传播网络呈现出去中心化-再中心化的双向传播模式,整体结构较为零散、节点间联系不够紧密,中国对外媒体和西方媒体构成了生产和传播有关北京信息的两大"圈层",但是后者更能够起到连接不同节点、不同群体的桥梁作用;游北京(@Visit Beijing)等北京本地账号尚未成为有关北京热点议题传播的关键节点,而小米公司(@Xiaomi)等企业账号及中外社会精英人士、专业人士则成为关键节点。在社交媒体平台这一"共在"的"流动空间"中,加强中国及北京相关账号的"破圈化"传播能力,借力传播网络中的关键节点,或能提升信息传播成效,推动北京国际形象的建构与传播。     

"四种能力"培养中的教学创新思考——以新建本科院校《管理学》课程为例

当前围绕大学生"四种能力"培养提高高等院校的教学质量已成为高等学校教育教学改革的主要方向,而高等学校课程教学是培养大学生"四种能力"重要环节.文章以应用型人才培养为目标的新建地方本科院校为背景,以<管理学>课程教学实践为例,提出应在明确应用型人才培养的教学特点、理清教学创新思路的基础上,运用问题式教学法、案例式教学法、角色扮演法等多种教学方法实现大学生"四种能力"的培养.     

"味外之旨"说--司空图"诗味"说新论

对司空图的"诗味"论,研究者众多,本文在前人的基础上进行了重新分析检讨,并对司空图的"味外之旨"说与禅学的渊源关系、"味外之旨"与"韵外之致"说及其与诗之"境"、"格"的关系等问题,作出了新的考论.     

大学生网络集群行为与强化网络思想政治教育职能的思考——以大学"贴吧"为个案

互联网的出现使大学生思想政治教育经历着空前的变革,创建与其相适应的工作机制是改革的必然趋势.促进大学生的全面发展对思想政治工作提出了更高要求,文章以大学"贴吧"为个案提出了完善和强化网络思想政治教育的基本方法和经验.     

警惕"工作经验论"

在当今用人制度上,用的最频繁的就是工作经验年限.对于应届大学生来讲,这个门槛会将他们拒之门外;对用人单位来讲,不需要培训,不需要一个适应过程,拿来就可以用,省财省力.文章探讨了"工作经验论"带来的种种弊端,呼吁用人单位不要把经验当回事,放低经验的门槛,以期用人制度能朝着更加良性化的方向发展.