“后4％时代”的现实与隐忧

经过几十年的不懈努力,在克服重重困难后,我国终于在2012年首次实现教育财政投入占国内生产总值4％的目标. 4％实现了,但是"后4％时代",围绕教育经费的话题却并不轻松.今年"两会"上,实现4％后,中国教育特别是高等教育到底发生了哪些变化;如何把钱管好、用好;下一步该怎样健全制度,保障并不断扩大教育财政性投入,成为教育界代表委员关注的重点.     

向高考靠拢,基础与能力并重——2012年武汉市中考语文试卷评析

2012年武汉市中考语文卷坚持"夯实基础,突出能力,注重运用,取材课外"的命题原则,不回避热点,兼顾教材,人文色彩浓厚,表现出鲜明的导向功能. 一、试卷亮点 1.恢复Ⅰ、Ⅱ卷,试题向高考靠拢 从2010年起,武汉市中考语文试题恢复了Ⅰ、Ⅱ卷,试卷满分为120分.无论形式还是内容,都努力贴近湖北高考语文试题的形式.2012年武汉中考语文试卷,第Ⅰ卷为选择题,包含"基础知识"、"阅读"等10道题;第Ⅱ卷为非选择题,包含"阅读"、"语言运用"与"写作"等.第Ⅱ卷采用填空题、选择题、问答题、写作题等多种题型,灵活多样,多方面考查考生的语文素养.试题各部分比重基本不变:基础知识和语言运用约占20％,阅读约占40％,写作约占40％.难度系数为0.65左右.     

普惠性学前教育资源覆盖率提高到83.23％

日前,枣庄市举行"十三五"时期枣庄教育发展情况新闻发布会.记者在会上获悉,全市现有注册幼儿园772所、保教点521个,在园幼儿16.9万人,学前一年入园率为99％,学前三年毛入园率达到90.43％,普惠性学前教育资源覆盖率提高到83.23％.     

“十二五”时期国家教育改革发展的主要目标

"十二五"时期教育改革发展的总体目标是:全面提高教育服务现代化建设和人的全面发展的能力,为到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列奠定坚实基础.主要目标是: 1.教育事业发展目标.基本普及学前一年教育,农村学前一年毛入园率达到80％左右,城镇和经济发达地区农村基本普及学前三年教育,基本解决"入园难"问题.义务教育巩固率达到93％,农村义务教育阶段学校标准化率达到50％以上,基本实现远程教育班班通,实现县(市)域内义务教育初步均衡.基本普及高中阶段教育,毛入学率达到87％.职业教育和普通教育协调发展,职业学校专业实训基地达标率达到80％.高等教育毛入学率达到36％,毕业生就业率进一步提高,一批学科进入世界前列.义务教育阶段新增教师具备高一级学历的比例达到85％以上.完成新一轮教师全员培训,全面提高现有教师的专业能力.     

天津:校外培训机构治理走出"又一村"

据了解,围绕校外培训机构治理,天津市已制定30余项指导意见、实施方案、配套制度.截至2021年12月20日,天津市线下义务教育阶段学科类校外培训机构压减率为92.17％,线上机构压减率为100％.义务教育阶段学科类校外培训机构100％完成"营转非"工作.     

“十一”黄金周:经济、社会与文化的和谐涌动

[热点综述] 2012年中秋、国庆双节同庆,节日气氛相比往年更为浓烈.国家旅游局消息,双节长假全国共接待游客4.25亿人次,同比增长23.3％;实现旅游收入2105亿元,同比增长26.3％.商务部数据显示,9月30日至10月7日,全国重点监测零售和餐饮企业销售额达8006亿元,比2011年国庆黄金周期间增长15％左右.交通运输部统计,长假期间,全国收费公路交通流量累计为2.39亿辆次,比去年同期增长38.2％,其中七座及以下小客车交通流量为1.89亿辆次,占总交通流量的79.1％,比2011年同期增长54.6％,全国免收小客车通行费共计65.4亿元.黄金周旅游市场有利因素多,如"双节"假期长达八天,小型客车通行费实施免收、全国部分景点门票降价等."十一"期间,我国经济、社会与文化和谐涌动.     

农村中小学教师继续教育的调查分析——以新化县为例

2011年6月,新化县教师进修学校在全县三分之二的乡镇,对其中心学校、中心小学以及比较偏僻的几所小学进行了访谈与问卷调查,一共调研了16个乡镇16所初中32所小学,回收有效问卷840份. 从这次调研的情况来看,"很愿意参加继续教育"的教师只占12.5％,而"不愿意参加继续教育"的教师高达21.5％;在回答参加继续教育的动机和目的时,认为是领导要求或评职称需要的教师占50.1％;在回答以前是否参加过继续教育问题时,偶尔参加或从不参加的教师比率占48.1％,说明基层教师对继续教育认识很不足.在学校领导是否重视教师继续教育时,"一般"或"不重视"的比率占35.2％,说明基层领导对继续教育认识也不足.访谈中了解到,基层教师认为学历达标了,就是合格教师了,参不参加继续教育就不那么重要了.     

关于上海义务教育几个热点问题的思考

一、上海义务教育均衡化状况的基本评价 1.义务教育均衡化已达到的主要指标 (1)上海公办中小学为户籍学龄儿童提供了比较充足的义务教育"学位"。据统计,2002年,上海市6-14岁9年义务教育学龄人口为97.1万人,小学、初中在校生人数合计为119万人(不含民工学校在校生),毛入学率为122.6％。其中公办小学、初中在校生人数107.4万人,提供了相当于户籍学龄儿童数110.6％的"学位"。     

"课上+课后"出真招"五育"并举提素养 ——天津市持续推动"双减"工作落实落细

随着中办、国办联合下发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,去年7月,天津全面启动"双减"工作.截至目前,全市义务教育阶段学校"5+2"课后服务实现100％全覆盖,义务教育阶段学生课后服务参与率达到95％,教师参与率达到96％以上.2021年,全市学校、公共场所、居民区等重点区域先后接受5次校...     

用一支笔,让世界上最卑微的工作成为最光鲜的职业

这个故事如此动人,以至于酒香不怕巷子深,它愣是通过互联网,从巴西飞出去,感动了世界,并且正在改变着世界. 巴西2014年刚刚举办了足球世界杯,今年8月又要举办奥运会,越来越多的人来到这个国家.与此同时,也产生了一定的"副作用"——垃圾比以前更多. 在巴西最大的城市圣保罗,人们每天产生的垃圾达到18000吨,其中只有1％被回收利用.这1％中的99％的回收利用,来自一群被当地人称为"catadores"的群体.中国也有这样的群体,被称为——"捡破烂的".     

教育部等九部门印发《"十四五"学前教育发展提升行动计划》《"十四五"县域普通高中发展提升行动计划》

"学前提升计划"提出:到2025年,全国学前三年毛入园率达到90％以上,普惠性幼儿园覆盖率达到85％以上,公办园在园幼儿占比达到50％以上. ——加大扶持力度,落实财政补助、划拨方式供地、减免税费和租金等政策,鼓励支持政府机关、国有企事业单位、军队、街道、农村集体举办公办幼儿园,积极扶持民办园提供普惠性服务.     

山东 启动第四期学前教育三年行动计划

近日,山东省政府新闻办召开发布会,省教育厅主要负责人介绍"十三五"时期教育高质量发展情况.目前,山东省学前三年毛入园率达到90.4％,普惠性幼儿园覆盖率达到85％,公办园在园幼儿占比达到50.1％,"入园难""入园贵"问题得到较大缓解.下一步,山东将启动第四期学前教育三年行动计划,加快改革步伐,努力实现从"幼有所育"到...     

人口 如何才是红利

我有个发小,他妈妈是我们村上的妇女主任,分管村子里的计划生育工作.为了完成上级给的计划生育指标任务,强制育龄妇女有计划地生育,这难免会得罪村里的一些人.有一年大年初一的早晨,他们家的大门被人贴了封条.这在农村风俗中是很不吉利的,为此,我们在一起聊天的时候,他委屈地跟我说:我妈妈也不是为自己,如果不计划生育,中国人口无限制地增加下去,后果可怎么得了.我深以为然.觉得降低人口增长速度是必须的.对于中国来说,过去二、三十年的强制性人口政策的确大幅度降低了中国人口的增长速度.中国1990-2010年人口增长率是17.1％,相比印度的40.2％,巴西的30.3％.尼日利亚的62.4％,印尼的30.1％.美国的22.5％,中国的减缓是很明显的.数据显示,计划生育政策使中国目前人口规模比预期缩减了4亿.如果没有中国的人口控制.5年以前我们就会迎来"世界70亿人口日"(联合国将201 1年10月31日定为世界70亿人口日).但是最近几年越来越多的人开始反对这种政策,他们认为,强制性生育政策让中国人口红利快速消失,纷纷要求中国快速解除强制性的计划生育政策,以确保"大国不空巢"、"人口有红利".尤其是近年来产业工人的薪资大幅度上升、劳动力成本迅速上涨的情况下,此种论调更加有市场.     

“初中进城”利弊辨

风起云涌的"初中进城" 近年来,"初中进城"在一些地方几乎成了一股潮流. 2009年7月30日《大众日报》报道,山东省平原县于2004年开始启动"初中进城"工程,就是把18处农村中学的初中教育全部集中到县城,让农村初中生全部进县城读书.到2007年,工程全部完成.5年来,累计有3万多名农村初中生进城读书,进城率为100％.     

高等教育规模和经济发展水平的关系研究

在国际上,高等教育毛入学率是衡量高等教育规模及发展水平的主要参数之一,它通常用某一国家或地区的高等学校注册学生(在校生)人数与规定年龄组人口数的比率来表示。美国学者马丁·特罗将高等教育规模分为3个层次:如果一国高等教育毛入学率低于15％,表示该国高等教育处于"精英阶段";如果超过15％,则进入了"大众化阶段";达到或超过50％,则为高等教育的"普及化阶段"。按照这种方法,1998年我国高等教育毛入学率为9.8％,到2002年刚超过14％.仍处于高等教育的"精英阶段"。根据1999年《世界发展指标》统计数字,1996年世界高等教育毛入学率的平均水平为19％,中低收入国家的平均水平为14％。因此,直观地看,我国高等教育规模相对偏低。     

玉米优异种质创新及抗逆广适杂交种选育应用

完成单位:河北农业大学,邯郸市农业科学院,石家庄蠡玉科技开发有限公司,河北工程大学 完成人:孙海昆,陈景堂,赵劲霖,丁民伟,贺东刚,焦宏业,黄亚群,史明山,王磊,王业国 通过组建"瑞德+旅系""瑞德+兰卡斯特"基础群体,利用分子标记、增强选择压力等关键技术,历经20年育成"瑞+旅""瑞+兰"等系列新种质材料.用新种质育成邯丰79、蠡玉37等37个杂交种,本项目6个品种区试增产点率为93.6％,平均亩产657公斤,较对照增产7％以上;倒伏倒折率平均为2.8％,较对照低35％;对河北省6种玉米主要病害高抗率达42％.解决了河北省自育品种高产与抗倒、抗病、耐旱等的协调问题,在省内外得到了大面积推广.     

当4％成为现实

2012年3月5日,国务院总理温家宝在十一届全国人大五次会议作《政府工作报告》时提出,2012年中央财政已按全国财政性教育经费支出占国内生产总值的4％编制预算,地方财政也要相应安排,确保实现这一目标.3月14日,温家宝在接受中外记者集体采访中再次提到要兑现4％的承诺. 应该说,自1993年《中国教育改革和发展纲要》首次提出:"逐步提高国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例,到2000年达到4％",4％久未达标一直是政府和社会之痛.诚如温家宝所言:"人民需要政府的冷静、果敢和诚信".教育事关民族兴旺、人民福祉、国家未来,兑现教育经费占GDP4％的承诺、解决教育欠账考量着政府的诚信.     

浅议如何上好初中数学课

最近在微博上流传这样一个关于学习的言论,虽然不知道是否为专家考证过,可是经过实践,还是觉得非常有道理.这则微博根据学习的几种方式进行比对,发现如果在上课的过程中,只是以"听讲"为主,即教师在台上讲,学生在下面老老实实地听、记笔记,两周过后,学习的内容在脑子里的记忆只留下5％,这是一个多么微小的数字.而通过"阅读"方式学习,就是让学生自己去阅读理解,两周后则保留10％,看起来也不多.用"声音、图片"的方式讲授课程,是很多教师比较热衷的教课方式,这样应该很有效吧?可是通过实验发现,也仅仅只是保留了20％而已.以此类推下去:"示范",保留30％的内容;"小组讨论",保留50％的内容;"做中学"或"实际演练",可以达到75％.最后,最有效的方式出来了,那就是"教别人"或者"马上应用",这样可以记住90％的内容.     

教育部 学前教育仍是我国教育体系中的薄弱环节

近日,教育部在对十三届全国人大三次会议第8492号建议的答复中提到,截至2019年,全国共有幼儿园28.1万所,在园幼儿4713.9万人.学前三年毛入园率达到83.4％,普惠性幼儿园覆盖率达到76.01％,公办园在园幼儿占比达到43.79％,人民群众关心的"入园难""入园贵"问题得到缓解.由于底子薄、欠账多,目前学前教...     

小学教师自我调整心理的思考

2003年,国家中小学心理健康教育课题组对14个地区168所中小学的2292名教师进行了抽样检测,发现有51.23％的教师存在心理问题,其中,32.18％的教师属于"轻度心理障碍",16.56％的教师属于"中度心理障碍",2.49％的教师已构成"心理疾病".教师存在的心理问题表现在多方面,如自卑心态严重、嫉妒情绪突出、焦虑水平偏高等.其中较典型的是69％的被测试教师比同期毕业的同学有较强的自卑感.国外调查同样表明,教师职业所带来的压力远高于其他行业,香港曾将教师职业压力列为第二位,仅次于警察职业.那么,作为一名教师,我们应该如何调养身心、正确地疏导可能产生的问题、积极地投入到工作中呢?